8.A、B、C、D皆為純凈物,其中有兩種為單質(zhì),A為黑色粉末,B為紅色粉末,C、D為無色無味氣體,如下圖進(jìn)行甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)甲、乙、丙中A、B均參加反應(yīng),紅色粉末均變?yōu)楹谏;甲、乙兩裝置中澄清石灰水均渾濁;丙裝置中石灰水沒有渾濁現(xiàn)象.試推斷:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式   CCO2 DH2
(2)寫出乙組實(shí)驗(yàn)中A物質(zhì)在加熱時所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(3)請你指出乙和丙兩組實(shí)驗(yàn)均存在的設(shè)計(jì)缺陷缺乏尾氣處理裝置;試提出你的改進(jìn)方案將澄清石灰水的試管改成洗氣裝置,用導(dǎo)管將尾氣通入能貯存氣體的氣球等裝置.

分析 根據(jù)“A、B、C、D皆為純凈物,其中有兩種為單質(zhì),A為黑色粉末,B為紅色粉末,C、D為無色無味氣體”,“實(shí)驗(yàn)甲、乙、丙中A、B均參加反應(yīng),紅色粉末均變?yōu)楹谏;甲、乙兩裝置中澄清石灰水均渾濁;丙裝置中石灰水沒有渾濁現(xiàn)象”,通過甲圖中A和B混合加熱后,各裝置中B都由紅色變?yōu)楹谏,說明生成了鐵,甲裝置中澄清的石灰水都產(chǎn)生渾濁,說明生成了二氧化碳,所以A、B是木炭或氧化鐵中的一種,甲、乙兩裝置中澄清的石灰水都產(chǎn)生渾濁,丙裝置澄清的石灰水沒有渾濁現(xiàn)象,說明丙中沒有二氧化碳生成,甲、乙中有二氧化碳生成,所以A是木炭,B是氧化鐵,C是二氧化碳,D為氫氣;然后進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:根據(jù)“A、B、C、D皆為純凈物,其中有兩種為單質(zhì),A為黑色粉末,B為紅色粉末,C、D為無色無味氣體”,“實(shí)驗(yàn)甲、乙、丙中A、B均參加反應(yīng),紅色粉末均變?yōu)楹谏;甲、乙兩裝置中澄清石灰水均渾濁;丙裝置中石灰水沒有渾濁現(xiàn)象”,通過甲圖中A和B混合加熱后,各裝置中B都由紅色變?yōu)楹谏,說明生成了鐵,甲裝置中澄清的石灰水都產(chǎn)生渾濁,說明生成了二氧化碳,所以A、B是木炭或氧化鐵中的一種,甲、乙兩裝置中澄清的石灰水都產(chǎn)生渾濁,丙裝置澄清的石灰水沒有渾濁現(xiàn)象,說明丙中沒有二氧化碳生成,甲、乙中有二氧化碳生成,所以A是木炭,B是氧化鐵,C是二氧化碳,D為氫氣;然后進(jìn)行驗(yàn)證即可.
(1)根據(jù)分析,C、D物質(zhì)的化學(xué)式為CO2,H2
(2)根據(jù)分析,乙組實(shí)驗(yàn)中A物質(zhì)在加熱時所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(3)乙和丙兩組實(shí)驗(yàn)均存在的設(shè)計(jì)缺陷缺乏尾氣處理裝置;改進(jìn)方案將澄清石灰水的試管改成洗氣裝置,用導(dǎo)管將尾氣通入能貯存氣體的氣球等裝置.
故答案為:
(1)CO2;H2;(2)CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;
(3)缺乏尾氣處理裝置;將澄清石灰水的試管改成洗氣裝置,用導(dǎo)管將尾氣通入能貯存氣體的氣球等裝置.

點(diǎn)評 本題主要考查了依據(jù)現(xiàn)象推導(dǎo)物質(zhì)和化學(xué)方程式計(jì)算的應(yīng)用,難度適中,考查面廣,在物質(zhì)推斷時,需要有目的進(jìn)行猜想,然后進(jìn)行驗(yàn)證.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列屬于化學(xué)變化的是( 。
A.
研碎膽礬
B.
檢驗(yàn)氧氣
C.
過濾溶液
D.
稱取鐵塊

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.相同數(shù)目的下列粒子中,所含電子數(shù)相等的是(  )
A.O2-和Cl-B.OH-和H2OC.NH${\;}_{4}^{+}$和S2-D.Na+和Al

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.按要求寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式.
(1)實(shí)驗(yàn)室加熱固體混合物制取氧氣:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
(2)有兩種物質(zhì)生成的氧化反應(yīng)石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水
(3)一種有黑色固體生成的化合反應(yīng):鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
(4)有濃厚的白煙生成的反應(yīng):磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下面對某些物質(zhì)的有關(guān)因果關(guān)系的說法中,不符合事實(shí)的是(  )
A.碳的化學(xué)性質(zhì)在常溫下穩(wěn)定,用墨書寫或繪制的字畫可長久保存
B.濃硫酸具有難揮發(fā)性和吸水性,可用來干燥某些氣體
C.純堿晶體要密封保存,因?yàn)樗鼤湛諝饫锏乃侄苯?/td>
D.碳酸鈉與鹽酸的反應(yīng)速率過快,不宜用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.中國藥學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)的青蒿素(化學(xué)式為:C15H22O5)應(yīng)用在治療中,使瘧疾患者的死亡率顯著降低,因而被授予2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎.這是中國科學(xué)家因?yàn)樵谥袊就吝M(jìn)行的科學(xué)研究而首次獲得諾貝爾科學(xué)獎.下列有關(guān)青蒿素的說法不正確的是( 。
A.青蒿素屬于有機(jī)化合物
B.青蒿素中C、H、O三種元素的原子個數(shù)比比為15:22:5
C.青蒿素的相對分子質(zhì)量為282
D.該物質(zhì)中含有42個原子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.已知向某碳酸鹽溶液中滴加稀鹽酸至過量,生成氣體的質(zhì)量(m)與加入鹽酸的體積(V)的關(guān)系如圖一所示.現(xiàn)將1.12g KOH和1.38g K2CO3混合并配成溶液,向其中滴加稀鹽酸,圖二是甲、乙、丙三位同學(xué)分別繪制的產(chǎn)生氣體的質(zhì)量(m)與稀鹽酸的體積(V)的關(guān)系的示示意圖.下面判斷正確的是(  )
A.甲圖正確B.乙圖正確C.丙圖正確D.無法判斷

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.金屬是現(xiàn)代生活和工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用極為普遍的一類材料.
(1)已知在相同的條件下,金屬的活動性越強(qiáng),金屬和酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡(氫氣)的速度就越快.Al、Cu、Fe三種金屬在稀鹽酸里的反應(yīng)現(xiàn)象如圖1所示.
①右圖中Y所代表的金屬是Cu(填“Cu”或“Fe”);
②鋁是一種活潑金屬,但常溫下鋁卻有較強(qiáng)的抗腐蝕性,其原因是4Al+3O2=2Al2O3;(用化學(xué)方程式回答)
③R為金屬,發(fā)生如下反應(yīng):R+CuSO4=Cu+RSO4.下列說法錯誤的是C.
A.該反應(yīng)為置換反應(yīng)                 B.R的金屬活動性比Cu強(qiáng)
C.該金屬可以是Al                   D.若R為Fe,反應(yīng)后溶液的質(zhì)量會減小
(2)金屬的開發(fā)和利用是人類文明和社會進(jìn)步的標(biāo)志.
鈦因常溫下不與酸、堿反應(yīng)等優(yōu)良的性能,被譽(yù)為“未來金屬”.由釩鈦磁鐵礦提取金屬鈦的主要工藝過程如圖2:

I.TiCl4在高溫下與足量Mg反應(yīng)置換生成金屬Ti,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ti+2MgCl2
II.上述生產(chǎn)過程中得到的金屬鈦中混有少量金屬雜質(zhì),可加入稀鹽酸或稀硫酸除去.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.已知一托盤天平的左右兩端各放相等質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量的硫酸溶液,現(xiàn)在左端放入N克的鎂,右端放入N克的銅鋁合金,則天平仍保持平衡,則合金中銅鋁的質(zhì)量之比( 。
A.3:1B.2:1C.1:3D.1:2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案