1.生活和生產(chǎn)密切相關(guān).圖1表示通電分解水的簡易裝置.

回答下列問題:(1)電源中A為負(fù)極,D試管中收集到的氣體是氧氣;
(2)如果用Vc和VD分別表示C、D試管中收集到的氣體的體積,
(3)則Vc:VD約等于2:1;
(4)節(jié)約用水是愛護(hù)水資源的重要舉措,我們每個(gè)人都要養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣,
(5)請舉出一例家庭節(jié)約用水的方法洗菜水澆花洗衣水沖廁.
(6)小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,其實(shí)驗(yàn)過程如圖2所示,請回答以下問題:
①在實(shí)驗(yàn)室中,過濾操作所需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗,玻璃棒的作用是引流.
若經(jīng)過過濾后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是(填字母序號(hào))c.
a.濾紙沒有緊貼漏斗壁   b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁  c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
②小剛可用肥皂水檢驗(yàn)液體D是硬水還是軟水,在生活中常用煮沸降低水的硬度.

分析 (1)根據(jù)電解水的現(xiàn)象和結(jié)論分析回答;
(3)根據(jù)電解水的現(xiàn)象和結(jié)論分析回答;
(5)根據(jù)節(jié)約用水的措施分析回答;
(6)①根據(jù)過濾的操作和注意事項(xiàng)分析回答;
②根據(jù)鑒別硬水、軟水的方法和硬水的軟化方法分析回答.

解答 解:(1)由電解水的裝置可知,C試管收集的氣體較多是氫氣,所連接的電源中電極A為負(fù)極,D試管中收集到的氣體是氧氣;
(3)如果用Vc和VD分別表示C、D試管中收集到的氣體的體積,則Vc:VD約等于2:1;
(5)家庭節(jié)約用水的方法有很多.例如:洗菜水澆花、洗衣水沖廁等.
(6)①在實(shí)驗(yàn)室中,過濾操作所需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗,玻璃棒的作用是引流.
若經(jīng)過過濾后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣濾紙破損等;濾紙沒有緊貼漏斗壁、漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁不會(huì)造成液體渾濁;
②可用肥皂水檢驗(yàn)液體D是硬水還是軟水,遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水,在生活中常用煮沸降低水的硬度.
故答為:(1)負(fù),氧氣;(3)2:1;(5)洗菜水澆花、洗衣水沖廁等.(6)①c;②肥皂水,煮沸.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的有關(guān)水知識(shí)點(diǎn)較多,應(yīng)加強(qiáng)有關(guān)水的知識(shí)的歸納和匯總,有利于解答本類練習(xí)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.(1)我們常接觸到的下列“特殊的水”中,屬于純凈物的是A
A、蒸餾水   B、自來水  C、礦泉水  D、食鹽水
(2)莆田是我家,愛護(hù)靠大家.下列行為不符合這條倡議的是C
A、將垃圾分類回收         B、使用太陽能熱水器
C、廢舊電池應(yīng)及時(shí)丟棄     D、植樹造林,加大綠地面積
(3)生活中可以用肥皂水來檢驗(yàn)山泉水是硬水還是軟水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.自來水消毒過程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用如圖1表示(“”表示氧原子,“”表示氫原子,“”表示氯原子)

(1)上述圖中所出現(xiàn)的物質(zhì),單質(zhì)有Cl2和O2 (填化學(xué)式),有2種含有氧元素的化合物.
(2)圖2表示的化學(xué)反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng).
(3)從圖中你還能獲取的信息化學(xué)反應(yīng)前后,原子種類不變(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.對有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.碳在氧氣中燃燒,放熱,發(fā)出白煙
B.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成氧化鎂
C.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧
D.氨水滴入無色酚酞試液中,試液變成紅色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.請用化學(xué)符號(hào)填空:
2個(gè)鉀原子2K;
帶兩個(gè)單位正電荷的鋅離子Zn2+
地殼中含量最多的元素O;
一個(gè)五氧化二磷分子P2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.變癟的乒乓球(未破)放入熱水中能恢復(fù)原狀,對此的解釋正確的是(  )
A.球內(nèi)的氣體分子運(yùn)動(dòng),將乒乓球撞回原狀
B.球內(nèi)氣體分解成更多的氣體
C.受熱后,球內(nèi)微粒的體積變大
D.受熱后,氣體微粒間的空隙變大,體積膨脹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.某學(xué)生在配置質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽溶液.他讀取筒中水的體積時(shí),仰視讀數(shù).而調(diào)節(jié)托盤天平平衡時(shí),指針偏向右,稱量食鹽時(shí)天平平衡,測他配置的食鹽溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是( 。
A.等于10%B.大于10%C.小于10%D.不能確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.蠟燭(足量)在如圖1密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅,用儀器測出瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖2所示,下述說法正確的個(gè)數(shù)是( 。

(1)蠟燭熄滅是因?yàn)槠績?nèi)沒有氧氣
(2)實(shí)驗(yàn)過程中有黑煙,瓶壁有水霧
(3)當(dāng)氧氣含量小于19%時(shí),蠟燭無法燃燒
(4)燃燒過程中瓶內(nèi)氧氣含量不斷減少
(5)蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣.
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)和研究化學(xué)的重要工具.下表是元素周期表中1~18號(hào)元素原子核外電子排布,我對它進(jìn)行研究:

(1)第11號(hào)元素名稱是鈉,它屬于金屬 元素(填“金屬”或“非金屬”),它在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子,它的離子符號(hào)為Na+
(2)從上表中我還可以探究出以下規(guī)律:原子核外電子數(shù)等于原子序數(shù),還等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù).
(3)觀察此表,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一定規(guī)律,請任寫一條:同一周期,從左到右原子序數(shù)依次增大(或同一周期的原子結(jié)構(gòu)示意圖的電子層數(shù)相同等);
(4)元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定(填“質(zhì)子數(shù)”、“電子數(shù)”或“中子數(shù)”),元素的化學(xué)性質(zhì)
由最外層電子數(shù)決定.
(5)由地殼中含最多的非金屬元素和表中原子最外層電子數(shù)為2的一種元素組成的化合物的化學(xué)式是MgO.

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同步練習(xí)冊答案