【題目】下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是（）

A.探究溫度對(duì)微粒運(yùn)動(dòng)速率的影響

B.探究CO2能與水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)

C.對(duì)比選擇實(shí)驗(yàn)室制CO2的酸

D.對(duì)比MnO2和Fe2O3的催化效果

【答案】A

【解析】

A、圖中實(shí)驗(yàn)，除了溫度不同外，其它條件相同，可用于探究溫度對(duì)微粒運(yùn)動(dòng)速率的影響，故選項(xiàng)對(duì)比實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的。

B、圖中實(shí)驗(yàn)，紙花變紅也可能是水造成的，不能用于探究二氧化碳能與水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)，故選項(xiàng)對(duì)比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的。

C、圖中實(shí)驗(yàn)，酸的種類不同、碳酸鈣的狀態(tài)不同，不能用于對(duì)比選擇實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳，故選項(xiàng)對(duì)比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的。

D、圖中實(shí)驗(yàn)，過氧化氫的濃度不同、催化劑的種類不同，不能用于對(duì)比二氧化錳和的氧化鐵的催化效果，故選項(xiàng)對(duì)比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“蘇丹紅”并非食品添加劑，而是一種化學(xué)染色劑。我國(guó)嚴(yán)查添加有蘇丹紅的食品。蘇丹紅化學(xué)式為 C16H12N2O，試計(jì)算：

（1）蘇丹紅一號(hào)的相對(duì)分子質(zhì)量_______；

（2）蘇丹紅一號(hào)中各元素的質(zhì)量比_______；

（3）蘇丹紅一號(hào)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為蒸發(fā)蔗糖溶液的過程，其中①→②→③為恒溫蒸發(fā)過程，③→④為升溫蒸發(fā)過程，②溶液恰好為飽和狀態(tài)，分析實(shí)驗(yàn)過程，可以作出的正確判斷是（ ）

A.在①→②過程中，蔗糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變

B.在②→③過程中，溶液一直處于飽和狀態(tài)

C.在③→④過程中，水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷增大

D.在②→④過程中，蔗糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)先不變后增大

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空

(1)2個(gè)氧原子_____；

(2)3個(gè)銨根離子_____；

(3)保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒_______；

(4)氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)_____；

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問題：

（1）P點(diǎn)含義______；

（2）若A物質(zhì)中含有少量的B物質(zhì)，提純A物質(zhì)的方法是_____（填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）；

（3）t3℃時(shí)，將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?/span>_______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為合成氨工藝的主要流程。

（1）合成塔中的反應(yīng)必須在高溫、高壓并使用催化劑的條件下進(jìn)行。該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式________________________。

（2）從合成塔排出的氣體屬于_____________（填“純凈物”或“混合物”）。

（3）在生產(chǎn)NH3的過程中，化合價(jià)發(fā)生改變的元素有________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下列常用實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題。

（1）寫出儀器a的名稱 ___________________；

（2）實(shí)驗(yàn)室用10%的過氧化氫溶液制取氧氣（二氧化錳作催化劑），需要控制反應(yīng)速率，發(fā)生裝置最好選用____（填裝置的序號(hào)），該方法制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式為__________；

（3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳，要獲得干燥的二氧化碳，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放________（填寫試劑名稱），如果用E裝置采用排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w，則氣體應(yīng)從_____端進(jìn)入（填“b”或“c”）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1）寫出下列儀器 的名稱a_________，b_____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，選用的收集裝置是 ___________（填字母序號(hào)，下同），化學(xué)方程式為_______，如圖 E 所示，瓶?jī)?nèi)水的作用是_____________。

（3）檢驗(yàn)氧氣的方法是_________。

（4）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______，選用的發(fā)生裝置是_____。如圖 F 所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是__________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是有關(guān)氧氣的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件略去)，用化學(xué)用語(yǔ)(即化學(xué)符號(hào))完成下列空白。

(1)物質(zhì)①中的陽(yáng)離子_______；(2)物質(zhì)②的化學(xué)式______________；(3)物質(zhì)③的化學(xué)式______________；(4)物質(zhì)④所含元素的符號(hào)_______；(5)標(biāo)出物質(zhì)⑤化學(xué)式中帶點(diǎn)元素的化合價(jià)_____；(6)寫出生成物質(zhì)⑥的化學(xué)方程式：_________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案