19．下列反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（　�。�
A．碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)B．加熱高錳酸鉀
C．氧化鈣與水反應(yīng)D．碳與氧化銅反應(yīng)

分析 復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，進行分析判斷．

解答 解：A、碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項正確．
B、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項錯誤．
C、氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤．
D、碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故選項錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握復(fù)分解反應(yīng)的特征（換成分，價不變）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線．下列說法不正確的是（　�。�
A．10℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液濃度相同
B．保持20℃，蒸發(fā)溶劑可使接近飽和的乙溶液變成飽和溶液
C．30℃時，將40g 甲物質(zhì)加人50g水中，充分溶解后溶液的質(zhì)量為90g
D．10℃時，將兩種飽和溶液升溫至30℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．野炊過程實際上是運用化學(xué)知識分析、解決問題的過程，因為該項活動過程中涉及許多化學(xué)知識的運用．某次野炊活動中，同學(xué)們攜帶了鐵鍋、牛肉、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉（有效成份為碳酸鈉）等物品．
（1）攜帶過程中，不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了．若要將它們區(qū)分開來，適宜選用食醋（填所攜帶的物品名稱）．
（2）在生火過程中，同學(xué)們都把木柴架空，這是因為增大可燃物與氧氣的接觸面積，使燃燒更充分．
（3）在“灶”上懸掛野炊鍋時，小明生火后小心調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度．這樣做的原因可能是C（填序號）．
A．使用焰心加熱      B．使用內(nèi)焰加熱       C．使用外焰加熱
（4）烹煮牛肉西紅柿湯時，為了解湯的鹽味是否適宜，小春同學(xué)取鍋中少量湯品嘗．取少量湯進行品嘗就可知道整鍋湯鹽味如何，是因為溶液具有均一性（填一條性質(zhì)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．為了除去銅粉中混有的鐵粉，并用提純的銅粉制取膽礬（CuSO4•5H2O）．某課外活動小組的同學(xué)按如下流程進行實驗．（反應(yīng)中部分生成物已略去）

已知：Cu+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O回答下列有關(guān)問題：
（1）操作a的名稱是過濾；除去銅粉中的鐵粉，最簡便的實驗方法是用磁鐵吸引．
（2）FeCl2溶液中通入Cl2發(fā)生化合反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2FeCl2+Cl2=2FeCl3．
（3）由Cu制CuSO4溶液的途徑Ⅱ中，若不通入O2，反應(yīng)將不會發(fā)生，原因是在金屬活動順序中，銅是位于氫之后的，與稀硫酸不反應(yīng)．途徑Ⅱ與途徑Ⅰ相比較，其顯著的優(yōu)點是不會產(chǎn)生污染空氣的二氧化硫氣體（回答一點即可）．
（4）FeCl3溶液可腐蝕銅以制作印刷線路板，反應(yīng)只生成兩種常見的鹽，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如表對有關(guān)主題知識的歸納錯誤的是：（　�。�
A、安全常識
室內(nèi)煤氣泄漏--立即打開排風(fēng)扇
濃硫酸沾到到皮膚上--立即用水清洗		B、元素與人體健康
人體缺鐵--易引起貧血
人體缺氟--易產(chǎn)生齲齒
C、生活常識
洗滌劑洗去油污--乳化作用
煤爐取暖防中毒--開窗通風(fēng)		D、環(huán)保與物質(zhì)的利用
減少白色污染--使用可降解塑料
減少汽車尾氣污染--使用乙醇汽油
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．水是生命之源，為了更好保護我們的清水江水，某小組同學(xué)進行了下列有關(guān)研究．
（1）清水江的水可用pH試紙 來粗略測定酸堿度．
（2）小組同學(xué)想要證明水的組成，下列實驗?zāi)苓_到目的是CD（填字母）
A．水的蒸發(fā)      B．水的蒸餾      C．水的電解      D．氫氣在氧氣中燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．從如圖化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖中，獲取的信息正確的是（　�。� 
A．反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生了改變
B．反應(yīng)前氮、氫兩種分子的個數(shù)比是1：2
C．氫氣中氫元素化合價為+1
D．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是（　�。�
A．50℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A＞B＞C
B．50℃時，把5g A放入10g水中形成 15gA的飽和溶液
C．給50℃A的飽和溶液降溫一定會析出晶體
D．分別將一定量三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃降至20℃時，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是B＞C=A

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列化肥中，屬于鉀肥的是（　�。�
A．尿素B．碳酸氫銨C．過磷酸鈣D．硫酸鉀

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同步練習(xí)冊答案