為驗證物質(zhì)間化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律，小紅同學(xué)用三種溶液分別進行了下面實驗（　　）
（1）甲+Na2SO4溶液；     （2）乙+Na2CO3溶液；    （3）丙+NaOH溶液．
經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)：三個反應(yīng)中都有NaCl生成．
由此判斷：甲、乙、丙三種溶液所對應(yīng)的物質(zhì)分別是．
A、BaCl2、HCl、KCl
B、HCl、CaCl2、MgCl2
C、KCl、HCl、MgCl2
D、BaCl2、CaCl2、HCl
考點：復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生的條件
專題：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析：根據(jù)物質(zhì)間分反應(yīng)結(jié)合質(zhì)量守恒定律進行分析解答，三個反應(yīng)中都有NaCl生成，說明反應(yīng)物都含有氯元素和鈉元素，據(jù)此解答．
解答：解：（1）甲+Na2SO4溶液；說明甲中含有氯元素，另外一種元素能與硫酸根結(jié)合產(chǎn)生沉淀，可能是鋇元素；故甲可能是氯化鋇；     
（2）乙+Na2CO3溶液；說明乙中含有氯元素，另一種元素能與碳酸根離子形成沉淀或氣體，可能是鈣元素或是氫元素；故乙可能是氯化鈣或是鹽酸；    
（3）丙+NaOH溶液；說明一種含有氯元素，含有的另一種元素能與氫氧根結(jié)合產(chǎn)生水說沉淀，故丙可能是鹽酸或是氯化鎂；
觀察選項，D合適，故選D．
點評：本題考查的是常見物質(zhì)間的反應(yīng)、物質(zhì)的判斷以及復(fù)分解反應(yīng)的條件，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答：
（1）奧運火炬“祥云”中的燃料含有C3H8，它燃燒的化學(xué)方程式是
 
；
（2）汶川地震災(zāi)后救災(zāi)需要大量的消毒劑，我國研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑“ClO2”，制取ClO2反應(yīng)為：X+2NaClO2═2ClO2+2NaCl，則X的化學(xué)式為
 
．ClO2中氯元素的化合價為
 
；
（3）某同學(xué)近來臉色偏黃，經(jīng)醫(yī)生診斷患有缺鐵性貧血癥，需服用市場上出售的某種麥片，其中含有微量顆粒的還原鐵粉，這些鐵粉在人體胃酸的作用下可轉(zhuǎn)化成氯化亞鐵，該轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為
 
，該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示．下列說法正確的是（　　）
A、丙可能是單質(zhì)
B、在該反應(yīng)中丁一定沒有參加化學(xué)反應(yīng)
C、該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D、甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

常溫下，向盛有幾小粒硝酸鉀晶體的試管中，加入飽和硝酸鉀溶液，并固定在盛有水的燒杯中．小軍同學(xué)向燒杯中加入某種物質(zhì)后并攪拌，結(jié)果試管中的晶體消失了．請你猜測，小軍同學(xué)加入的物質(zhì)可能是
 
 （請寫出符合題意的物質(zhì)）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號表示：
（1）磷元素
 
；   
（2）兩個氧原子
 
；
（3）保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是
 
；    
（4）兩個氫氧根離子
 
；
（5）氧化銅中銅元素顯正二價
 
；     
（6）硫酸銨
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是（　�。�
A、CO2
B、O2
C、C
D、2O

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用Mg、MgO、Mg（OH）2、MgCO3與CuSO4、H2SO4的溶液兩兩混合，能得到MgSO4的反應(yīng)個數(shù)為（　�。�
A、4B、5C、6D、7

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請從H、C、O、N 五種元素中選一種或幾種元素，寫出符合下列要求的化學(xué)式．
（1）碘酒中的溶劑
 
；     
（2）植物光合作用得到的單質(zhì)
 
；
（3）廚房中的酸性調(diào)味劑
 
；    
（4）不含金屬元素的堿
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結(jié)合圖1實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①
 
，②
 
．
（2）圖2四種途徑都可以得到氧氣：
寫出實驗室中通過甲、乙、丙三種途徑制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)的文字表達式：
甲：
 
；乙：
 
；丙：
 
．
（3）實驗室用過氧化氫制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母代號），該反應(yīng)中二氧化錳的作用是
 
．某同學(xué)觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時，開始用C裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未見木條復(fù)燃．其原因可能是
 
．
（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色，可能的原因是
 
．
（5）如果用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端管口通入．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案