分析 (1)根據(jù)常用儀器回答;
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氯酸鉀反應(yīng)原理書寫表達(dá)式,并結(jié)合實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)解答;
(3)據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式;并據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)二氧化碳密度和溶解性選擇收集裝置,并據(jù)加熱碳酸氫銨生成氨氣、水和二氧化碳分析解答;
(4)氧氣密度空氣大,則應(yīng)從長管進(jìn)氣;其密度比 水小,據(jù)此確定進(jìn)氣口,驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放于導(dǎo)管口處,觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷;
(5)B裝置制取氧氣具有不需加熱,節(jié)約能源,無污染,分液漏斗可控制反應(yīng)速率的優(yōu)點(diǎn).
解答 解:(1)標(biāo)號(hào)儀器分別是酒精燈和水槽;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣需要加熱,屬于固體加熱型,故應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 A,裝入藥品前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,防止裝置漏氣;如用C裝置收集O2,則氣體收集完畢時(shí),應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中移出,再熄滅酒精燈,防止水倒吸引起試管炸裂,如果用上述裝置收集到的氧氣不純,可能的原因是集氣瓶未裝滿水,或未等氣泡連續(xù)、均勻冒出就開始收集,反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳用大理石和稀鹽酸,反應(yīng)文字表達(dá)式為碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳;此外,也可用加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水)來制取CO2,屬于固體加熱型,故應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 A,二氧化碳密度比空氣大,且能溶于水,所以收集宜用裝置 D或E.實(shí)驗(yàn)室不可用加熱碳酸氫銨固體來制取CO2的原因是:加熱碳酸氫銨還生成氨氣,使制取的CO2不純;
(4)若用如圖E裝置收集氧氣應(yīng)從 a處進(jìn)氣,因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯螅粰z驗(yàn)已收滿的方法是將帶火星的木條放于導(dǎo)管口b處,若木條復(fù)燃則滿,若在E中裝滿水用排水法來收集氧氣應(yīng)從 b處進(jìn)氣,長管便于排水;
(5)用B制取氧氣比A制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是:不需加熱,節(jié)約能源,無污染,分液漏斗可控制反應(yīng)速率,故選BCD;
故答案為:(1)酒精燈;水槽;
(2)A;檢查裝置的氣密性;將導(dǎo)管從水槽中移出;集氣瓶未裝滿水(或未等氣泡連續(xù)、均勻冒出就開始收集);高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳;A;D(或E);制取的CO2不純,會(huì)含有氨氣
(4)a; 將帶火星的木條放于導(dǎo)管口b處,若木條復(fù)燃則滿; b;
(5)BCD.
點(diǎn)評(píng) 本題較為綜合的考查了發(fā)生和收集裝置的選取,反應(yīng)原理,及二氧化碳的收集、氣體的驗(yàn)滿等知識(shí),掌握相關(guān)知識(shí)才能正確解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的 | |
B. | 圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)中,甲是混合物,乙、丙屬于純凈物 | |
C. | 該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒有改變 | |
D. | 圖中表達(dá)的是分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧 | |
B. | 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒后生成白色固體 | |
C. | 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰 | |
D. | 鎂帶燃燒發(fā)出耀眼強(qiáng)光,冒白煙,生成氧化鎂 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 白醋與白酒(觀察顏色) | B. | 水與雙氧水(取樣,加少量二氧化錳) | ||
C. | 空氣與氮?dú)猓剼馕叮?/td> | D. | 食鹽與蔗糖(加水溶解) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
實(shí)驗(yàn)次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
H2O2溶液濃度 | 1% | 5% | 15% | 25% | 30% |
所用時(shí)間/s | 660 | 205 | 25 | 4 | 3 |
實(shí)驗(yàn)次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
MnO2用量/g | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 |
所用時(shí)間/s | 8 | 5 | 3 | 2 | 2 |
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