【題目】金屬與人類的生活和生產(chǎn)密切相關
(1)鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,人類大規(guī)模開發(fā)利用這三種金屬的先后排列順序是(用元素符號表示);
(2)鋁比鐵活潑,但鋁制品卻比鐵制品耐腐蝕的原因是
(3)一般情況下,若跟組成它的成分相比,合金的硬度 , 熔點;(填“增大”或“降低”)
(4)西漢時期,我國勞動人民就會運用濕法冶金制銅,這種制銅方法的化學方程式是;氫氣還原氧化銅也可以得到銅,發(fā)生反應的化學方程式為

【答案】
(1)Cu、Fe、Al
(2)通常情況下,鋁能和空氣中的氧氣反應生成一層致密的氧化物薄膜
(3)增大;降低
(4)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;CuO+H2 ?Cu+H2O
【解析】解:(1)鋁比鐵活潑,鐵比銅活潑,因此人類大規(guī)模開發(fā)利用這三種金屬的先后排列順序是Cu、Fe、Al.
故填:Cu、Fe、Al.(2)鋁比鐵活潑,但鋁制品卻比鐵制品耐腐蝕的原因是通常情況下,鋁能和空氣中的氧氣反應生成一層致密的氧化物薄膜.
故填:通常情況下,鋁能和空氣中的氧氣反應生成一層致密的氧化物薄膜.(3)一般情況下,若跟組成它的成分相比,合金的硬度增大,熔點降低.
故填:增大;降低.(4)鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,反應的化學方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
加熱條件下,氧化銅能和氫氣反應生成銅和水,反應的化學方程式為:CuO+H2 Cu+H2O.
故填:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;CuO+H2 Cu+H2O.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用合金的定義與性能和金屬材料的選擇依據(jù)的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握合金:由一種金屬跟其他一種或幾種金屬(或金屬與非金屬)一起熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì).一般說來,合金的熔點比各成分低,硬度比各成分大,抗腐蝕性能更好;黑色金屬:通常指鐵、錳、鉻及它們的合金.重金屬:如銅、鋅、鉛等;有色金屬輕金屬:如鈉、鎂、鋁等;有色金屬:通常是指除黑色金屬以外的其他金屬.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列化學符號
(1)兩個氫分子;四個氫氧根離子
(2)+6價硫元素氧化物的化學式

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于“2”的含義的解釋中,正確的是(
A.Zn2+中的“2+”表示鋅離子帶有2個單位的正電荷
B.2NO中的“2”表示2個一氧化氮分子
C.如H2O中的“2”表示一個水分子中含有二個氫元素
D.Al23中化學式上方的“﹣2”表示3個硫酸根的化合價為﹣2價

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請用化學用語表示:
(1)5個鎂離子
(2)2個氯離子
(3)4個鉀原子
(4)2個硫酸根離子
(5)2個銨根離子
(6)氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價
(7)有機物中都含有碳元素,碳元素的原子結構示意圖是
(8)已知元素M的氧化物化學式為M2On,則M的氯化物的化學式為

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)的溶液相互反應后不產(chǎn)生沉淀的是 ( )

A. BaCl2、H2SO4 B. NaCl、AgNO3

C. Na2CO3、HCl D. Na2CO3、Ca(OH)2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列氣體會污染空氣并且可以用氫氧化鈉溶液來吸收的是(  )

A. CO2 B. O2 C. SO2 D. CO

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是鎂元素,氯元素在周期表中的位置及有關粒子的結構示意圖

回答下列問題:
(1)鎂元素的原子序數(shù)為;氯離子的結構示意圖是(填字母序號)
(2)鎂元素與氯元素的最本質(zhì)的區(qū)別是
(3)A,B兩種元素組成的化合物的化學式為
(4)屬于相對穩(wěn)定結構的有

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于生活和健康常識的說法不正確的是 ( )

A. 可以用碳酸氫鈉焙制糕點 B. 地溝油烹飪的食物危害人體健康

C. 水果和蔬菜含有人體需要的維生素 D. 甲醛溶液可用于水產(chǎn)品保鮮

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】NaCl、KNO3兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是(
A.20°C時,NaCl的溶解度為31.6g
B.KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度
C.使NaCl從其飽和溶液中析出,可采用蒸發(fā)溶劑的方法
D.50℃時,在100g水中加入100gKNO3 , 所得溶液中KNO3的質(zhì)量分數(shù)為50%

查看答案和解析>>

同步練習冊答案