下列自然資源的利用過程中,發(fā)生了化學(xué)變化的是
A.水力發(fā)電 B.分離液態(tài)空氣制氧氣
C.海水曬鹽 D.煅燒石灰石制生石灰
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請你在橫線上填寫適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語:
(1)小蘇打常用于面包、饅頭等食品的制作,其化學(xué)式是
(2)元素符號是最基本的化學(xué)語言,氧元素的元素符號是
(3)氯原子的最外層有7個電子,在化學(xué)反應(yīng)中易得到一個電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu),成為氯離子。據(jù)此,請寫出氯離子的離子符號是 ,用符號表示氯元素通常在化合物中的化合價 。
(4)銨態(tài)氮肥不能和堿性物質(zhì)混合使用。請你以氯化銨為例,用方程式解釋其原因 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題:
(1)給出儀器名稱Ⅰ ,Ⅱ 。
(2)實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應(yīng)選用發(fā)生裝置 (填字母編號)。實驗室還可以用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)D裝置收集氧氣,操作的正確順序為 (填編號)。
①將導(dǎo)管伸入集氣瓶口,氣體進入瓶中 ②將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
③當(dāng)氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面正放
(4)若用E裝置進行排空氣法收集氫氣,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用化學(xué)用語填空:
(1)磷元素 ;2個硫酸根離子 ;2個一氧化碳分子 。
(2)下圖是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
①A、B、C屬于離子的是 (填寫離子符號)。
②在A、C形成的化合物中,C元素的化合價為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
興趣小組同學(xué)向盛有生石灰的燒杯中加入碳酸鈉溶液,攪拌、過濾、洗滌、干燥后得到固體A和溶液B,并對固體A和溶液B進行探究。
上述實驗中發(fā)生的反應(yīng)有:①CaO+H2O=Ca(OH)2;② (寫化學(xué)方程式)。
(Ⅰ).固體A成分的探究及測定
[猜想]①固體A中只有CaCO3;②固體A中含有CaCO3和Ca(OH)2;
含有Ca(OH)2的理由是 。
[實驗] 取少量固體A于試管中加足量水,振蕩、靜置,向上層清液中滴加硫酸銅溶液,出現(xiàn) ,猜想②成立。
[組成測定] 取8.7g固體A于試管中,加足量稀鹽酸至固體完全溶解,收集到純凈CO2 2.2g,則固體A中CaCO3和Ca(OH)2的質(zhì)量比為 。
(Ⅱ).溶液B的成分探究
[猜想]①溶液B中的溶質(zhì)是NaOH;
②溶液B中的溶質(zhì)是NaOH和Na2CO3;
③溶液B中的溶質(zhì)是NaOH和Ca(OH)2。
根據(jù)對固體A成分的探究,小組同學(xué)認(rèn)為猜想③正確,其理由是 。
[實驗] 取少量溶液B于試管中,滴加 溶液,產(chǎn)生白色沉淀,證明猜想③正確。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于金屬材料的說法中,正確的是
A.鋼不屬于合金
B.金屬銀可與硝酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)
C.煉鐵的過程是把鐵礦石變成純凈的氧化鐵
D.“真金不怕火煉”表明金(Au)在高溫條件下也很難與氧氣反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)溶液的說法錯誤的是( 。
A. 溶液一定是無色透明的
B. 溶液由溶質(zhì)和溶劑組成
C. 溶質(zhì)可以是固體、液體和氣體
D. 稀溶液也可能是飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法錯誤的是
| A. | 飽和溶液不一定是濃溶液 |
B. | 過濾操作可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水 | |
| C. | 可燃性氣體點燃前一定都要驗純 |
D.濕衣服晾干說明微粒是不斷運動的
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