【題目】電解飽和NaCl水溶液，不能制得的物質(zhì)是

A. CO2 B. NaOH C. H2 D. Cl2

【答案】A

【解析】

據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素的種類不變，飽和NaCl水溶液中有氯化鈉和水兩種物質(zhì)，沒有碳元素，電解飽和NaCl水溶液，不能制得的物質(zhì)是二氧化碳。故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金剛石、石墨都是碳元素組成的單質(zhì)，物理性質(zhì)不同的原因 ( )

A. 同種元素組成，但原子排列不同 B. 原子最外層電子數(shù)相同

C. 都是碳元素組成 D. 原子的相對質(zhì)量相同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在氧氣種燃燒，發(fā)出藍紫色火焰的是（ ）

A. 紅磷 B. 硫 C. 蠟燭 D. 木炭

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)．如圖所示是硫、紅磷、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置：

（1）小明是個善于思考、善于總結(jié)的學生．做完實驗后，他發(fā)現(xiàn)了一些共同點：在反應(yīng)條件方面，三個實驗都要 ， 在能量變化方面，三個實驗都是反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”），在反應(yīng)基本類型方面，三個化學反應(yīng)都是反應(yīng)，從生成物的種類看，三個反應(yīng)的生成物都是氧化物．
（2）小明還總結(jié)出：三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水，其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：

（1）裝置B中儀器①的名稱 ．
（2）若要用過氧化氫制取較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是 ， 在氣體發(fā)生裝置中可加入的固體物質(zhì)是（寫化學式）．
（3）若用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是 ， 該反應(yīng)的文字表達式為 ， 若用F裝置收集氧氣，則氣體從（填“a”或“b”）端進入，若在該裝置中裝滿水，則O2應(yīng)由（填“a”或“b”）端進入，如果用裝置E來收集氧氣，實驗完畢后應(yīng)注意 ， 以防止水槽中的水倒吸進入反應(yīng)裝置，若用D裝置收集氧氣，驗證氧氣是否收集滿的方法是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙為單質(zhì)，A、B、C、D為化合物，且A與B的組成元素相同，C與D的組成元素也相同，且C能使澄清的石灰水變渾濁．其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物已略去．試推斷：

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學式：ACD
（2）寫出下列反應(yīng)的文字表達式：B→甲+乙： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】決定元素種類的是( )

A. 電子數(shù) B. 中子數(shù) C. 質(zhì)子數(shù) D. 核外電子數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

B. 碳在空氣中燃燒生成CO2

C. 將冷碟子放在蠟燭火焰的上方，得到黑色粉末

D. 將CO2氣體通入石蕊溶液中，溶液由紫色變無色

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】稀有氣體的下列用途，分別利用了哪項下列性質(zhì)？請用字母序號填空：

(1)氧氣常用于醫(yī)療急救_______；(2)用氫氣充填氣球或汽艇_________ ；

(3)用于制造霓虹燈_______；(4)電焊金屬時用氮氣做保護氣_______。

A.化學性質(zhì)不活潑 B.密度比空氣小 C.通電時會發(fā)出有色的光 D.能供給呼吸

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