3.下列幾種化肥屬于氮肥的是( 。
A.硫酸鉀B.硝酸銨C.磷礦粉D.氯化鉀

分析 含有氮元素的肥料稱為氮肥,含有磷元素的肥料稱為磷肥,含有鉀元素的肥料稱為鉀肥,同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥.

解答 解:A、硫酸鉀中含有鉀元素,屬于鉀肥.
B、硝酸銨中含有氮元素,屬于氮肥.
C、磷礦粉中含有磷元素,屬于磷肥.
D、氯化鉀中含有鉀元素,屬于鉀肥.
故選:B.

點評 本題主要考查化肥的分類方面的知識,解答時要分析化肥中含有哪些營養(yǎng)元素,然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列實驗所對應(yīng)的方案正確的是( 。
選項目 的方 案
A分離NaCl和CaC03的混合物溶解、過濾、將濾渣洗滌干燥、將濾液蒸發(fā)結(jié)晶
B比較金屬鎂和鋁的活動性將鎂條和鋁粉分別放入等質(zhì)量、等濃度的鹽酸中
C除去CO2中的CO將混合氣體通過足量的氫氧化鈉溶液、干燥
D證明NaOH溶液是否變質(zhì)取樣,加入少量稀鹽酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.空氣成分按體積計算,約占78%的是( 。
A.氮氣B.二氧化碳C.氧氣D.稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.化學(xué)與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)聯(lián)系密切.
(1)NH4H2PO4是一種復(fù)合肥料,它所含植物必須的營養(yǎng)元素是氮元素和磷元素.
(2)農(nóng)業(yè)上,可以用氯化鈉溶液來選種.
(3)煉鐵的主要反應(yīng)原理是高溫下,用一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

18.某;瘜W(xué)興趣小組,在實驗室里用二氧化錳和濃鹽酸在加熱條件下制取氯氣并進行有關(guān)氯氣性質(zhì)的實驗探究(如圖所示).

回答下列問題:
(1)從分液漏斗中加入的藥品是濃鹽酸.
(2)從反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件考慮,裝置A屬于固液加熱型氣體發(fā)生裝置.
(3)若進入裝置D中的氯氣是純凈干燥的,則裝置B的作用是除去氯氣中的HCl,裝置C中盛有的溶液是濃硫酸.
(4)實驗過程中,同學(xué)們看到裝置D中“石蕊紙花”(用石蕊溶液染成的紫色的干燥紙花,下同)無明顯變化,E中濕潤的石蕊紙花先變紅后褪色.對此,同學(xué)們產(chǎn)生了濃厚的興趣,于是繼續(xù)進行以下實驗探究.
【查閱資料】Ⅰ.氯氣(Cl2)是一種黃綠色的有毒氣體,能溶于水(溶解性不大),并能與水反應(yīng):Cl2+H2O═HCl+HClO(次氯酸).
Ⅱ.氯氣溶于水所得的溶液成為氯水,氯水除了具有消毒作用,還具有漂白作用.
【提出問題】氯水中的什么物質(zhì)具有漂白作用?
【提出猜想】猜想1:氯水中的H2O具有漂白作用.
猜想2:氯水中的HCl具有漂白作用.
猜想3:氯水中的HClO具有漂白作用.
猜想4:氯水中的Cl2具有漂白作用.
【實驗探究】
實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)論 
①將石蕊紙花放入水中石蕊紙花
不變色 
猜想1不成立 
②將石蕊紙花放入
鹽酸中 
石蕊紙花變紅但不褪色 猜想2不成立 

石蕊紙花放入
次氯酸中 
石蕊紙花先變紅后褪色 猜想3
成立 
【反思交流】①同學(xué)們一致認為,不用再做實驗對猜想4進行探究,理由是:進行氯氣性質(zhì)的實驗探究時,裝置D(填裝置序號)的現(xiàn)象已證明了Cl2不具有漂白作用.
②錢程同學(xué)認為,由于氯氣在水中的溶解性不大,用實驗裝置F中的蒸餾水吸收氯氣效果不是很理想,于是將裝置F中的蒸餾水換成了氫氧化鈉溶液,則最終反應(yīng)所得溶液中含有的鹽類物質(zhì)是氯化鈉、次氯酸鈉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列滅火方法中,利用“降低溫度到著火點以下”這一原理的是( 。
A.炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅
B.堆放雜物的紙箱著火時,可用水澆滅
C.撲滅森林火災(zāi)時,將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉
D.熄滅酒精燈時,用燈帽蓋滅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.煤、石油、天然氣常被稱為三大化石燃料,其中天然氣的主要成分是甲烷(CH4):
(1)CH4中碳元素的化合價為-4價.
(2)甲烷是最簡單的有機化合物.從宏觀角度看,甲烷是由碳元素和氫元素組成的;從微觀角度看,甲烷是由甲烷分子構(gòu)成的,一個甲烷分子是由1個碳原子和4個氫原子構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)的用途錯誤的是( 。
A.
食品包裝充氦氣防腐
B.
活性炭吸附有毒氣體
C.
氧氣作高能燃料
D.
二氧化碳作化工原料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示的四個圖象,不能正確反映對反應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.
氫氣還原CuO生成的Cu與參加反應(yīng)的CuO的質(zhì)量關(guān)系
B.
將t2℃時a、b、c的飽和溶液升溫到t3℃時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是a=b>c
C.
在充滿空氣的密閉容器中點燃鎂帶,反應(yīng)前后固體質(zhì)量與時間的關(guān)系
D.
高溫煅燒一定量的石灰石樣品

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同步練習(xí)冊答案