【題目】100g25%的硝酸鉀溶液稀釋,取10g稀釋后的溶液,經(jīng)測定得知其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,則稀釋原溶液時(shí)所用水的質(zhì)量是

A. 50g B. 100g C. 150g D. 200g

【答案】C

【解析】溶液具有均一性,取10g稀釋后的溶液,經(jīng)測定其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,則稀釋后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%。設(shè)稀釋時(shí)所用水的質(zhì)量為x,根據(jù)溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,則100g×25%=(100g+x)×10%,x=150g。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述中正確的是

A.人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的

B.蠟燭燃燒是熱能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

C.化學(xué)反應(yīng)過程中都會(huì)發(fā)生放熱現(xiàn)象

D.干電池放電是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí),現(xiàn)象描述正確的是

A. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧

B. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,生成四氧化三鐵

C. 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光

D. 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)對生鐵的組成進(jìn)行研究.稱取生鐵樣品40g,把500g稀硫酸分5次加入樣品中,測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表:(生鐵中的雜質(zhì)不溶于水,也不和稀硫酸反應(yīng))

實(shí)驗(yàn)序號

加入稀硫酸的質(zhì)量/g

剩余固體的質(zhì)量/g

第1次

100

28.8

第2次

100

17.6

第3次

100

6.4

第4次

100

m

第5次

100

1.2


(1)第4次剩余固體的質(zhì)量m=g.
(2)該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
(3)計(jì)算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn),請回答:

(1)指出儀器名稱:①
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母).你認(rèn)為該裝置中還缺少 . 寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
(3)若用過氧化氫制取氧氣,還需要用到(填名稱),其起作用.
(4)用排空氣法收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是 . 若用F裝置收集該氣體,則氣體從端進(jìn)入(填“c”或“d”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于空氣的說法中,正確的是

A.100g空氣中有78g氮?dú)?/span> B.空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大,空氣的質(zhì)量越好

C.醫(yī)療上用液氮冷凍麻醉 D.分離液態(tài)空氣法制氧氣屬于分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列不屬于緩慢氧化的是

A.鋼鐵生銹 B.食物的變質(zhì) C.木柴的燃燒 D.人的呼吸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:① . 收集某氣體能用E裝置,由此推測該氣體具有的性質(zhì)是
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)符號表達(dá)式是 , 收集裝置應(yīng)選用(填序號).
(3)寫出以混合物為原料用裝置C制氧氣的符號表達(dá)式;該裝置中試管口略向下傾斜的原因是
(4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是;如果用圖G所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)端管口通人.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示.

(1)該元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為;在化學(xué)反應(yīng)中,該原子容易電子(填“得到”或“失去”).
(2)由該元素組成的一種氣體單質(zhì)能供給呼吸,寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的一個(gè)化學(xué)方程式

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