【題目】實(shí)驗(yàn)室有失去標(biāo)簽的兩瓶無(wú)色溶液,分別是氫氧化鋇溶液和稀硫酸。為了鑒別它們?cè)O(shè)計(jì)如下鑒別方法:先把兩瓶溶液分別貼上標(biāo)簽A、B,然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

加入的試劑

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方法1

鋅粒

A中無(wú)明顯現(xiàn)象

B中產(chǎn)生氣泡

A______溶液;

B______溶液

方法2

碳酸鈉溶液

A______;

B______。

化學(xué)小組同學(xué)對(duì)方法2進(jìn)一步探究,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案

溶液C和溶液D混合,可能有以下三種情況:

1)若有氣泡產(chǎn)生,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式______;

2)若有沉淀產(chǎn)生,通過(guò)現(xiàn)象可推出溶液C中的溶質(zhì)是______;

3)若無(wú)明顯現(xiàn)象,混合物E中所含溶質(zhì)種類最多時(shí),寫(xiě)出所有溶質(zhì)的化學(xué)式______。

【答案】產(chǎn)生沉淀 產(chǎn)生氣泡 氫氧化鋇 硫酸 H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2 氫氧化鈉、氫氧化鋇 NaOH、Na2SO4、Na2CO3

【解析】

方法2:通過(guò)方法1的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,a是氫氧化鋇溶液;b是稀硫酸;所以分別加入碳酸鈉溶液,a中的現(xiàn)象是有白色沉淀生成;b中現(xiàn)象是有氣泡冒出;故填:

加入的試劑

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方法1

鋅粒

A中無(wú)明顯現(xiàn)象

B中產(chǎn)生氣泡

A 氫氧化鋇 溶液;

B 硫酸 溶液

方法2

碳酸鈉溶液

A產(chǎn)生白色沉淀 ;

B 產(chǎn)生氣泡

1)若有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明溶液c中有碳酸鈉,溶液d中有硫酸,化學(xué)方程式為: H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑; 故填:H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2

2)若有沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明溶液c中有剩余氫氧化鋇和生成的氫氧化鈉;故填:氫氧化鈉、氫氧化鋇

3)若無(wú)明顯現(xiàn)象,則c中含有氫氧化鈉、碳酸鈉,d中含有硫酸鈉會(huì)使e中含有的溶質(zhì)最多,故填: NaOH、Na2SO4、Na2CO3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器略去)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程:

通入N2,點(diǎn)燃酒精燈,一段時(shí)間后,ab中均無(wú)明顯現(xiàn)象;

熄滅酒精燈,立即改通O2a中無(wú)明顯現(xiàn)象,b中紅磷燃燒。

1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,紅磷燃燒的文字表達(dá)式_____。

2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,對(duì)比a、b中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可知燃燒的條件之一是_____。

3)該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明可燃物燃燒需要氧氣,證據(jù)是_____。

4)有高低不同的燃著的蠟燭罩上玻璃杯后(如圖2),看到的現(xiàn)象是:高蠟燭先熄滅,由此我們可以得到的啟發(fā):從發(fā)生火災(zāi)的樓房中逃離,正確的方法是_____。

A 用毛巾捂住鼻子 B 成站立姿勢(shì)跑出

C 沿墻角迅速爬向門(mén)外 D 打開(kāi)窗戶跳出

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有一無(wú)色氣體,可能是由COCO2、H2O(水蒸氣)中的一種或幾種組成。為確定其組成,小明同學(xué)按下列方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

查閱資料:無(wú)水硫酸銅遇水變成藍(lán)色。

1)若觀察到_______現(xiàn)象,說(shuō)明氧化銅發(fā)生了還原反應(yīng),證明原無(wú)色氣體中一定含有一氧化碳。

2)若觀察到B中無(wú)水硫酸銅不變色,則無(wú)色氣體中一定不含______。

3)若觀察到澄清石灰水變渾濁,寫(xiě)出C裝置中的化學(xué)反應(yīng)方程式_______。由此現(xiàn)象,并不能確定原無(wú)色氣體中有二氧化碳,理由是_______。

4)從保護(hù)環(huán)境的角度分析,本實(shí)驗(yàn)的不足是______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1A點(diǎn)的含義是_____;

2t2℃時(shí),將25 g乙加入到50 g水中,充分溶解,所得溶液 中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比是_____;

3t3℃時(shí),在等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)飽和溶液中,含溶劑最多的是_____(填“甲”、“乙”或“丙”);

4)若要將組成在N點(diǎn)的丙溶液轉(zhuǎn)化為M點(diǎn)的丙溶液,可采用 的方法是_____;

5t1℃時(shí),將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 由小到大的順序是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)回答。

1)五氧化二磷_____

2)標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)_____

3)氫氧根離子_____

4)可用作補(bǔ)鈣劑的鹽_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為測(cè)定硫酸鈉和硫酸鎂固體混合物中硫酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。某同學(xué)取固體混合物26.2g,向其中加入219.6g水,使其完全溶解配制成混合溶液。將200g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液平均分成5等份,依次加入到上述混合溶液中,生成沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如下表:

次數(shù)

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

氫氧化鈉溶液質(zhì)量/g

40

40

40

40

40

產(chǎn)生沉淀質(zhì)量/g

1.45

2.9

m

5.8

5.8

試分析計(jì)算。

1m的值為_____。

2)固體混合物中硫酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____(結(jié)果保留0.1%

3)恰好完全反應(yīng)時(shí),所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中物質(zhì)均是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中A是紫紅色金屬,B是植物光合作用的原料,C、D為黑色粉末。F用于改良酸性土壤的堿,G為難溶物質(zhì),H為難溶的藍(lán)色物質(zhì)(圖中部分反應(yīng)物和生成物已經(jīng)略去)。

(1)用化學(xué)式表示:A_______;G________

(2)寫(xiě)出EF的反應(yīng)方程式______________________

(3)寫(xiě)出BD的反應(yīng)方程式________________________。

(4)寫(xiě)出CD的反應(yīng)方程式________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源。

(1)下圖左是某同學(xué)所畫(huà)的自制簡(jiǎn)易凈水器示意圖。

制作材料:見(jiàn)圖標(biāo)注,則a________ ,b_________。

使用說(shuō)明: 使用一段時(shí)間后,有關(guān)物質(zhì)吸附雜質(zhì)已達(dá)飽和。這時(shí)清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布、石英砂和__________,需要更換的是膨松棉和________ 。

(2)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí),玻璃儀器除了燒杯、漏斗外還需要 ________,其作用是 _________。

(3)生活中常用_____來(lái)區(qū)分硬水和軟水,生活中降低水的硬度的方法是________

(4)電解水實(shí)驗(yàn)如上圖右所示,與電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是_____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。下列關(guān)于電解水的說(shuō)法中不正確的是______(填序號(hào)).

A.水分子發(fā)生了改變 B.氫原子和氧原子沒(méi)有發(fā)生變化

C.水是由氫元素和氧元素組成 D.水分子是化學(xué)變化中最小的微粒

(5)北京極度缺水,應(yīng)提倡節(jié)約用水.下列節(jié)水措施合理的是___(填序號(hào)).

a.用淘米水澆花 b.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水

c.將生活污水、工業(yè)廢水直接排入河流 d.使用節(jié)水龍頭

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):他首先取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%、密度為1.15gmL1的較濃鹽酸40mL46g蒸餾水混合配制稀鹽酸,再跟石灰石反應(yīng)制得氣體,將此氣體通入澄清石灰水,但一直未見(jiàn)渾濁出現(xiàn)。為此,小明請(qǐng)教老師,老師建議他為弄明原因進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。下面是他探究的過(guò)程,請(qǐng)你幫他填答補(bǔ)充完整。

(提出問(wèn)題)為什么制得的氣體不能使石灰水變渾濁?

(猜想假設(shè))猜想一:鹽酸濃度仍過(guò)大,氣體中有揮發(fā)出來(lái)的氯化氫氣體

猜想二:澄清石灰水已經(jīng)完全變質(zhì)

(實(shí)驗(yàn)探究)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

將所得氣體通入稀硝酸和硝酸銀的混合溶液中

______

猜想一正確

化學(xué)方程式______

吸取少量所用澄清石灰水于試管中,滴加_____,振蕩。

溶液變紅色

猜想二不正確

(分析結(jié)論)原來(lái)所配鹽酸濃度達(dá)_____,應(yīng)當(dāng)將其再進(jìn)行稀釋。

(反思拓展)小明的實(shí)驗(yàn)證明了澄清石灰水沒(méi)有完全變質(zhì),但是并不能說(shuō)明澄清石灰水沒(méi)有變質(zhì),理由是_____。

若除掉二氧化碳中混有的少量氯化氫氣體,可選擇的最佳試劑是_____(填字母序號(hào))。

a氫氧化鈉溶液

b

c飽和的碳酸氫鈉溶液

d硝酸銀溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案