【題目】根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題．
（1）儀器a的名稱(chēng)是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制備氧氣，發(fā)生裝置是（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（3）用A裝置制備二氧化碳時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 收集二氧化碳的裝置是（填字母序號(hào)），儀器a的下端必須伸入反應(yīng)物液面以下形成“液封”，其原因是

【答案】
（1）長(zhǎng)頸漏斗
（2）B；2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；D；防止生成的氣體通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗逸出
【解析】解：（1）長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品，所以答案是：長(zhǎng)頸漏斗 （2）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；所以答案是：B； 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2 ， 是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．長(zhǎng)頸漏斗下端必須伸入反應(yīng)物液面以下形成“液封”，其原因是：防止生成的氣體通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗逸出；所以答案是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；D； 防止生成的氣體通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗逸出
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式，掌握注意：a、配平 b、條件 c、箭號(hào)即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分類(lèi)法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。下列說(shuō)法正確的是

A. 生理鹽水和生鐵都是混合物 B. 乙醇和干冰都屬于有機(jī)物

C. 尿素和硝酸鉀都屬于復(fù)合肥料 D. 過(guò)氧化氫、高錳酸鉀都是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是電解水的裝置圖．下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水中含有氫氣和氧氣
B.連接電源正極的管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣
C.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素、氧元素組成的
D.連接電源負(fù)極的管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)室里可以如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始先通入一氧化碳、排出裝置內(nèi)的空氣后，再點(diǎn)燃酒精噴燈加熱玻璃管中的氧化鐵，先通入一氧化碳后加熱的原因是 ， 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到試管內(nèi)的澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明生成了 ， 試管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ． 玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是 ， 裝置的最末端用燃著的酒精燈的目的是 ， 請(qǐng)寫(xiě)出一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋成10%的稀硫酸，需要水的質(zhì)量(　　)

A. 800g B. 880g C. 980g D. 98g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法符合“美麗汕頭，清潔城鄉(xiāng)”活動(dòng)主題的是

A. 生活垃圾分類(lèi)處理 B. 在田野直接焚燒秸桿

C. 工業(yè)廢水直接排放下水道 D. 在空曠地方焚燒廢舊塑料袋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是

A. 用蒸餾的方法可以將海水淡化

B. 生活中通過(guò)煮沸的方法可以降低水的硬度

C. 水的電解實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的

D. 愛(ài)護(hù)水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應(yīng)措施

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)幫助我們更好的認(rèn)識(shí)身邊的物質(zhì)，提高科學(xué)素養(yǎng)．
（1）寫(xiě)出下列對(duì)應(yīng)物質(zhì)的名稱(chēng)和化學(xué)式．
①我們周?chē)囊环N氣體 ， ②熟悉的一種金屬單質(zhì) ，
③常見(jiàn)的一種化合物 ， ④常見(jiàn)的一種液體物質(zhì) ．
（2）用化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)
①2個(gè)水分子 ， ②一個(gè)正2價(jià)的鐵離子 ，
③鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖 ， ④一個(gè)化合反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（3）判斷下列物質(zhì)的變化．
①酒精揮發(fā)是變化（填“物理”、“化學(xué)”），
②蠟燭燃燒過(guò)程中的變化有變化（填“物理”、“化學(xué)”），
③生石灰（氧化鈣）與水的反應(yīng)是反應(yīng)（填“放熱”、“吸熱”）．
（4）下面兩條廣告用語(yǔ)是否科學(xué)，為什么？
①某礦泉水廣告：“我們的礦泉水是真正的純水” ，
②某化妝品廣告：“產(chǎn)品純天然，絕不含任何化學(xué)物質(zhì)” ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的歸類(lèi)錯(cuò)誤的是( )

A. 氧化鈉、氧化鋁—金屬氧化物 B. 自來(lái)水、石油、蒸餾水—混合物

C. 生鐵、鋼、青銅—合金 D. H2、CO 、C —還原劑

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