【題目】碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì),在生活中用途廣泛.小濱同學設計了實驗,以探究碳酸氫鈉的化學性質(zhì).
【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性
【實驗方案】取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入幾滴酚酞實驗,震蕩.
現(xiàn)象:溶液變成淺紅色.由此得出結(jié)論;
【探究實驗2】能與酸反應
【實驗方案】取少量該固體加入試管中,滴加稀鹽酸,現(xiàn)象為;
【探究實驗3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
【實驗方案】用如圖所示裝置進行實驗
現(xiàn)象:充分加熱后,大試管口有水珠出現(xiàn),管底有白色固體殘留,小試管中澄清石灰石變渾濁.
結(jié)論:碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳、水和一種白色固體.
驗證:(1)請你幫小濱設計實驗,證明試管中留下的白色固體是Na2CO3,而不是NaOH(所選試劑不能用酸).
步驟,現(xiàn)象;
(2)寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式;
【拓展應用】試說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途.
【答案】[探究實驗1]碳酸氫鈉溶液呈堿性;
[探究實驗2]產(chǎn)生氣泡;
[探究實驗3](1)取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入澄清石灰水;有白色沉淀生成;
(2)2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑;
[拓展應用]治療胃酸的藥物.
【解析】
試題[探究實驗1]
因為堿性溶液能使酚酞變紅,所以此現(xiàn)象說明碳酸氫鈉溶液呈堿性;
[探究實驗2]
碳酸氫鈉和鹽酸反應生成二氧化碳氣體,所以會看到溶液中能產(chǎn)生氣泡;
[探究實驗3]
(1)碳酸鈉能和氫氧化鈣或氯化鈣溶液反應生成沉淀,而氫氧化鈉和氫氧化鈣或氯化鈣不反應,故可取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入澄清石灰水;若觀察到有白色沉淀生成,說明該白色固體是碳酸鈉;
(2)碳酸氫鈉受熱分解生成了碳酸鈉、水和二氧化碳,反應的化學方程式是2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑;
[拓展應用]碳酸氫鈉能和酸反應生成二氧化碳,故可以用作治療胃酸的藥物;受熱可分解生成二氧化碳,故也可作發(fā)酵粉;
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在反應2A+5B═2C+4D中,C﹑D的相對分子質(zhì)量之比為9:22,若2.6g A與B完全反應后,生成8.8g D.則在此反應中B與D的質(zhì)量比為( 。
A. 4:9B. 8:1C. 10:11D. 31:44
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗是研究化學的重要方法,請根據(jù)下圖裝置圖回答問題。
(1)標號儀器①的名稱是______;寫出用甲裝置制氧氣的反應方程式______;
(2)將乙裝置中的稀鹽酸滴入試管后較長一段時間內(nèi),看到的實驗現(xiàn)象是______;根據(jù)實驗現(xiàn)象你能獲得哪些知識______;
(3)將丙裝置中的PH試紙浸入濃硫酸中,試紙變黑,說明濃硫酸有______性;
(4)將丁裝置中膠頭滴管內(nèi)的水擠入燒瓶中,并打開玻璃管上的彈簧夾,看到的實驗現(xiàn)象是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖:
(1)A,B,C中表示混合物的是________。
(2)上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,屬于化學變化的是________,該化學變化中一定不變的粒子是________(填粒子名稱)。
(3)A圖中“ ”表示構(gòu)成氧氣的粒子,氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,鐵可以在純凈的氧氣中燃燒,其燃燒的現(xiàn)象為 ________,該反應的化學方程式為 ________
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【題目】碳酸鈉和碳酸氫鈉是生活中常見的鹽,課外小組通過以下實驗進行鑒別。
實驗1
實驗序號 實驗操作 | 1-1碳酸鈉 | 1-2碳酸氫鈉 |
11.96 | 8.28 |
實驗2
實驗序號 實驗操作 | 2-1碳酸鈉溶液 | 2-2碳酸氫鈉溶液 |
實驗3
實驗序號 實驗操作 | 3-1碳酸鈉溶液 | 3-2碳酸氫鈉溶液 |
不分解 | 2NaHCO3△ Na2CO3 +CO2 ↑+H2O |
回答下列問題:
(1)實驗1中控制的變量是__________,實驗1得出的結(jié)論是__________。
(2)實驗2的目的是__________。
(3) ①實驗3-2中觀察到的現(xiàn)象是__________。
②完全分解8.4gNaHCO3能生成CO2__________g。
③要確定碳酸氫鈉的分解產(chǎn)物,還需進行的實驗是__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列圖示,回答相關問題
(1)實驗一的實驗目的是_____;
(2)實驗二,證明Ca(OH)2能與稀鹽酸反應的現(xiàn)象是_____;
(3)實驗三X、Y分別是水和汽油中的一種,加入X、Y后,觀察到a中固體消失并得到棕色溶液,b中固體不消失,則物質(zhì)X是_____;由實驗可知,物質(zhì)的溶解性與_____有關.
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【題目】興趣小組的同學利用提供的試劑:稀硫酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液、硫酸銅溶液和紫色石蕊溶液,探究酸堿鹽的性質(zhì),小清同學將氯化鈉溶液加入到稀硫酸中沒有觀察到明顯現(xiàn)象,而將混合溶液加熱一段時間后,意外地得到無色、有刺激性氣味的氣體.
(提出問題)刺激性氣味的氣體是什么?
(猜想與假設)猜想1.可能是二氧化硫;猜想2.可能是氯化氫;猜想3.可能是氨氣
大家討論后認為猜想3不合理,依據(jù)是_____.
(查閱資料)SO2和CO2的化學性質(zhì)相似都能使澄清石灰水變渾濁,寫出二氧化硫和氫氧化鈣反應的化學方程式_____;
(實驗探究)如圖所示,小誠將產(chǎn)生的氣體通入紫色石蕊溶液中,觀察到_____,他認為猜想2正確.
(評價與改進)小煜認為小誠的結(jié)論不科學,于是他利用提供的試劑通過實驗確認了猜想2正確.
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
如圖所示,將產(chǎn)生的氣體_____ | 無明顯現(xiàn)象 |
為進一步證明結(jié)論正確,他們又將該氣體通入_____溶液中,觀察到了預期的白色沉淀.
(結(jié)論)加熱氯化鈉和硫酸的混合物溶液得到的氣體是氯化氫.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學符號填空:
(1)水銀_____;
(2)2個氮氣分子_____;
(3)三個亞鐵離子_____;
(4)尿素_____;
(5)標出三氧化硫中硫元素的化合價_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某粗鹽中除NaCl以外還含有少量雜質(zhì)MgCl2,為了測定粗鹽中MgCl2的質(zhì)量分數(shù)。取固體樣品50.0g完全溶解于150.0g水中,并向其中逐漸加入一定濃度的NaOH溶液,實驗過程中生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量的關系如圖所示:
注:發(fā)生反應的化學方程式為:MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl
請根據(jù)相關信息完成下列計算:
(1)反應完全時,生成氫氧化鎂的質(zhì)量為_____g;
(2)在粗鹽中氯化鎂的質(zhì)量分數(shù);_____
(3)恰好完全反應時得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。_____
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