【題目】下列關(guān)于宏觀事實(shí)的微觀解釋中，正確的是( )

A. 將二氧化碳?xì)怏w制成干冰體積變小分子體積變小

B. 氫氣在氧氣中燃燒生成水化學(xué)反應(yīng)中分子和原子都可以再分

C. 自然界中水的天然循環(huán)水分子不斷運(yùn)動(dòng)且分子間的間隔發(fā)生改變

D. 食物變質(zhì)食物中的分子種類不變，但分子的性質(zhì)發(fā)生了變化

【答案】C

【解析】

A、二氧化碳?xì)怏w制成干冰體積變小，是因?yàn)榉肿娱g隔變小的緣故，故選項(xiàng)解釋不正確；

B、氫氣在氧氣中燃燒生成水，是因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)中分子可以再分，但原子在化學(xué)變化中不能再分，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；

C、自然界中水的天然循環(huán)，是因?yàn)樗肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，且分子間的間隔發(fā)生改變，故選項(xiàng)解釋正確；

D、食物變質(zhì)屬于化學(xué)變化，食物中的分子種類改變，故選項(xiàng)解釋不正確。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活報(bào)訊：從8月起，哈爾濱新能源電動(dòng)公交車經(jīng)過一段時(shí)間試運(yùn)行，如今600臺(tái)新能源電動(dòng)公交車已正式上線運(yùn)營，讓市民充分享受到綠色的公交服務(wù)。與傳統(tǒng)公交車相比，純電動(dòng)公交車更經(jīng)濟(jì)、更環(huán)保、更綠色。（見圖一）

（1）公交車車體材料為鐵合金，鐵合金屬于①___材料。主要利用它的②__等性能（填字母）

A 有金屬光澤 B 密度小 C 耐磨，耐腐蝕 D 硬度大

（2）如果公交車表面油漆剮蹭脫落里面的鐵就會(huì)生銹，鐵銹主要成分化學(xué)式為①__。鐵生銹的過程比較復(fù)雜，如圖二所示：第二步反應(yīng)前后鐵元素的化合價(jià)變化情況是②_____；第三步反應(yīng)的化學(xué)方程式為③_____

（3）汽車零件的生產(chǎn)廠會(huì)排放含硫酸的污水，可以用___（填化學(xué)式）進(jìn)行中和處理。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】膽礬（CuSO45H2O）在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的用途。實(shí)驗(yàn)室利用廢舊電池的銅帽（主要含銅和鋅）為原料制備膽礬。實(shí)驗(yàn)流程如圖所示：

查閱資料：氧化鋅能溶于氫氧化鈉溶液。

（1）廢舊電池銅帽的表面常有油污，可用洗潔精預(yù)先除去，洗潔精在除去油污的過程中起______作用。

（2）“堿溶”步驟中，為加快反應(yīng)速率可采取多種措施，如攪拌、______等。

（3）“酸溶”時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

（4）“灼燒”完全（已充分反應(yīng)）的判斷依據(jù)是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A物質(zhì)在一定條件下可分解為B、C兩種氣體，將點(diǎn)燃的硫磺放在B中，燃燒更旺，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時(shí)生成一種有刺激性氣味的氣體D，將C通過灼熱的氧化銅，生成A和E,由此推斷各物質(zhì)的化學(xué)式。B.___________ C._________ D._________ E.______

將C通過灼熱的氧化銅，生成A和E的化學(xué)方程式是______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】柴油機(jī)尾氣中的主要污染物是氮氧化物，某種尾氣處理技術(shù)利用氨氣與氮氧化物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，降低污染物排放，反應(yīng)的微觀示意圖如下：

（1）一個(gè)A分子是由______個(gè)原子構(gòu)成的；B的名稱為_____________。

（2）上述反應(yīng)所涉及的物質(zhì)中，屬于氧化物的是_________（填字母序號(hào)）。

（3）反應(yīng)①涉及的含氮元素物質(zhì)中，氮元素化合價(jià)最低的是_________（填字母序號(hào)）。

（4）反應(yīng)②的方程式為________________，C和D的質(zhì)量之比為________。

（5）上述反應(yīng)中，一定發(fā)生改變的是________________（填字母序號(hào)）。

A元素種類 B分子種類 C原子種類

（6）E和B的組成元素相同，E能與水反應(yīng)而B不能，請(qǐng)從微觀角度解釋其化學(xué)性質(zhì)不同的原因：____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是造福人類的科學(xué)，請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

(1)新型材料有著廣泛的應(yīng)用。

應(yīng)用

“蛟龍”號(hào)深潛器

“神舟”五號(hào)宇航員航天服

新型水處理劑

用到的材料

特種鋼

高強(qiáng)度滌綸

納米鐵粉

①上述材料中屬于有機(jī)合成材料的是______。

②納米鐵粉能吸附廢水中的某些污染物，被吸附后的廢水經(jīng)沉降、過濾可去除污染物。

下列物質(zhì)也能因吸附而具有凈水作用的是______(填字母)

a．生石灰 b．活性炭 c．純堿

(2)溶液與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)，圖I為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

①t1℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是______。

②某同學(xué)按圖Ⅱ所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到相應(yīng)溫度下的A、B、C三種溶液，其中屬于飽和溶液的是______(填字母)。

③t3℃時(shí)向盛有40g甲物質(zhì)的燒杯中加入50g水充分溶解后，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。(結(jié)果精確到0.1%)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是一種重要的自然資源。

（1）某化學(xué)興趣小組用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，請(qǐng)回答：

①寫出儀器的名稱：a______；b______。

②寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式為______，紅磷燃燒時(shí)可觀察到產(chǎn)生大量的______，該實(shí)驗(yàn)中紅磷的量要足的原因是______。

③冷卻到室溫便打開止水夾可以觀察水會(huì)進(jìn)入集瓶中約占它剩余容積的______，由此得出該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______。

④實(shí)驗(yàn)所用的紅磷能不能用木炭代替________（填“能”或“不能”），裝置右邊燒杯中的水的作用是______。

（2）經(jīng)化學(xué)家的不斷實(shí)驗(yàn)，得出空氣的組成為：按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，氧氣與氮?dú)獾捏w積比約為_________；稀有氣體約占________%；二氧化碳約占______%；其他氣體和雜質(zhì)約占0.03%。

（3）隨著工農(nóng)業(yè)的發(fā)展，空氣不斷受到污染，請(qǐng)寫出一種由空氣污染所造成的環(huán)境問題______，為了保護(hù)空氣，請(qǐng)寫出防治空氣污染的一種措施______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E、F均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，且除E外它們組成中都含有地殼中含量最多的元素，其中A、C均為無色液體且組成元素相同，B為黑色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)的條件省略）“→”代表轉(zhuǎn)化。

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：C_____D_____

（2）若F也為黑色固體，則D與E反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____；基本反應(yīng)類型是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：Na2O為白色，Na2O2為淡黃色；Na2O+H2O=2NaOH．某興趣小組對(duì)鈉和銅的單質(zhì)及其化合物的性質(zhì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。

①將銅片置于鐵架臺(tái)的鐵圈上，用酒精燈加熱，觀察到銅片表面變黑；

②趁熱將鈉置于銅片表面，鈉劇烈燃燒，有淡黃色物質(zhì)生成，將此淡黃色物質(zhì)轉(zhuǎn)移到試管中待用，再用蒸餾水沖洗銅片，觀察到銅片上鈉燃燒處出現(xiàn)了光亮的銅斑；

③向盛裝淡黃色物質(zhì)的試管中滴加蒸餾水，觀察到冒氣泡，將帶火星的木條伸入試管，木條復(fù)燃。

回答下列問題：

(1)步驟①產(chǎn)生的黑色物質(zhì)是________，步驟②淡黃色產(chǎn)物中氧元素的化合價(jià)為________價(jià)。

(2)步驟②中產(chǎn)生銅斑反應(yīng)的另一產(chǎn)物，進(jìn)一步與氧氣反應(yīng)也轉(zhuǎn)化為淡黃色物質(zhì)，則產(chǎn)生銅斑反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

(3)步驟③產(chǎn)生的氣體物質(zhì)為________。

(4)猜想步驟③還可能有一種常見物質(zhì)________(填化學(xué)式)生成，向反應(yīng)后的溶液中滴加________溶液(可供選擇的試劑：H2SO4、CuSO4、KOH、Na2CO3)，觀察到________的現(xiàn)象時(shí)，即證明了你的猜想。

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同步練習(xí)冊(cè)答案