在實(shí)驗(yàn)室里,某同學(xué)看到氫氧化鈉試劑瓶的瓶口有白色粉末,如圖所示:
他對(duì)白色粉末的成分作出了一些猜測(cè):
猜測(cè)一:可能是碳酸鈉,該猜想的依據(jù)是
(用化學(xué)方程式表示)
 

猜測(cè)二:可能是氧氧化鈉       猜測(cè)三:可能是氧氧化鈉和碳酸鈉
為探究白色粉末的成分,他將該粉末溶于水,得到無(wú)色溶液,再迸行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)操作a的名稱(chēng)是
 
;該操作用到玻璃棒的作用是
 

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測(cè),無(wú)色氣體是
 
,白色沉淀是
 

(3)在溶液2中滴加過(guò)量氯化鋇溶液的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(4)若測(cè)得濾液的pH=7,則猜測(cè)
 
是正確的,若測(cè)得濾液的pH>7,則猜測(cè)
 
是正確的.
考點(diǎn):藥品是否變質(zhì)的探究,堿的化學(xué)性質(zhì),溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系,鹽的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:科學(xué)探究
分析:猜測(cè)一:氫氧化鈉能夠吸收空氣中的二氧化碳,并且能夠反應(yīng)生成碳酸鈉和水;
(1)過(guò)濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去,玻璃棒的用途有攪拌、引流、轉(zhuǎn)移物質(zhì)等;
(2)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
(3)碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉;
(4)氯化鋇溶液顯中性,氫氧化鈉溶液顯堿性,根據(jù)濾液的pH可以判斷白色粉末的組成.
解答:解:猜測(cè)一:氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.  
故填:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
(1)操作a的名稱(chēng)是過(guò)濾;該操作用到玻璃棒的作用是引流.
故填:過(guò)濾;引流.  
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測(cè),無(wú)色氣體是二氧化碳,白色沉淀是碳酸鈣.
故填:二氧化碳;碳酸鈣.
(3)在溶液2中滴加過(guò)量氯化鋇溶液的化學(xué)反應(yīng)方程式為:BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl.
故填:BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl.   
(4)若測(cè)得濾液的pH=7,說(shuō)明白色粉末中不含有氫氧化鈉,則猜測(cè)一是正確的;若測(cè)得濾液的pH>7,說(shuō)明白色粉末中含有氫氧化鈉,則猜測(cè)三是正確的.
故填:一;三.
點(diǎn)評(píng):合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),下列所獲信息正確的是( 。
A、在50℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度為50
B、當(dāng)A中混有少量B、C時(shí),可采用蒸發(fā)溶劑的方法提純A
C、相同質(zhì)量的水分別溶解A、B、C達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí),所溶解的質(zhì)量A>B>C
D、將50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時(shí),這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>A>C

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

網(wǎng)友曝出某食品加工廠(chǎng)竟然將碳酸氫銨當(dāng)做膨松劑加入面粉中制作餅干.某化學(xué)研究小組同學(xué)對(duì)此產(chǎn)生了疑問(wèn),并進(jìn)行了科學(xué)探究活動(dòng).
【提出問(wèn)題】①碳酸氫銨是一種化肥,能否用于食品加工中?②某品牌的膨松劑的成分是什么?
【查閱資料】①?lài)?guó)家食品和藥物管理局將食品級(jí)碳酸氫銨列為一般公認(rèn)安全物質(zhì).《食品添加劑使用衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定可以使用食品級(jí)碳酸氫銨.②膨松劑是一種食品添加劑.它在食品制作過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氣體,使食品變得松軟.常用的膨松劑主要有碳酸氫鈉和碳酸氫銨中的一種或兩種物質(zhì)組成.③氨氣是一種有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,水溶
液呈堿性.④2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑.
【定性研究】為探究某品牌膨松劑的主要成分,甲同學(xué)設(shè)計(jì)如圖1所示的實(shí)驗(yàn)方案和流程,并實(shí)驗(yàn)得到相應(yīng)現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題:
(1)氣體A的化學(xué)式為
 

(2)固體C成分的化學(xué)式為
 

(3)乙同學(xué)認(rèn)為步驟①③都可以省略,于是設(shè)計(jì)了圖2所示實(shí)驗(yàn)方案,對(duì)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行驗(yàn)證探究.

①乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)加熱過(guò)程中,關(guān)閉K2,打開(kāi)K1,發(fā)現(xiàn)濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙未變藍(lán),他經(jīng)過(guò)一番思考,在K1處添加了圖3中的
 
(選填字母)裝置,實(shí)驗(yàn)終于獲得成功.
②乙同學(xué)繼續(xù)加熱,并關(guān)閉K1,打開(kāi)K2,觀(guān)察試管中的變化.丙同學(xué)認(rèn)為將試管中的澄清石灰水換成水,也能得出正確結(jié)論,原因是
 

【定量研究】為進(jìn)一步確認(rèn)膨松劑中各成分含量,同學(xué)們?nèi)∫话鼧悠贩殖傻荣|(zhì)量的兩份,選用圖2和圖3實(shí)驗(yàn)裝置,分別組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn):(設(shè)該樣品中各成分混合均勻)
實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作最終數(shù)據(jù)記錄
實(shí)驗(yàn)1關(guān)閉K2,打開(kāi)K1,橡皮管連接AC,加熱試管裝置C增重13.2g
實(shí)驗(yàn)2關(guān)閉K1,打開(kāi)K2,橡皮管連接
 
,加熱試管
裝置A增重1.7g
【實(shí)驗(yàn)問(wèn)題】根據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算,實(shí)驗(yàn)2中產(chǎn)生的水的質(zhì)量為
 

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該包膨松劑由80.96%的NaHCO3和19.04%的NH4HCO3組成.
【總結(jié)反思】①同種物質(zhì)有不同純度等級(jí),適合不同用途的需要,不能亂用.
②如食品中有氨氣殘留會(huì)強(qiáng)烈影響口感.以下食品制作最不適合用碳酸氫銨做膨松劑的是
 

A.炸油條   B.烘焙餅干    C.蒸饅頭    D.烘烤沙琪瑪.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

家庭小實(shí)驗(yàn)是同學(xué)們可以在家中完成的微型實(shí)驗(yàn),你做過(guò)下面的家庭小實(shí)驗(yàn)嗎?請(qǐng)你根據(jù)要求回答:
(1)請(qǐng)你寫(xiě)出清洗餐具的操作方法.
(2)家中的鋁制品不宜用鋼刷來(lái)擦洗,為什么?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某班同學(xué)用右圖裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量.先用彈簧夾夾住橡皮管.點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞.待紅磷熄滅后,打開(kāi)彈簧夾,觀(guān)察廣口瓶?jī)?nèi)水面變化情況.
(1)待紅磷熄滅后,打開(kāi)彈簧夾,觀(guān)察到進(jìn)入瓶中的水的體積少
于瓶子容積的
1
5
,可能造成這樣結(jié)果的原因是(填2種):
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

亞硝酸鈉(NaNO2)具有良好的防腐作用,常用作肉類(lèi)食品的添加劑,但過(guò)量食用會(huì)使人中毒,甚至致癌,因而用量需嚴(yán)格限制.
查資料得知:亞硝酸鈉易溶于水,其水溶液呈堿性,暴露在空氣中易與氧氣反應(yīng)生成硝酸鈉,加熱至220℃以上會(huì)分解產(chǎn)生紅棕色、有刺激性氣味、有毒的氣體.
(1)亞硝酸鈉(NaNO2)中氮元素的化合價(jià)為
 
價(jià)
(2)亞硝酸鈉的保存方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為氯化鈉、碳酸鈉(俗稱(chēng)純堿)在水中的溶解度曲線(xiàn).
(1)當(dāng)溫度為10℃時(shí),碳酸鈉的溶解度為
 
;此溫度時(shí),把8g碳酸鈉放入50g水中,所得溶液為
 
g.
(2)當(dāng)溫度
 
時(shí),氯化鈉的溶解度等于碳酸鈉的溶解度;
(3)在20℃時(shí),把NaCl、Na2CO3各30g固體分別加入到兩個(gè)盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢,所得NaCl溶液為
 
溶液(填飽和或不飽和);若將溫度都升高到40℃,NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填大于、等于或小于).
(4)要從NaCl的飽和溶液中得到大量的氯化鈉晶體,宜采用
 
的方法;要從Na2CO3飽和溶液中得到大量的碳酸鈉晶體,宜采用
 
的方法.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2013年6月5日是“世界環(huán)境日”,中國(guó)主題為“同呼吸共奮斗”.請(qǐng)?zhí)羁眨?br />(1)化石燃料是不可再生能源,包括
 
、
 
和天然氣等;
(2)下列不屬于空氣污染物的是
 
(填序號(hào));
A.二氧化氮B.二氧化硫C.PM2.5D.氮?dú)?br />(3)天然氣的主要成分是甲烷(CH4),是一種潔凈環(huán)保的優(yōu)質(zhì)能源.甲烷(CH4)中氫元素的化合價(jià)為+1,碳元素的化合價(jià)為
 
,其燃燒的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)一種常見(jiàn)氧化物
 
; 
(2)空氣的主要成分之一
 
;
(3)一種常用化肥
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案