【題目】用化學(xué)用語填空

(1)2個(gè)氧原子_____；

(2)3個(gè)銨根離子_____；

(3)保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒_______；

(4)氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)_____；

【答案】2O 3NH4+ H2

【解析】

（1）原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個(gè)氧原子，就可表示為：2O；

（2）離子的表示方法為：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以3個(gè)銨根離子可以表示為3NH4+；

（3）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氫分子，其分子符號(hào)為：H2；

（4）由化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)可表示為：。

故答案為：（1）2O；（2）3NH4+；（3）H2；（4）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】白色固體A與黑色固體粉末B混合加熱生成白色固體C與無色氣體D，另一淡黃色固體E在無色氣體D中點(diǎn)燃產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰并生成有刺激性氣味的氣體F。

（1）請(qǐng)寫出A、B、C、D、E、F的名稱：A_________；B_________；C_________ ；D_________； E_________；F_________。

（2）寫出題中有關(guān)的文字表達(dá)式：____________________；___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下圖是元素周期表中的一格，下面從該圖獲取的信息中，正確的是( )

A. 該元素的原子序數(shù)為52 B. 該元素屬于非金屬元素

C. 該元素的原子核外有24個(gè)電子 D. 該元素在地殼中的含量為52.00%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組需要10%的氫氧化鈉溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）①若選擇40g.上述氫氧化鈉溶液，則需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量為_________g。從下表中

名稱

托盤天平

酒精燈

小燒杯

玻璃棒

藥匙

量筒

儀器

序號(hào)

A

B

C

D

E

F

選擇稱量氫氧化鈉固體所需要的儀器_________（填序號(hào)）

②調(diào)節(jié)托盤天平平衡，將一個(gè)燒杯放在托盤天平的_________盤，稱量其質(zhì)量，然后___________（按操作的先后順序選填字母），直至天平平衡。

a.將氫氧化鈉固體加入燒杯中 b.按需要添加砝碼、移動(dòng)游碼

（2）實(shí)驗(yàn)室若用40%的氫氧化鈉來配制所需溶液，需加水_________克? （寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】初三某化學(xué)興趣小組同學(xué)依據(jù)教材實(shí)驗(yàn)對(duì)化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量變化進(jìn)行了探究。

（查閱資料）碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w。

（實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)）甲、乙、丙小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)如圖裝置：

（實(shí)驗(yàn)探究）（1）甲小組實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。

（2）乙組和丙組設(shè)計(jì)的“質(zhì)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)如圖所示。

①乙組實(shí)驗(yàn)結(jié)束后可觀察到天平________（填“平衡”或“不平衡”），此反應(yīng)_________（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律。

②丙組過氧化氫溶液分解反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量總和的測(cè)定，得出參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和________（填“大于”、“等于”或“小于”）反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。該反應(yīng)中二氧化錳起_____作用。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和。

（實(shí)驗(yàn)分析）在一切化學(xué)反應(yīng)中，沒有發(fā)生變化的是____，所以參與反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等。

A原子種類 B分子種類 C原子數(shù)目 D原子質(zhì)量

（反思與交流）（1）通過甲、乙、丙小組實(shí)驗(yàn)的探究，你得到的啟示是：探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在______容器中進(jìn)行。

（2）結(jié)論應(yīng)用：環(huán)保部門常用測(cè)定空氣受污染的程度，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：的化學(xué)式是___________。

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【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )

A. 稀釋濃硫酸 B. 配制氯化鈉溶液 C. 檢查裝置氣密性 D. 測(cè)量溶液的pH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是（）

A.探究溫度對(duì)微粒運(yùn)動(dòng)速率的影響

B.探究CO2能與水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)

C.對(duì)比選擇實(shí)驗(yàn)室制CO2的酸

D.對(duì)比MnO2和Fe2O3的催化效果

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家最新研制出一種新型石墨烯-鋁電池，手機(jī)使用這種電池，充電時(shí)間短，待機(jī)時(shí)間長(zhǎng)。碳、鋁元素的相關(guān)信息如右圖，有關(guān)說法正確的是

A. 它們的化學(xué)性質(zhì)相同

B. 碳在地殼中含量最高

C. 鋁的原子序數(shù)為13

D. 鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海水中有大量可以利用的化學(xué)資源，例如氯化鎂、氯化鈉、溴化鉀等。綜合利用海水制備金屬鎂的流程如圖所示：

（1）貝殼的主要成分的化學(xué)式是_________。

（2）在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作 a時(shí)，需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_________，通過操作 a后所得溶液中的溶質(zhì)肯定含有_________。

（3）寫出第③步反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________。

（4）上述①②③④四步反應(yīng)未涉及的基本反應(yīng)類型是_________。

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