【題目】(9分)老師在指導(dǎo)學(xué)生記憶化學(xué)方程式時指出很多反應(yīng)可以歸納，如：氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣等與鹽酸反應(yīng)時生成物中都含有氯化鈣和水。同學(xué)們興趣很高，也進(jìn)行了歸納：

（1）甲物質(zhì)與稀硫酸反應(yīng)時生成物中有CuSO4和H2O，則甲物質(zhì)可以是　 　和

(請?zhí)顚憙煞N不同類別物質(zhì)的化學(xué)式)；寫出上述轉(zhuǎn)化過程中，屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式

　。

（2）A﹣H都是初中常見的物質(zhì)，其中D為藍(lán)色沉淀，A、E是組成元素相同的兩種氣體，F(xiàn)、H為黑色固體。他們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖(反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物和生成物已略去)

①C的化學(xué)式是　 　；

②寫出反應(yīng)寫出反應(yīng)AE的化學(xué)方程式　 　；

③寫出反應(yīng)E→G的化學(xué)方程式 。

【答案】（1）CuO Cu(OH)2 H2SO4+Cu(OH)2=CuSO4+2H2O　　

（2）①CuSO4　　　　 ②Fe2O3+3CO2Fe+3CO2　　

③CO2 + Ca(OH)2=CaCO3↓+ H2O

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，甲物質(zhì)與稀硫酸反應(yīng)時生成物中有CuSO4和H2O，則甲物質(zhì)可以是CuO 和Cu(OH)2，中和反應(yīng)是指酸和堿之間發(fā)生的反應(yīng)，屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式： H2SO4+Cu(OH)2=CuSO4+2H2O

（2）此題屬于框圖推斷題，解題時，找到題目中的“題眼”，即抓住特征現(xiàn)象，比如:特征顏色、特征離子的顏色，常見物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)換等，然后順藤摸瓜，逐一推斷出來，此題突破口在：D為藍(lán)色沉淀，即Cu(OH)2，這樣可以從后面往前推，C為CuSO4，H為黑色固體，則為CuO，那么B為Cu，A、E是組成元素相同的兩種氣體，并且A與Fe2O3反應(yīng)得到E，所以A為CO，E為CO2，這樣不難推出黑色固體F為碳，

①C的化學(xué)式是：CuSO4

②反應(yīng)AE的化學(xué)方程式為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

③反應(yīng)E→G的化學(xué)方程式為：CO2 + Ca(OH)2=CaCO3↓+ H2O

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】下列說法正確的是( )

A. “火”是人類接觸最早的化學(xué)現(xiàn)象

B. 門捷列夫編制的元素周期表，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)

C. 綠色化學(xué)是指綠色植物的化學(xué)

D. 化學(xué)研究的對象是物體

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【題目】下列關(guān)于溶液的說法，正確的是

A. 溶液都是液體 B. 飽和溶液升溫一定會變成不飽和溶液

C. 飽和溶液不能再溶解任何物質(zhì) D. 硝酸銨溶解在水中，溶液溫度會降低

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【題目】從氧氣、氫氣、氮?dú)�、氧化鐵、一氧化碳、碳酸鈉六種物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)，按要求用化學(xué)符號填空：

(1)一種可燃的單質(zhì)__________； (2)一種金屬氧化物____________

(3)含三種元素的化合物__________；(4)碳酸鈉中的陰離子__________

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【題目】判斷鎂條在空氣中燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是

A. 燃燒時發(fā)出耀眼的白光 B. 燃燒后生成白色粉末

C. 燃燒中放出大量的熱 D. 燃燒后鎂條變短了

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【題目】（8分）．海水是巨大的資源寶庫。下圖是綜合利用海水制備的一些產(chǎn)品的流程：

（1）操作a 的名稱是 ，在實(shí)驗(yàn)室中完成此項(xiàng)操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 。

（2）步驟①中用蒸發(fā)結(jié)晶法而不采用降溫結(jié)晶法的理由是 。

（3）步驟④應(yīng)加入的物質(zhì)是 。

（4）請寫出步驟②、③發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

② ，③ 。

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【題目】以下變化不屬于化學(xué)變化的是（ ）

A．汽油揮發(fā) B．牛奶變酸 C．火燒赤壁 D．鐵生銹

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【題目】(4分)A、B、C、D、E為初中五種常見物質(zhì)， 其中A是生活中最常見液體， B、D是氣體，只有E含金屬元素，B是常見單質(zhì)（反應(yīng)條件與其他物質(zhì)均已略去）�！啊北硎景捶较蛞徊睫D(zhuǎn)化，“——”表示兩種物質(zhì)間可以發(fā)生反應(yīng),所有反應(yīng)都是初中常見反應(yīng)。

⑴寫出物質(zhì)化學(xué)式：A： ，C：；

⑵寫出化學(xué)方程式：D+E 。

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【題目】（8分）CO2是一種寶貴的碳氧資源。

（1）科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)。

①使空氣中CO2含量減少的原因是　 （用化學(xué)方程式表示）。

②上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有　 　（填字母序號）。

A．原料可循環(huán)利用 B．有效利用太陽能 C．可全天候使用

（2）利用CO2催化氫化可制CH4，其實(shí)驗(yàn)流

程如圖：

①用pH試紙測定HCOOH（蟻酸）水溶液呈酸性的方法是 。

②鐵粉與水蒸氣反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的化學(xué)方程式是 。

③點(diǎn)燃CH4前必須進(jìn)行的操作是 。

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