15.隨著工業(yè)的發(fā)展,排放到空氣中的有害氣體如:一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮和煙塵如:PM2.5,對(duì)我們賴(lài)以生存的氣體環(huán)境造成了污染.全球氣候變暖、臭氧層破壞和酸雨等都與大氣污染有關(guān).

分析 有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體;粉塵主要指一些固體小顆粒.二氧化硫主要來(lái)源于煤、石油等燃料的燃燒,工廠(chǎng)排放的廢氣等;一氧化碳主要來(lái)源于化石燃料的不完全燃燒和汽車(chē)的尾氣等;二氧化氮主要來(lái)源于機(jī)動(dòng)車(chē)排放的廢氣和燃放煙花爆竹;粉塵主要是地面粉塵、燃煤排放的粉塵、沙塵暴等.

解答 解:隨著工業(yè)的發(fā)展,排放到空氣中的有害氣體如:一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體和煙塵如PM2.5.過(guò)多的二氧化碳會(huì)使全球氣候變暖、過(guò)多的氟利昂會(huì)使臭氧層破壞、過(guò)多的二氧化硫會(huì)造成酸雨.
故答案為:一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮;PM2.5;酸雨.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要是空氣的污染及其危害,空氣污染的途徑主要有兩個(gè):有害氣體和粉塵.環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)引起了全球的重視,關(guān)于“三廢”的處理問(wèn)題,是中考的熱點(diǎn)問(wèn)題,同學(xué)們要認(rèn)真掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.濃硫酸可用作氣體的干燥劑,因?yàn)橛形,所以敞口放置的濃硫酸質(zhì)量會(huì)增大,質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)減小,稀釋濃硫酸時(shí),一定要把濃硫酸沿著燒杯內(nèi)壁慢慢的注入水中,并用玻璃棒不斷攪拌,目的是使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散切不可把水注入濃硫酸中,若不小心將濃硫酸沾到皮膚上,應(yīng)該立即用大量的
水清洗沖洗,然后涂上3%~5%的碳酸氫鈉.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列能說(shuō)明在化學(xué)變化中分子可分而原子不可分的是( 。
A.水受熱變成水蒸氣B.氧化汞受熱生成汞和氧氣
C.品紅在水中擴(kuò)散D.酒精溫度計(jì)能指示出溫度高低

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3.金屬與酸的反應(yīng) 分別寫(xiě)出鎂、鋁、鋅、鐵與稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)的方程式:
稀鹽酸稀硫酸

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10.下列實(shí)驗(yàn)結(jié)論不正確的是( 。
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
A向浸沒(méi)在熱水中的白磷通氧氣白磷可以燃燒氧氣是燃燒需要的條件之一
B50℃時(shí),將33gKCl固體加入100g蒸餾水中,完全溶解后緩慢降溫降溫至20℃時(shí)開(kāi)始有晶體析出20℃時(shí),KCl的溶解度為33g
C點(diǎn)燃某氣體,在火焰上方罩冷而干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁有無(wú)色液滴產(chǎn)生該氣體可能是H2、CH4或CO
D向盛滿(mǎn)CO2的軟塑料瓶中NaOH溶液,旋緊瓶蓋,振蕩塑料瓶變癟CO2能被NaOH溶液吸收
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.氧氣的用途:煉鋼、供給呼吸等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行粗鹽提純的主要操作有:①蒸發(fā)②過(guò)濾③溶解.正確的操作順序是( 。
A.②③①B.③②①C.①③②D.③①②

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.量取46mL液體,最為適宜的儀器是( 。
A.50mL燒杯B.500mL量筒C.50mL量筒D.100mL量筒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.很多同學(xué)制作葉脈書(shū)簽:首先選取樹(shù)葉放在燒杯中,加入200克12%的氫氧化鈉溶液,加熱煮沸取出,將葉片壓平,漂亮的葉脈書(shū)簽就做好了,在制作過(guò)程中應(yīng)注意以下事項(xiàng):
(1)先計(jì)算要稱(chēng)取24克氫氧化鈉,要用量取176mL水.稱(chēng)量時(shí)若發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏轉(zhuǎn),則應(yīng)取出一些氫氧化鈉固體
(2)量取水時(shí),要用量筒,且要使視線(xiàn)與其內(nèi)凹液面的最低處保持水平.
(3)加熱時(shí),燒杯的下面要墊上石棉網(wǎng).

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