生活離不開化學，生活處處有化學．請根據(jù)題意回答下列問題（在下列（1）（2）兩小題中任選一題回答，若兩小題都回答，則以第（1）小題的答案評定分數(shù)．）
（1）用微粒的觀點解釋下列現(xiàn)象：將10克蔗糖放入100毫升水中，立即測量液體體積為103毫升，過了一會兒，蔗糖不見了，說明了什么？再測量時，液體的體積將會有什么變化？
（2）從河里取來的水中常有一些泥沙顆粒和異味，你用什么方法將其凈化？
分析：（1）根據(jù)微觀粒子的特征分析：質量和體積都很��；微粒與微粒之間有間隙；都是不斷運動的．
（2）根據(jù)過濾的原理、活性炭的吸附性分析河水的凈化．
解答：解：（1）由于分子是不斷運動的，分子之間有間隔．將10克蔗糖放入100毫升水中，通過運動，蔗糖分子和水分子相互占據(jù)分子之間的間隔了．所以，一會兒，蔗糖不見了，再測量時，液體的體積將會變小；
（2）由于過濾是把不溶于液體的固體物質跟液體分離開來的一種混合物分離的方法．所以，采用過濾的方法將河水中的泥沙顆粒除去；由于活性炭具有吸附作用，可吸附異味、色素和有毒物質．所以要除去水中的異味，可用的方法是用活性炭吸附；
故答為：（1）分子是不斷運動的，分子之間有間隔；液體的體積將會變小；（2）過濾，用活性炭吸附；
點評：掌握利用分子和原子的性質分析和解決問題的方法；熟練記憶分子和原子的性質；了解分子的定義和分子的特性．此題屬基礎性題型，需學生熟練掌握．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

生活離不開化學，請你從H、O、C、CI、Ca、Na、zn幾種元素中．
①選擇適當元索，組成符合生產(chǎn)生活實際需要的物質兩種，并將它們的化學式與用途 填入空格：
 
；
②用上述元素組成適當物質，寫出符合下列要求的化學方程式之一：
化合反應
 
；
分解反應
 
；
置換反應
 
；
復分解反應
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活離不開化學，生活中處處有化學，下表是幾種家用清潔劑的功能和有效成分．
清潔劑名稱 潔廁靈 活氧彩漂 漂白精
功  能 有效清除污垢，除異味 漂洗衣物，使色彩更鮮艷 快速漂除衣物污漬
有效成分 HCl H2O2 NaClO
據(jù)表回答下列問題：
（1）“潔廁靈”能否與堿性清潔劑混用？
 
．
（2）“潔廁靈”勿用于大理石清潔的理由是
 
；在盛有少量“活氧彩漂”液體的試管中，加少量二氧化錳，觀察到的現(xiàn)象是
 
，其反應的方程式為
 
；漂白精中氯元素的化合價為
 
．
（3）“潔廁靈”與“漂白精”不能混用．二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體，化學方程式為：NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O，則X的化學式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活離不開化學，化學服務于生活．了解一些與生活有關的化學知識，可以讓我們遠離化學物質的傷害，提高生活質量．
（1）將煤做成蜂窩煤是為了增大煤與空氣的接觸面積，以減少有毒氣體
一氧化碳
一氧化碳
的排放；
（2）多吃蔬菜、水果有益健康，主要原因是蔬菜、水果中富含人體需要的營養(yǎng)素為
維生素
維生素
；
（3）重金屬離子會使蛋白質凝固變性，危害生命．誤服重金屬鹽后，最佳的解毒措施是
喝雞蛋清
喝雞蛋清
；
（4）鐵制品長期暴露在空氣中會發(fā)生銹蝕，為防止鋼鐵銹蝕，常在其表面涂刷油漆或鍍上其他金屬．這些方法能防止銹蝕的原理是
隔絕氧氣和水
隔絕氧氣和水
．
（5）冰箱除臭利用了活性炭的
吸附
吸附
性．
（6）智力低下，侏儒癥的患兒應該適量補充富含
鋅
鋅
元素的食物．
（7）SO2氣體在空氣中粉塵催化作用下與水、氧氣反應，形成硫酸型酸雨，寫出有關反應的化學方程式：
2SO2+2H2O+O2
 催化劑 
.
 
2H2SO4
2SO2+2H2O+O2
 催化劑 
.
 
2H2SO4
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活離不開化學，生活中處處有化學．下列生活中的化學知識描敘正確的是（　�。�

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