1.6克由碳、氫兩種元素組成的某化合物在氧氣中完全燃燒生成3.6克水,則同時生成二氧化碳的質(zhì)量為( 。
A.4.4克 B.8.8克 C.2.2克 D.4.0克
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)小組同學(xué)為了測定實(shí)驗(yàn)室一瓶稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他們用銅鋅合金
和此稀鹽酸完成了如圖的實(shí)驗(yàn)。
(1)恰好反應(yīng)時的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
(2)該瓶稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
探究燃燒的條件:查閱資料得知:白磷的著火點(diǎn)
為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240℃,五氧化二磷會刺激人的
呼吸道。他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。將分別盛有少量
白磷和少量紅磷的兩支試管,放入到盛水的燒杯中,另將
少量白磷直接投入到水中。
觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下:A、試管中的白磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙;
B、試管中的紅磷不燃燒;C、燒杯中的白磷不燃燒。
(1)白磷燃燒的化學(xué)方程式為
(2)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出結(jié)論:由現(xiàn)象得到的燃燒條件是
(3)燃燒還需要的條件是: ;
舉例說明缺少這個條件不能燃燒: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為除去下列物質(zhì)中混有的少量的雜質(zhì),所用試劑正確的是( )
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 所用試劑、方法 | |
A. | CaO | CaCO3 | 高溫煅燒 |
B. | N2 | O2 | 通過灼熱CuO |
C. | FeCl2 溶液 | CuCl2 | 加入過量鐵粉、過濾 |
D. | CO2 | H2O | 通過NaOH固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有一包固體粉末,可能由CaCO3、CaO、Na2CO3中的一種或幾種組成。為確定其
組成,進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)[假設(shè)實(shí)驗(yàn)過程無損耗;碳酸鈉溶液能與氫氧化鈣反應(yīng),化
學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2→CaCO3↓+2NaOH]。
請用化學(xué)式回答:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以確定白色沉淀是 ;X溶液中一定含有的溶質(zhì)是 ;
(2)原固體粉末中一定含有 ,它的可能組成有哪幾
組 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
向盛有碳酸鈣粉末的試管中加入足量的稀鹽酸,完全反應(yīng)后共收集到4.4g二氧化碳?xì)怏w,試計(jì)算反應(yīng)消耗的碳酸鈣的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
取一定量Fe2O3與Al2O3的混合物,加入含溶質(zhì)9.8g的稀硫酸,恰好完全反應(yīng).原混合物中氧元素的質(zhì)量是( 。
A.0.8g B.1.6g C.3.2g D.6.4g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列滅火方法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/p>
A. 酒精燈不慎打翻起火,立即用濕抹布撲滅
B. 電視機(jī)短路著火,立即用水澆滅
C. 油鍋中的油著火,可用鍋蓋蓋滅
D. 圖書檔案起火,可用二氧化碳滅火器滅火
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某興趣小組同學(xué)將CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,觀察到前者變渾濁,后者無明顯現(xiàn)象.
(1)寫出上述澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程
式
為探究CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),王強(qiáng)設(shè)計(jì)了如圖所示的A、B實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:A中試管內(nèi)液面上升;B中氣球脹大.
①王強(qiáng)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)是可行的,其共同原理是 .
②李莉提出質(zhì)疑,她認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn),其理由是 .要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論,仍利用該裝置,補(bǔ)做的對比實(shí)驗(yàn)是。.
③楊紅通過檢驗(yàn)生成物:向B實(shí)驗(yàn)后的溶液中加入 ,觀察到 現(xiàn)象,從而也證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng).
④你認(rèn)為兩實(shí)驗(yàn)中存在安全隱患的是 (填代號),理由是 .
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