10．示例：硫在空氣、氧氣中燃燒，化學(xué)反應(yīng)相同，但反應(yīng)現(xiàn)象不同．說(shuō)明反應(yīng)物的濃度不同，反應(yīng)現(xiàn)象不同．請(qǐng)參照示例回答下列問題：
（1）煤塊和煤粉在空氣中燃燒，反應(yīng)物相同，但反應(yīng)速率不同．說(shuō)明反應(yīng)物與氧氣的接觸面積不同，反應(yīng)速率不同．
（2）碳在氧氣不足、氧氣充足的條件下燃燒，反應(yīng)物相同，但產(chǎn)物不同．說(shuō)明反應(yīng)物的濃度不同，產(chǎn)物不同．
（3）二氧化碳與水反應(yīng)，在常溫下生成碳酸，在葉綠體、光照的條件下發(fā)
生光合作用生成葡萄糖和氧氣．反應(yīng)物相同，但產(chǎn)物不同．說(shuō)明反應(yīng)條件不同，產(chǎn)物不同．

分析 （1）分析實(shí)驗(yàn)中接觸面積不同，導(dǎo)致反應(yīng)速率不同；
（2）分析實(shí)驗(yàn)中的變量氧氣充足和氧氣不足，得出結(jié)論；
（3）分析實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)條件不同，產(chǎn)物不同．

解答 解：（1）煤塊和煤粉在空氣中燃燒，反應(yīng)物相同，但反應(yīng)速率不同，說(shuō)明反應(yīng)物與氧氣的接觸面積不同，反應(yīng)的速率不同．
（2）碳在氧氣不足、氧氣充足的條件下燃燒，產(chǎn)物不同，得出結(jié)論：反應(yīng)物的濃度不同，產(chǎn)物不同；
（3）二氧化碳與水反應(yīng)，在常溫下生成碳酸，在葉綠體、光照的條件下發(fā)生光合作用生成葡萄糖和氧氣．說(shuō)明反應(yīng)條件不同，導(dǎo)致產(chǎn)物不同；
故答案為：（1）反應(yīng)物與氧氣的接觸面積； （2）反應(yīng)物的濃度； （3）反應(yīng)條件．

點(diǎn)評(píng) 本題探究了影響物質(zhì)變化的因素，有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)是中考的熱點(diǎn)之一，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，要注意用最少的藥品和最簡(jiǎn)單的方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列化學(xué)用語(yǔ)與表示的意義不相符的是（　�。�
A．Al2O3：氧化鋁B．$\stackrel{+2}{Mg}$：鎂離子
C．2H2O：兩個(gè)水分子D．$\stackrel{0}{O}$2：氧氣中氧元素的化合價(jià)為零

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．佝僂病患者體內(nèi)缺少的元素是（　�。�
A．鋅B．鐵C．鈣D．硒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．NO2可通過此反應(yīng)制�。篊u+4HNO3（濃）═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O．已知NO2是一種紅棕色氣體，密度比空氣大，能和水反應(yīng)，是空氣污染物．

（1）請(qǐng)從上圖中選擇制取NO2的發(fā)生和收集裝置．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中在發(fā)生裝置內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象有哪些？
（3）用圖E所示裝置測(cè)量生成的NO2氣體體積會(huì)偏小，該如何改進(jìn)裝置？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．t1℃時(shí)，甲和乙的溶解度相同
B．t2℃時(shí)，將75 g甲的飽和溶液與100 g水混合可得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的甲溶液
C．t2℃時(shí)，各100 g甲、乙飽和溶液降溫至t1℃，甲析出固體的質(zhì)量大于乙析出固體的質(zhì)量
D．升高溫度可以將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．初中化學(xué)教材中的一些實(shí)驗(yàn)如下圖，請(qǐng)你回答下列問題：

（1）甲實(shí)驗(yàn)中銅片上出現(xiàn)痕跡可以得出的結(jié)論是黃銅的硬度比銅的硬度大；
（2）乙實(shí)驗(yàn)中A中溶液變紅可以得出的結(jié)論是分子在不停的運(yùn)動(dòng)著，氨水呈堿性；
（3）丙實(shí)驗(yàn)中塑料瓶變癟了可以得出的結(jié)論是二氧化碳能溶于水；
（4）丁實(shí)驗(yàn)中硬質(zhì)玻璃管中黑色粉末變紅色可以得出的結(jié)論是一氧化碳具有還原性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)．銅是由原子直接構(gòu)成的．保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是分子．（以上選填“原子”、“元素”或“分子”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．溫室效應(yīng)帶來(lái)了海平面升高，病蟲害加劇、土地沙化等這主要是大氣中CO2含量的增加而引起的．如何防止溫室效應(yīng)的加劇，科子家提出多種方法，其中有人提出將CO2通過高壓管道，通入深海海底儲(chǔ)存，以減 少CO2的排放，但也有一些人提出反對(duì)意見．下列反對(duì)意見中，你認(rèn)為不能成為反對(duì)理由的是（　　）
A．將CO2通入深海海底要消耗大量能源，消耗能源也會(huì)加劇CO2的排放
B．海水呈弱堿性，大量CO2溶于海水生成碳酸，會(huì)使海水的酸性增大
C．CO2是光合作用的原料，儲(chǔ)存在海底，會(huì)使很多陸上植物的光合作用停止
D．當(dāng)發(fā)生海底地震時(shí)，深海海底儲(chǔ)存的CO2會(huì)被重新釋放到大氣中

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