依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答:
(1)奧運火炬“祥云”中的燃料含有C3H8,它燃燒的化學(xué)方程式是
 

(2)汶川地震災(zāi)后救災(zāi)需要大量的消毒劑,我國研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑“ClO2”,制取ClO2反應(yīng)為:X+2NaClO2═2ClO2+2NaCl,則X的化學(xué)式為
 
.ClO2中氯元素的化合價為
 
;
(3)某同學(xué)近來臉色偏黃,經(jīng)醫(yī)生診斷患有缺鐵性貧血癥,需服用市場上出售的某種麥片,其中含有微量顆粒的還原鐵粉,這些鐵粉在人體胃酸的作用下可轉(zhuǎn)化成氯化亞鐵,該轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為
 
,該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng).
考點:書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式,有關(guān)元素化合價的計算,反應(yīng)類型的判定,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)丙烷在空氣中完全燃燒后的產(chǎn)物是CO2和H2O,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(2)由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷反應(yīng)物X的化學(xué)式.
根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,結(jié)合二氧化氯的化學(xué)式進行解答.
(3)鐵與胃液中的鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答:解:(1)丙烷在空氣中完全燃燒后的產(chǎn)物是CO2和H2O,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C3H8+5O2
 點燃 
.
 
3CO2+4H2O.
(2)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式X+2NaClO2═2ClO2+2NaCl,反應(yīng)物中鈉、氯、氧原子個數(shù)分別為2、2、4,反應(yīng)后的生成物中鈉、氯、氧原子個數(shù)分別為2、4、2,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則每個X分子由2個氯原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為Cl2
氧元素顯-2價,設(shè)氯元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得:x+(-2)×2=0,則x=+4價.
(3)鐵與胃液中的鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng).
故答案為:(1)C3H8+5O2
 點燃 
.
 
3CO2+4H2O;(2)Cl2;+4;(3)Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;置換.
點評:本題難度不大,掌握化學(xué)方程式的書寫方法、利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式、化合物的原則等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

欲將粗鹽提純并用所得精鹽配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液.下列說法正確的是( �。�
A、粗鹽過濾時,用玻璃棒攪拌加快過濾的速度
B、蒸發(fā)濾液時,待蒸發(fā)皿中濾液蒸干時停止加熱
C、配制溶液需要經(jīng)過計算、稱量、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽等步驟
D、配制溶液時必須使用的儀器有托盤天平、酒精燈、量筒、燒杯、玻璃棒等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,請回答下列問題:
(1)元素周期表共有
 
個橫行,18個縱行,每一個橫行叫做一個
 
,每一個縱行叫做一個族(8,9,10三個縱行共同組成一個族);
(2)畫出13號元素鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
,化學(xué)反應(yīng)中該原子容易
 
(填“得到”或“失去”)電子;
(3)第11號元素與第17號元素組成的化合物是
 
(填化學(xué)式),構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是
 
(填“分子”、“原子”或“離子”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源”這名句話不僅說明水是一種重要的營養(yǎng)素,還告訴我們水可以溶解許多工作物質(zhì),供給生命需要.但水中溶解不同的物質(zhì)會對生命活動產(chǎn)生不同的影響.
(1)魚類可在水中呼吸,是因為水中有
 
(填序號)
①氧氣  ②氧元素  ③氧分子.
(2)凈化水的操作有①靜置沉淀 ②吸附 ③過濾 ④蒸餾等,其中凈化水程度最高的方法、是(填序號)
 
;
(3)目前面人類面臨水資源短缺的問題,所以我們都有愛護水資源的義務(wù)和責(zé)任,我們可以從哪兩方面做起:一是
 
;二是
 

(4)節(jié)約用水是我們每個公民都應(yīng)該積極響應(yīng)的,在生活我們可以節(jié)約用水的實例有許多,比如:
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

醫(yī)療上常用生理鹽水給病人補充體液.現(xiàn)有0.9%生理鹽水500g,可由10%的氯化鈉溶液
 
g稀釋得到,稀釋時準(zhǔn)確量取一定體積的水時所用到的儀器有:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

溫室中的綠色植物受陽光的照射后發(fā)生光合作用,從而使溫室中氧氣含量發(fā)生變化.如圖是溫室內(nèi)氧氣含量圖,其中正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

不同的堿具有相似的化學(xué)性質(zhì),原因是( �。�
A、由金屬離子和氫氧根離子組成
B、能與酸起中和反應(yīng)
C、電離時生成的陰離子全部是氫氧根離子
D、電離時生成的陽離子全部是金屬離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的符號表達式:
A、火星四射  B、變成黑色  C、產(chǎn)生大量白煙  D、發(fā)出耀眼白光  E、藍(lán)紫色火焰
(1)紅磷在空氣中燃燒:
 
,現(xiàn)象為
 
(填字母)
(2)鐵絲在氧氣中燃燒:
 
,現(xiàn)象為
 
 (填字母)
(3)在空氣中加熱銅片:
 
,現(xiàn)象為
 
 (填字母)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為驗證物質(zhì)間化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律,小紅同學(xué)用三種溶液分別進行了下面實驗( �。�
(1)甲+Na2SO4溶液;     (2)乙+Na2CO3溶液;    (3)丙+NaOH溶液.
經(jīng)分析發(fā)現(xiàn):三個反應(yīng)中都有NaCl生成.
由此判斷:甲、乙、丙三種溶液所對應(yīng)的物質(zhì)分別是.
A、BaCl2、HCl、KCl
B、HCl、CaCl2、MgCl2
C、KCl、HCl、MgCl2
D、BaCl2、CaCl2、HCl

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