13.下列實(shí)驗(yàn)所對(duì)應(yīng)的方案正確的是( 。
選項(xiàng)目 的方 案
A分離NaCl和CaC03的混合物溶解、過濾、將濾渣洗滌干燥、將濾液蒸發(fā)結(jié)晶
B比較金屬鎂和鋁的活動(dòng)性將鎂條和鋁粉分別放入等質(zhì)量、等濃度的鹽酸中
C除去CO2中的CO將混合氣體通過足量的氫氧化鈉溶液、干燥
D證明NaOH溶液是否變質(zhì)取樣,加入少量稀鹽酸
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根據(jù)氯化鈉和碳酸鈣的溶解性不同據(jù)此分離;
B、根據(jù)金屬和酸反應(yīng)的速率結(jié)合控制變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的方法分析;
C、根據(jù)二氧化碳能夠和氫氧化鈉反應(yīng)分析;
D、根據(jù)氫氧化鈉變質(zhì)產(chǎn)物碳酸鈉的性質(zhì)分析.

解答 解:A、氯化鈉易溶于水,碳酸鈣難溶于水,因此可以通過過濾分離出碳酸鈣,再將濾液蒸發(fā)得到氯化鈉固體,故A正確;
B、鎂條和鋁粉的與鹽酸的接觸面積不同,因此不能通過反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的快慢比較金屬的活動(dòng)性順序,故B錯(cuò)誤;
C、二氧化碳能夠和氫氧化鈉反應(yīng)而除去二氧化碳,不符合除雜的原則,故C錯(cuò)誤;
D、氫氧化鈉變質(zhì)會(huì)產(chǎn)生碳酸鈉,碳酸鈉能夠和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,足量的稀鹽酸可以檢驗(yàn)氫氧化鈉是否變質(zhì),但少量的稀鹽酸會(huì)先和氫氧化鈉反應(yīng),不一定會(huì)觀察到氣泡,故D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見的鑒別、檢驗(yàn)和除雜,是中考常見題型,鑒別時(shí)要利用所要鑒別物質(zhì)的性質(zhì)差別,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象差異,達(dá)到鑒別物質(zhì)的目的;除雜時(shí)注意除雜質(zhì)的同時(shí)不要引入新的雜質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.
在一定溫度下,向不飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體,充分?jǐn)嚢?/td>
B.
向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸
C.
將一定質(zhì)量的稀硫酸平均分成兩份,分別向其中加入足量的金屬Zn和Fe
D.
在一定量的CuSO4和CuCl2溶液中逐滴加入NaOH溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)分類正確的是( 。
A.有機(jī)物:甲烷、醋酸、葡萄糖
B.合成材料:合金、合成纖維、合成橡膠
C.酸堿指示劑:酚酞、石蕊、品紅
D.復(fù)合肥料:硝酸鉀、磷酸二氫銨、尿素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.某純堿樣品中含有少量NaCl,小麗同學(xué)取該樣品23g全部溶解于150g水中,再逐滴加入160g稀鹽酸,反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量與鹽酸的用量關(guān)系如圖所示.
計(jì)算當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí):
(1)產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量是8.8克.
(2)計(jì)算樣品中碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出必要的計(jì)算過程,結(jié)果保留到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來制取H2(橡皮管和膠塞處不漏氣),當(dāng)集滿兩瓶氣體后用彈簧夾夾住橡膠管,可以看到試管內(nèi)的現(xiàn)象是試管內(nèi)液面下降至沒有液體,最后不再產(chǎn)生氣泡,出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是關(guān)閉彈簧夾后,隨著氫氣的產(chǎn)生,試管內(nèi)壓強(qiáng)不斷增大,逐漸將試管內(nèi)的溶液壓出,本實(shí)驗(yàn)涉及到的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.

(1)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2應(yīng)選用的一套裝置為AD或AE(填字母代號(hào));該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)B或C裝置均可作制取CO2的發(fā)生裝置,B的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,請(qǐng)簡(jiǎn)述使B裝置中反應(yīng)停止的原理.
(3)若用如圖F裝置采用排水法收集H2,請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.在某無色溶液中能大量共存的是( 。
A.K+、Cu2+、NO3-、SO42-B.Na+、H+、CO32-、NO3-
C.Ba2+、NH4+、OH-、SO42-D.Ba2+、K+、NO3-、OH-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.從電解水反應(yīng)的微觀示意圖中獲得的信息正確的是(  )
A.化學(xué)反應(yīng)是分子的重新組合B.化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目增多
C.該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)D.該反應(yīng)說明水由氫氣和氧氣組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列幾種化肥屬于氮肥的是( 。
A.硫酸鉀B.硝酸銨C.磷礦粉D.氯化鉀

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同步練習(xí)冊(cè)答案