A. | 50℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A>B>C | |
B. | 50℃時(shí),把5g A放入10g水中形成 15gA的飽和溶液 | |
C. | 給50℃A的飽和溶液降溫一定會(huì)析出晶體 | |
D. | 分別將一定量三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃降至20℃時(shí),所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是B>C=A |
分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.
解答 解:A、通過(guò)分析溶解度曲線可知,50℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A>B>C,故A正確;
B、50℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度是50g,所以把5gA放入10g水中形成15gA的飽和溶液,故B正確;
C、A物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減小,所以給50℃A的飽和溶液降溫一定會(huì)析出晶體,故C正確;
D、20℃時(shí),B物質(zhì)的溶解度最大,A物質(zhì)次之,降低溫度,A、B物質(zhì)會(huì)析出晶體,C物質(zhì)降低溫度不會(huì)析出晶體,應(yīng)該按照50℃時(shí)的溶解度進(jìn)行計(jì)算,所以將50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時(shí),這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>A>C,故D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題,從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鹽遇酸有氣泡產(chǎn)生,則加酸產(chǎn)生氣泡的物質(zhì)一定是碳酸鹽 | |
B. | 單質(zhì)是由一種元素組成的,則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) | |
C. | 某物質(zhì)完全燃燒,生成物只有CO2和H2O,該物質(zhì)一定由C、H、O三種元素組成 | |
D. | 元素是具有相同核電荷數(shù)的原子的總稱,則有相同核電荷數(shù)的原子一定屬于同種元素 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈣與鹽酸反應(yīng) | B. | 加熱高錳酸鉀 | ||
C. | 氧化鈣與水反應(yīng) | D. | 碳與氧化銅反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小白菜 | B. | 蝦皮 | C. | 豆?jié){ | D. | 牛奶 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A | 性質(zhì)與用途 | B | 食品保鮮的辦法 |
氫氣燃燒產(chǎn)物為水--最理想的燃料 金剛石硬度大--鉆探機(jī)鉆頭 一氧化碳具有還原性--冶煉金屬 | 填充氮?dú)?-防止變質(zhì) 放入生石灰--防止受潮 放入細(xì)鐵粉--防止受潮和變質(zhì) | ||
C | 生活常識(shí) | D | 環(huán)保與物質(zhì)的利用 |
取暖防中毒--煤爐上放一壺水 防菜刀生銹--噴水后懸掛起來(lái) 海鮮品保鮮--甲醛水溶液浸泡 | 減少水污染--使用無(wú)磷洗衣粉 減少汽車尾氣污染--使用乙醇汽油 減少酸雨的發(fā)生--使用新型能源 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 合成纖維、維生素 | B. | 天然氣、水銀 | C. | 冰水混合物、干冰 | D. | 液態(tài)氮、碘鹽 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為284克 | B. | 該原子核內(nèi)中子數(shù)為113 | ||
C. | 該原子核外電子數(shù)為113 | D. | 該元素在地球上廣泛存在 |
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