下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A、澄清石灰水B、新鮮的空氣
C、自來水D、冰、水共存物
考點(diǎn):純凈物和混合物的判別
專題:物質(zhì)的分類
分析:本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物,宏觀上看只有一種物質(zhì),微觀上只有一種分子.
解答:解:A、澄清石灰水中含有氫氧化鈣和水,屬于混合物,故A錯(cuò);
B、新鮮的空氣中含有氧氣、氮?dú)狻⒍趸嫉任镔|(zhì),屬于混合物,故B錯(cuò);
C、自來水中含有水和消毒劑,屬于混合物,故C錯(cuò);
D、冰水共存物是由水一種物質(zhì)組成,屬于純凈物,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個(gè)方面來判斷純凈物和混合物,還要從社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

正確的實(shí)驗(yàn)操作是進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本保障,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
取完液體后,不清洗,直接將膠頭滴管放入滴瓶
B、
連接試管和膠塞
C、
量取9.5mL液體試劑
D、
     稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

明代宋應(yīng)星所著的《天工開物》記載的煉錫方法基本上就是現(xiàn)代用的碳還原法,反應(yīng)SnO2+2C
 高溫 
.
 
Sn+2CO↑中,作還原劑的是( 。
A、SnO2
B、CO
C、Sn
D、C

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于溶液和乳化的下列說法這種錯(cuò)誤的是( 。
A、溶液中可以含有多種溶質(zhì)
B、硝酸鉀飽和溶液能再溶解其他物質(zhì)
C、硝酸銨溶解在水中,溶液溫度會(huì)降低
D、用汽油洗去衣服上的油污是乳化現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一定量NaOH和CuS04組成的固體混合物溶于水后,向所得混合物逐滴加入稀硫酸,發(fā)現(xiàn)沉淀質(zhì)量(Y)與加入稀硫酸的體積(X)的關(guān)系如圖所示,表示A至B過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)的是(  )
A、2NaOH+CuS04═Cu(OH)2↓+Na2S04
B、2NaOH+H2S04═Na2S04+2H20
C、Cu(OH)2+H2S04═CuS04+2H20
D、2NaOH+C02═Na2C03+H20

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)溫度從t2℃降到t1℃時(shí),氯化鉀的不飽和溶液剛好變成飽和溶液,下列有關(guān)溶液的說法錯(cuò)誤的是( 。
A、溶質(zhì)的質(zhì)量不變
B、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
C、溶劑的質(zhì)量不變
D、溶質(zhì)的溶解度保持不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國(guó)是世界鋼鐵產(chǎn)量最大的國(guó)家,煉鐵的主要原料是鐵礦石.計(jì)算:若用用含F(xiàn)e2O3 80%的赤鐵礦石(主要成分為Fe2O3)800t,理論上可煉出含雜質(zhì)3%的生鐵多少噸?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碘(I)是人體必需的重要微量營(yíng)養(yǎng)元素之一.碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3),食用碘鹽可以有效地預(yù)防碘缺乏。(qǐng)計(jì)算:
(1)碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量
 

(2)若要獲取2.54mg碘,需要碘酸鉀多少mg.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)是從“好奇心”發(fā)展起來的.為了尋找問題的答案,科學(xué)家們夜以繼日、廢寢忘食地研究著.他們對(duì)任何事物都充滿“好奇心”,因此才使發(fā)明創(chuàng)造源源不斷地涌現(xiàn)出來.
某同學(xué)對(duì)蠟燭及其燃燒提出了如下的問題:石蠟的性質(zhì)如何?蠟燭燃燒的過程中有何現(xiàn)象產(chǎn)生?蠟燭燃燒后生成什么物質(zhì)?并進(jìn)行了如下探究:已知二氧化碳能使澄清石水變渾濁)
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.
結(jié)論:石蠟的密度比水
 
,石蠟
 
溶于水,硬度
 

(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到石蠟先
 
,說明石蠟的熔點(diǎn)
 
.觀察蠟燭的火焰分為
 
.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約1秒鐘后取出可以看到
 
燒焦最嚴(yán)重.由此現(xiàn)象得出的結(jié)論是:
 

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