【題目】測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示。

實驗步驟如下：①在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做好標(biāo)記，將水面上方剩余空間分為5等份；②檢查裝置的氣密性；③在燃燒匙內(nèi)裝入足量紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷后，立即緩慢伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞；④充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。請回答：

(1)組裝儀器后檢查裝置氣密性的方法是___________________________。

(2)步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。

(3)若步驟④中沒等到集氣瓶冷卻至室溫，就打開止水夾，會使測定結(jié)果________(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。

(4)本實驗可以得到的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的________。

(5)該實驗還可以推論出氮氣的化學(xué)性質(zhì)有______________________。

【答案】把導(dǎo)管的一端浸入水中，雙手緊握集氣瓶的外壁，若觀察到導(dǎo)管口處有氣泡出現(xiàn)，則裝置氣密性好 4P＋5O22P2O5 偏低 不燃燒也不助燃

【解析】

略

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了探究石灰石中碳酸鈣的含量興趣小組的同學(xué)做了如下實驗：取石灰石15克（石灰石中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)且不含鈣元素），加入120克稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)生成氣體質(zhì)量與反應(yīng)時間關(guān)系如圖，試回答：

（1）實驗中生成的二氧化碳____________g：

（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)）

（3）反應(yīng)后燒杯中鈣元素的質(zhì)量__________g。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(2018白銀節(jié)選)結(jié)合下列化學(xué)實驗裝置，回答下列問題。

(1)實驗室用氯酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________(填代號)，可用____________________法收集氧氣。制得的氧氣用來做如圖2所示的實驗，發(fā)現(xiàn)H中鐵絲不燃燒，其原因是____________________________。寫出G中反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。

(2)實驗室制取二氧化碳常用的藥品是________________，若用裝置E收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從________(填“①”或“②”)端進(jìn)入；若要獲得干燥的二氧化碳，可將裝置B和裝置D用膠皮管連接，并在裝置D中盛放________(填物質(zhì)名稱)試劑。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（2016唐山路南區(qū)二模）從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬的流程如圖：

下列有關(guān)敘述中不正確的是（　�。�

A.Y可能是稀硫酸

B.固體丙中一定含有銀

C.根據(jù)上述流程無法完全比較出四種金屬的活動性強弱

D.四種金屬的活動性順序由強到弱依次是：鋅、X、銅、銀

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(2018銅仁改編)根據(jù)下列實驗裝置和要求，回答有關(guān)問題。

(1)a儀器的名稱是________，實驗室用A裝置制取氧氣時試管口要略向下傾斜的原因是________________________________。

(2)B裝置可制取CO2并探究CO2的性質(zhì)，長頸漏斗下端伸入液面以下的目的是________________________，觀察到試管中______________________(填溶液顏色變化)。

(3)C實驗中薄銅片上觀察到的現(xiàn)象，證明可燃物燃燒需要的條件之一是______________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(2018保定蓮池區(qū)模擬)A～G是初中化學(xué)常見物質(zhì)，各物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“―→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“——”表示相互反應(yīng)，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已省略)，其中D和F組成元素相同。

(1)物質(zhì)F的化學(xué)式為________。

(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_____________。

(3)圖中的分解反應(yīng)有____________(填序號)。

(4)根據(jù)反應(yīng)②，B物質(zhì)可以在實驗室或生活中作______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖一所示甲、乙、丙、丁、戊是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，都是由C、H、O、Na、Ca中的兩種或三種元素組成的化合物，甲和乙是常用的滅火劑，丁可發(fā)生中和反應(yīng)。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖一所示(反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物及生成物略去)。

(1)物質(zhì)乙的化學(xué)式為________。

(2)生成丁物質(zhì)的化學(xué)方程式為_____________，其基本反應(yīng)類型是_____________。

(3)室溫下將稀鹽酸慢慢滴入盛有丁溶液的燒杯中，溶液溫度隨加入鹽酸的質(zhì)量而變化的曲線如圖二所示。表示恰好完全反應(yīng)的點是________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示實驗回答問題：

（1）甲實驗中將硬鋁片與鋁片相互刻畫，表面出現(xiàn)明顯劃痕的是_____。

（2）乙是稱量固體物質(zhì)的裝置，其操作的錯誤之處是_____，若配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，按圖示操作稱量氯化鈉固體，其他操作均正確，則配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

（3）丙實驗是一組對比實驗。實驗時，同時向燒杯中加入一粒大小相同的品紅，觀察到_____，該實驗說明_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組用下圖所示的裝置來制取干燥的氧氣，并測定H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。裝置氣密性良好，圖中的錐形瓶內(nèi)盛有質(zhì)量為m的H2O2溶液，燃燒匙內(nèi)裝有二氧化錳，燃燒匙可以上下移動，干燥管內(nèi)裝有足量堿石灰(CaO和NaOH的混合物)。下列說法正確的是

A. 將裝置I分別與裝置II、III、IV、V連接，均能達(dá)到實驗?zāi)康?/span>

B. 稱量裝置I反應(yīng)前及完全反應(yīng)冷卻后的質(zhì)量，可計算出H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C. 若用裝置IV收集氧氣，可將帶火星的木條放置在b導(dǎo)管口處驗滿

D. 若用裝置V測量生成氧氣的體積，集氣瓶上方原有的空氣會使測量結(jié)果偏大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案