18.隨著社會的發(fā)展,大力發(fā)展新能源汽車已成為趨勢.蕪湖市新能源汽車項目預(yù)計2016年6月建成投產(chǎn),建成后可實現(xiàn)年產(chǎn)5萬輛電動汽車.
(1)汽車的外部材料如圖所示,含有的金屬元素是Fe或Al(填元素符號),含有的有機合成材料為塑料.
(2)鋼鐵車身噴漆處理既美觀又防銹,噴漆防銹的原理是隔絕氧氣和水蒸氣(或隔絕空氣).
(3)汽車的安全氣囊內(nèi)有疊氮化鈉(NaN3)或硝酸銨等物質(zhì).當汽車在高速行駛中受到猛烈撞擊時,這些物質(zhì)會迅速發(fā)生分解反應(yīng),產(chǎn)生大量氣體,充滿氣囊.已知疊氮化鈉分解產(chǎn)生氮氣和固態(tài)鈉;硝酸銨分解產(chǎn)生大量的一氧化二氮氣體和水蒸氣.寫出疊氮化鈉分解的化學(xué)方程式2NaN3$\frac{\underline{\;猛烈撞擊\;}}{\;}$3N2↑+2Na.
(4)純電動汽車與傳統(tǒng)燃油汽車相比,優(yōu)點是節(jié)約能源,減少污染.

分析 (1)根據(jù)金屬材料是指金屬元素或以金屬元素為主構(gòu)成的具有金屬特性的材料的統(tǒng)稱.包括純金屬、合金等解答;
(2)根據(jù)噴漆防銹的原理是隔絕氧氣和水蒸氣解答;
(3)根據(jù)反應(yīng)原理寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式解答;
(4)根據(jù)純電動汽車與傳統(tǒng)燃油汽車相比,優(yōu)點是節(jié)約能源,減少污染解答.

解答 解:
(1)汽車的外部材料如圖所示,含有的金屬元素是Fe、Al;含有的有機合成材料為:塑料;
(2)鋼鐵車身噴漆處理既美觀又防銹,噴漆防銹的原理是隔絕氧氣和水蒸氣(或隔絕空氣);
(3)疊氮化鈉分解產(chǎn)生氮氣和固態(tài)鈉,化學(xué)方程式為:2NaN3$\frac{\underline{\;猛烈撞擊\;}}{\;}$3N2↑+2Na;
(4)純電動汽車與傳統(tǒng)燃油汽車相比,優(yōu)點是節(jié)約能源,減少污染.
答案:
(1)Fe或Al;
(2)隔絕氧氣和水蒸氣(或隔絕空氣);
(3)2NaN3$\frac{\underline{\;猛烈撞擊\;}}{\;}$3N2↑+2Na;
(4)節(jié)約能源,減少污染.

點評 此題是對金屬材料的考查,認識金屬材料的范圍,結(jié)合選項中關(guān)于材料的描述是解題的關(guān)鍵所在,屬基礎(chǔ)性知識考查題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.請將以下物質(zhì)按要求填入空格中(填編號):
A.稀鹽酸  B.煤氣 C.氫氧化鈣 D.生石灰   E.硝酸鉀
(1)有毒氣體易與血液中的血紅蛋白結(jié)合,造成生物體內(nèi)缺氧,嚴重時會死亡的是B.
(2)常用作食品干燥劑的物質(zhì)是D.
(3)熱水瓶中少量水垢可用A除去.
(4)適量的C可以改良酸性土壤.
(5)可作復(fù)合肥料的是E.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.人類社會的可持續(xù)發(fā)展離不開能源和新型材料.
(1)南海附近水域海底蘊藏大量的天然氣,其主要成分為甲烷,甲烷中碳元素化合價是-4.新型甲醇(CH3OH)燃料電池在使用時由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能.
(2)泰州2016年5月跨入了“動車時代”.請寫出生活中防止鐵制品生銹的一種方法刷油漆.
(3)無人駕駛汽車處理系統(tǒng)的核心材料是高純度的硅.工業(yè)制硅的反應(yīng)之一如下:
2X+SiCl4═Si+4HCl.該反應(yīng)中,X的化學(xué)式是H2
(4)2015年11月首架C919大飛機總裝下線,標志著我國躋身飛機研制先進國家行列. 
①機身蒙皮使用的是第三代鋁鋰合金材料.下列不屬于鋁鋰合金性質(zhì)的是a.(填字母).
a.密度大         b.硬度大         c.抗腐蝕
②機體先進復(fù)合材料的使用率達12%.下列屬于復(fù)合材料的是cd(填字母).
a.普通陶瓷         b.鈦合金          c.玻璃鋼         d.碳纖維復(fù)合材料.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.在火星的大氣層中含有一種稱為硫化羰(羰音tāng)的物質(zhì),化學(xué)式為COS.已知硫化羰與二氧化碳的結(jié)構(gòu)相似(見圖),但它能在氧氣中完全燃燒(生成CO2和SO2).下列有關(guān)硫化羰的說法錯誤的是( 。
A.硫化羰中,硫元素的質(zhì)量分數(shù)最大
B.硫化羰是理想的燃料,可以推廣使用
C.發(fā)生火災(zāi)時,不能用硫化羰作滅火劑
D.硫化羰中碳元素的化合價是+4價

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.用如圖所示裝置(加持裝置已略去)進行性質(zhì)實驗,下列相關(guān)說法錯誤的是( 。
A.注入水,試管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO+H2O═Ca(OH)2
B.錐形瓶中氨分子運動速率保持不變
C.燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡,酚酞溶液變成紅色
D.一段時間后燒杯中的液體倒吸入導(dǎo)管中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

3.A~H都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示.A是天然氣的主要成分,E是一種常見的食品干燥劑.

(1)A的化學(xué)式為CH4;
(2)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng);
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;反應(yīng)④的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

10.實驗室配置55g質(zhì)量分數(shù)為20%的硝酸鉀溶液的相關(guān)過程如下:
(1)計算:需要硝酸鉀的質(zhì)量為11g,蒸餾水的體積為44mL(水的密度近似為1g/cm3).
(2)稱量“分別在托盤天平左右兩盤放上大小相同的稱量紙,調(diào)節(jié)平衡后,稱取所需的硝酸鉀,在稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針偏左,接著應(yīng)進行的操作是C(填字母序號).
A.換質(zhì)量較大的砝碼   B.繼續(xù)加硝酸鉀
C.從左盤中減少一些硝酸鉀   D.游碼稍稍向右移
(3)量取:用量筒量取蒸餾水,若按如圖所示方式讀數(shù),則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)將偏大(填“偏大”“偏小”或“無影響”).
(4)溶解:將稱量好的硝酸鉀和蒸餾水混合,并用玻璃棒不斷攪拌,使硝酸鉀完全溶解.
(5)某同學(xué)以上述實驗中制得的硝酸鉀溶液為原料,配制100g質(zhì)量分數(shù)Wie5%的硝酸鉀溶液給自己的盆栽花卉施肥,需要上述實驗配制的硝酸鉀溶液25g,需要加水75g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)采集了一些大理石樣品,為測定該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取樣品6g粉碎成粉末狀置于燒杯中,向其中加入10%的稀鹽酸并不斷攪拌,恰好不再有氣泡產(chǎn)生時(已知雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)),共用去稀鹽酸36.5g.
反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
(1)用質(zhì)量分數(shù)為36%的濃鹽酸100g配制成10%的稀鹽酸,需加入水的質(zhì)量為360g.
(2)計算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).(結(jié)果保留到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

8.下列物質(zhì)的檢驗、除去雜質(zhì)實驗敘述中,錯誤的是( 。
A.除去NaOH溶液中混有的Ca(OH)2,可以通入適量的二氧化碳
B.除去BaCl2溶液中的少量HCl,可以加入過量的BaCO3,然后過濾
C.某溶液中滴加稀鹽酸,有氣泡生成,將氣體通入澄清石灰水變渾濁,該溶液中一定含CO32-
D.在久置的某NaOH溶液中滴加酚酞溶液;再加入過量的BaCl2溶液,有白色沉淀生成且溶液變?yōu)闊o色.說明該溶液已經(jīng)部分變質(zhì)

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