【題目】根據(jù)下列圖示,回答相關(guān)問題

1)實(shí)驗(yàn)一的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_____;

2)實(shí)驗(yàn)二,證明Ca(OH)2能與稀鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象是_____;

3)實(shí)驗(yàn)三X、Y分別是水和汽油中的一種,加入X、Y后,觀察到a中固體消失并得到棕色溶液,b中固體不消失,則物質(zhì)X_____;由實(shí)驗(yàn)可知,物質(zhì)的溶解性與_____有關(guān).

【答案】探究可燃物燃燒是否需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)和與氧氣接觸 左圖固體不完全溶解,右圖固體全部溶解 汽油 溶劑的性質(zhì)

【解析】

1)由實(shí)驗(yàn)一裝置圖可以得知,比較銅片上的紅磷和白磷,白磷燃燒,可知白磷的著火點(diǎn)比紅磷低;比較銅片上和水中的白磷,可知燃燒需要空氣(氧氣)。實(shí)驗(yàn)一的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵禾骄靠扇嘉锏娜紵欠裥枰c空氣接觸,溫度是否需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。故填:探究可燃物燃燒是否需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)和與氧氣接觸。

2)實(shí)驗(yàn)二,由于Ca(OH)2微溶于水,左圖加入水后固體未完全溶解,右圖加入稀鹽酸后,固體全部溶解。故填:左圖固體不溶解,右圖固體全部溶解

3)儀器①的名稱是試管;碘易溶于汽油,難溶于水,X、Y分別是水和汽油中的一種,加入X、Y后,觀察到a中固體消失并得到棕色溶液,b中固體不消失,則物質(zhì)X是汽油;由實(shí)驗(yàn)可知,溶質(zhì)的種類相同,溶劑不同,說明物質(zhì)的溶解性與溶劑的性質(zhì)有關(guān)。

故填:汽油;溶劑的性質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為AB、C、D、E五種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)按要求填空:

1A、BC、DE五種粒子中,屬于同種元素的是①____________(填序號(hào),下同),屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是②_____________。

2E元索的原子在化學(xué)變化中容易形成①_________________(填明離子陽(yáng)離子)。元素的化學(xué)性質(zhì),跟它原子的②_______________關(guān)系密切。

3)由B元素和E元形成的化合物的化學(xué)式為_____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人們生產(chǎn)、生活中處處有化學(xué)。

(1)活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),具有極強(qiáng)的_______性,可以用于除去有害氣體。

(2)為了保證飲水安全,測(cè)定水樣的pH略小于7,該水樣顯____

(3)每到春節(jié),都會(huì)看到有人燃放鞭炮,燃放煙花、鞭炮會(huì)產(chǎn)生SO2CO、CO2氣體、煙塵等,其中嚴(yán)重時(shí)會(huì)造成大氣污染,能使大氣PM2.5升高的物質(zhì)是_______。

(4)能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是___。

(5)疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊,汽車經(jīng)撞擊后30毫秒內(nèi)引發(fā)疊氮化鈉迅速分解為兩種單質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AB、C、D是初中科學(xué)常見的四種物質(zhì),其中A、B屬于相同物質(zhì)類別的化合物,C、D物質(zhì)類別不同,它們之間的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系如圖。圖中“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“﹣”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。請(qǐng)回答:

1)若C是二氧化碳,B是氫氧化鈣,則A_____;(填名稱)

2)若C是鋅,AB都屬于酸,寫出D可能的化學(xué)式_____(物質(zhì)類別不同的一種即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì),在生活中用途廣泛.小濱同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn),以探究碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì).

【探究實(shí)驗(yàn)1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性

【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入幾滴酚酞實(shí)驗(yàn),震蕩.

現(xiàn)象:溶液變成淺紅色.由此得出結(jié)論;

【探究實(shí)驗(yàn)2】能與酸反應(yīng)

【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中,滴加稀鹽酸,現(xiàn)象為;

【探究實(shí)驗(yàn)3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性

【實(shí)驗(yàn)方案】用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象:充分加熱后,大試管口有水珠出現(xiàn),管底有白色固體殘留,小試管中澄清石灰石變渾濁.

結(jié)論:碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳、水和一種白色固體.

驗(yàn)證:(1)請(qǐng)你幫小濱設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明試管中留下的白色固體是Na2CO3,而不是NaOH(所選試劑不能用酸).

步驟,現(xiàn)象;

(2)寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式;

【拓展應(yīng)用】試說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】合金是重要的金屬材料.

1)下列物品所使用的主要材料屬于合金的是_____;

A青花瓷瓶 B橡膠充氣艇 C不銹鋼鍋

2)生鐵是常見的合金,生鐵屬于_____(填“純凈物”或:混合物)

3)黃銅是銅鋅合金,將純銅片和黃銅片互相刻畫(如圖所示),純銅片行留下明顯的劃痕,說明_____.

4)黃銅渣中主要含Zn、ZnOCu、CuO,其余為雜質(zhì),處理黃銅渣可得到硫酸鋅,其主要流程如下(雜質(zhì)不溶于水、不參加反應(yīng));

下列說法正確的是_____;

A Ⅰ、Ⅱ中的操作均包括過濾

B 溶液A一定為無色

C 溶液A的質(zhì)量小于溶液B.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)室常用的部分儀器:

1)寫出下列標(biāo)出儀器的名稱:_____的用途:_____。

2)洋洋同學(xué)利用圖中的某些儀器制取并收集氧氣。已知他使用了儀器②③⑤,那么他還使用了如圖所示儀器中的_____(填序號(hào))。你認(rèn)為洋洋選擇這套裝置的依據(jù)是_____。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

3)洋洋利用上述儀器中的_____(填序號(hào))又制取并收集了二氧化碳,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。洋洋成功地驗(yàn)滿了所制取的氣體,請(qǐng)你寫出他的驗(yàn)滿方法_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用過氧化鈉反應(yīng)來制取氧氣,是潛水員使用的供氧裝置的原理。

(查閱資料)常溫常壓下過氧化鈉是淡黃色固體,在不需要加熱的情況下能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和另一化合物(生活中常見的鹽):過氧化鈉能與水反應(yīng)生成氧氣和氫氧化鈉。

(設(shè)計(jì)裝置)為驗(yàn)證過氧化鈉(Na2O2)和CO2反應(yīng)原理,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置。

(實(shí)驗(yàn)操作)向裝置Ⅹ中通入足量CO2氣體,觀察到X瓶中的淡黃色固體逐漸變?yōu)榘咨勰,同時(shí)見到YZ裝置中有氣泡出現(xiàn)。

(實(shí)驗(yàn)分析)

1)過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)除生成氧氣外,另一化合物的化學(xué)式為_____; Y中的溶液是氫氧化鈉溶液:Z中濃硫酸的作用是_____

2)驗(yàn)證過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣的操作是_____。

3)反應(yīng)結(jié)束后,可設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證X瓶中過氧化鈉是否有剩余(除用二氧化碳驗(yàn)證外),其實(shí)驗(yàn)原理是_____。(用化學(xué)方程式表示)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)取10 g某鋅樣品(含少量雜質(zhì),且雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng))于燒杯中,向其中加入一定量的稀硫酸,當(dāng)加入稀硫酸的質(zhì)量為93.7 g時(shí),恰好完全反應(yīng),生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示,試回答下列問題:

1)完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為 g。

2)樣品中鋅的質(zhì)量為多少克?

3)反應(yīng)后,所得溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

為多少?

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