18.倡導(dǎo)“低碳”生活,保護(hù)我們的環(huán)境.
(1)下列舉措不能達(dá)到“低碳”目的是D(填字母).
A.提倡使用節(jié)能燈;                      B.利用和開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能等能源;
C.選擇步行、騎自行車(chē)等方式出行;        D.廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋.
(2)為減少二氧化碳等溫室氣體的排放,科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO2+6H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$C2H4+4H2O.
(3)某地區(qū)有兩種礦石儲(chǔ)量豐富:①赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)②黃鐵礦(主要成分是FeS2),若從保護(hù)環(huán)境的角度考慮,煉鐵廠應(yīng)選用該地區(qū)的鐵礦石是①(填序號(hào)).寫(xiě)出該鐵礦石的主要成分與一氧化碳在高溫條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

分析 (1)提倡低碳經(jīng)濟(jì)的措施有:提倡使用節(jié)能燈;利用和開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能等能源;選擇步行、騎自行車(chē)、乘坐公共交通工具等方式出行等;廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋不能達(dá)到“低碳”目的;
(2)二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為乙烯(C2H4)和水,配平即可;
(3)若從保護(hù)環(huán)境的角度考慮,煉鐵廠應(yīng)選用該地區(qū)的鐵礦石是①赤鐵礦,因?yàn)辄S鐵礦中有硫元素,會(huì)生成二氧化硫污染空氣;氧化鐵與一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,配平即可.

解答 解:(1)提倡低碳經(jīng)濟(jì)的措施有:提倡使用節(jié)能燈;利用和開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能等能源;選擇步行、騎自行車(chē)、乘坐公共交通工具等方式出行等;廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋不能達(dá)到“低碳”目的;故答案為:D;
(2)二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為乙烯(C2H4)和水,配平即可;故答案為:2CO2+6H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$C2H4+4H2O;
(3)若從保護(hù)環(huán)境的角度考慮,煉鐵廠應(yīng)選用該地區(qū)的鐵礦石是①赤鐵礦,因?yàn)辄S鐵礦中有硫元素,會(huì)生成二氧化硫污染空氣;氧化鐵與一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,配平即可,故答案為:①;Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了低碳經(jīng)濟(jì)的措施、鐵礦石的選擇和化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí),要注意配平.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.繼三年前央視每周質(zhì)量報(bào)告播出《膠囊里的秘密》曝光的一些違法企業(yè)后,2014年9月,寧海檢察院又通報(bào)了一起非法生產(chǎn)“毒膠囊”的案件.“毒膠囊”泛指利用由工業(yè)皮革肥料為原料生產(chǎn)的含重金屬鉻(Cr)超標(biāo)的膠囊,其中含有可能引起人體腎傷害的+6價(jià)的鉻.下列鉻的化合物中鉻呈+6價(jià)的是( 。
A.Cr(SO43B.CrCl2C.Cr2O3D.K2Cr2O7

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

9.下列轉(zhuǎn)化必需通過(guò)化學(xué)變化才能實(shí)現(xiàn)的是( 。
A.由化合物變?yōu)閱钨|(zhì)
B.由混合物變?yōu)榧儍粑?/td>
C.由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)
D.由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)變?yōu)槎喾N分子構(gòu)成的物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.根據(jù)下表提供的信息,填寫(xiě)有關(guān)含碳物質(zhì)的對(duì)應(yīng)特性.
 物質(zhì)用途金剛石切割玻璃石墨作電極 ③干冰作制冷劑
 對(duì)應(yīng)特性 ①硬度大 ②導(dǎo)電性干冰升華吸熱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.將下列物質(zhì)同時(shí)加到水中,能大量共存且得到無(wú)色透明溶液的是( 。
A.KOH、HCl、( NH42 SO4B.K2CO3、Ba (NO32、NaOH
C.FeCl3、NaCl、KNO3D.CaCl2、HCl、NaNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.在下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A.潔凈的空氣B.液態(tài)氨氣C.生理鹽水D.天然氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.油價(jià)的持續(xù)“高燒”,引發(fā)人們對(duì)未來(lái)能源供需及價(jià)格的深切關(guān)注,并且促使人們尋求石油的替代品.
(1)下列說(shuō)法正確的是ABD(填字母)
A.我們應(yīng)珍惜化石燃料,因?yàn)樗鼈兗仁侨剂,又是重要的化工原料,且不可再?br />B.在合理使用化石燃料的同時(shí),我們應(yīng)努力尋求開(kāi)發(fā)新能源
C.國(guó)家決定推廣乙醇汽油的應(yīng)用,乙醇汽油是一種新型化合物
D.汽車(chē)使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放
(2)某同學(xué)對(duì)乙醇溶液呈現(xiàn)酸堿性產(chǎn)生了疑惑,請(qǐng)參與討論:
【提出問(wèn)題】乙醇化學(xué)式為C2H5OH,含有“氫氧根”,所以猜測(cè)它的水溶液應(yīng)該顯堿性.
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作1】取乙醇溶液少量于試管中,滴加紫色石蕊溶液,觀察到溶液為紫色,則說(shuō)明乙醇溶液不顯堿性.為什么乙醇溶液不呈現(xiàn)堿性呢?
【解釋與結(jié)論】通過(guò)乙醇溶液的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn),可知乙醇溶液幾乎不導(dǎo)電.說(shuō)明乙醇溶液中不含帶電的離子,即不含OH-(寫(xiě)出離子符號(hào)),所以乙醇溶液不顯堿性.
(3)Ⅰ.乙醇燃燒時(shí)如果氧氣量不足,可能還有CO生成.用以下裝置確證乙醇燃燒產(chǎn)物有CO和CO2,應(yīng)將乙醇燃燒后的產(chǎn)物依次通過(guò)(按氣流從左至右順序填裝置編號(hào))②③①,正確連接后的裝置仍存在不足,請(qǐng)指出其不足之處沒(méi)有尾氣處理裝置.
編號(hào)
裝置
Ⅱ.裝置②中A、B兩瓶均盛有澄清的石灰水,其作用分別是A證明乙醇燃燒的產(chǎn)物中有二氧化碳;,B證明二氧化碳是否被氫氧化鈉溶液完全吸收;裝置①中所盛溶液名稱是澄清的石灰水,其溶液的作用是證明③中反應(yīng)有二氧化碳生成,從而說(shuō)明燃燒產(chǎn)物中有一氧化碳.
Ⅲ.與乙醇結(jié)構(gòu)相似的化合物還有甲醇(CH3OH)、丙醇(C3H7OH)、丁醇(C4H9OH)等,這類(lèi)物質(zhì)稱為醇類(lèi),則含8個(gè)碳原子的醇的化學(xué)式為C8H17OH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.除去下列各物質(zhì)中的雜質(zhì),不能使用適量鹽酸的是( 。
A.銅粉中混有的鐵粉B.氧化鈣中混有的碳酸鈣
C.氯化鈉中混有的氫氧化鈉D.氯化鉀中混有的碳酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān),下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.氧氣常用于氣焊,是因?yàn)檠鯕饩哂兄夹?/td>
B.氮?dú)獬S脕?lái)制硝酸,是因?yàn)榈獨(dú)饩哂蟹(wěn)定性
C.活性炭常用來(lái)除去色素和異味,是因?yàn)槠渚哂形叫?/td>
D.C、CO、H2常用來(lái)冶煉金屬,是因?yàn)樗鼈兌季哂羞原性

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同步練習(xí)冊(cè)答案