關(guān)于SO2和SO3,回答問題:
(1)相同質(zhì)量的SO2和SO3中,所含硫元素的質(zhì)量比是
 

(2)SO2和SO3中所含氧元素的質(zhì)量相等,則SO2和SO3分子數(shù)之比為
 

(3)SO2和SO3中所含氧元素的質(zhì)量相等,則SO2和SO3的質(zhì)量比為
 

(4)相同質(zhì)量的SO2和SO3中,SO2和SO3的分子數(shù)之比為
 
考點(diǎn):化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算,相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算
專題:化學(xué)式的計(jì)算
分析:(1)根據(jù)元素的質(zhì)量之比等于物質(zhì)的量之比判斷元素的質(zhì)量關(guān)系.
(2)1個(gè)SO2和SO3分子中分別含有2個(gè)、3個(gè)氧原子,若二者所含量氧元素質(zhì)量相等,則所含的氧原子個(gè)數(shù)應(yīng)相等,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(3)要使SO2和SO3含有相同質(zhì)量的氧元素,則氧原子的個(gè)數(shù)應(yīng)相等,3SO2和2SO3中氧原子個(gè)數(shù)相等,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
(4)質(zhì)量相同的SO2和SO3,它們的分子數(shù)之比等于質(zhì)量除以相對(duì)分子質(zhì)量之比.
解答:解:(1)相同質(zhì)量的SO2和SO3中,則假設(shè)其質(zhì)量為mg,所含硫元素的質(zhì)量比為(mg×
32
32+16×2
×100%
):(mg×
32
32+16×3
×100%
)=5:4.
(2)若二者所含量氧元素質(zhì)量相等,則所含的氧原子個(gè)數(shù)應(yīng)相等,1個(gè)SO2和SO3分子中分別含有2個(gè)、3個(gè)氧原子,SO2和SO3兩種氣體的分子個(gè)數(shù)比為3:2.
(3)要使SO2和SO3含有相同質(zhì)量的氧元素,則氧原子的個(gè)數(shù)應(yīng)相等,3SO2和2SO3中氧原子個(gè)數(shù)相等,則SO2和SO3的質(zhì)量比(3×64):(2×80)=6:5.
(4)設(shè)相同的質(zhì)量為m.質(zhì)量相同的SO2和SO3,它們的分子數(shù)之比:
m
32+16×2
m
32+16×3
=
5
4

故答案為:
(1)5:4.(2)3:2.(3)6:5.(4)5:4.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

研究性學(xué)習(xí)小組選擇下列某些儀器制取氣體.

(1))寫出儀器名稱 a
 
b
 

(2)該小組同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣.寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式:
 
,此時(shí)發(fā)生裝置應(yīng)該選用圖中的
 
,收集氧氣的裝置可以用
 
.(填序號(hào))
(3)A裝置中試管口略向下傾斜的原因是
 

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,先
 
,再
 
,防止水槽中的水倒流使試管破裂.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)在空氣中發(fā)生緩慢氧化和燃燒的共同點(diǎn)是( 。
A、放出熱量B、發(fā)光
C、達(dá)到著火點(diǎn)D、必須都是氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于高分子化合物的是( 。
A、乙醇
B、葡萄糖
C、維生素B2
D、淀粉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一般情況下,CO2不能燃燒,也不支持燃燒,但鎂條能在CO2中劇烈燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、該反應(yīng)說明鎂著火時(shí)不能用CO2撲滅
B、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C、鎂是還原劑,發(fā)生了還原反應(yīng)
D、該反應(yīng)中CO2能支持燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列情況,一般不會(huì)造成空氣污染的是(  )
A、煤燃燒生成的煙
B、人呼出的二氧化碳?xì)怏w
C、石油化工排放的廢氣
D、汽車排氣形成的煙霧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

組成我們周圍世界的物質(zhì)時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生著化學(xué)變化.這些變化是有規(guī)律可循的.有些化學(xué)變化可用“A+B→C+D”這樣的表達(dá)式來表示.
(1)在四種基本反應(yīng)類型中,可用上式表示的是復(fù)分解反應(yīng)和
 
反應(yīng).
(2)不屬于四種基本反應(yīng)類型,但能用上式表示的一個(gè)化學(xué)方程式是:
 

(3)在上式中,若A是硫酸,則B可以是
 
(填寫兩種不同類別的物質(zhì)的化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理合理的是( 。
A、單質(zhì)中只含有一種元素,但是只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
B、化合反應(yīng)一定有化合物生成,所以有化合物生成的反應(yīng)一定為化合反應(yīng)
C、CO和CO2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
D、氧化物一定含氧元素,含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一瓶氣體,它是由H2、CO2、CO、CH4中的一種或幾種組成.用它進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
(1)將氣體通過足量的澄清石灰水,未見沉淀;
(2)在導(dǎo)管口將氣體點(diǎn)燃,氣體安靜燃燒,火焰呈藍(lán)色.用一個(gè)冷而干燥的燒杯罩在火焰上,燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)水珠;把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,注入少量澄清石灰水振蕩,石灰水變渾濁.
問:氣體中一定沒有
 
;氣體的組成可能是(有幾種可能就填幾種)
 

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