20．寫出下列儀器的名稱：

A酒精燈B燒杯C試管D集氣瓶E量筒．

分析 熟悉常見儀器，了解它們的名稱．

解答 解：熟悉常見儀器，了解它們的名稱．圖中儀器A、B、C、E、F的名稱分別是：酒精燈、燒杯、試管、集氣瓶、量筒．
故填：酒精燈、燒杯、試管、集氣瓶、量筒．

點(diǎn)評(píng) 本題考查常見實(shí)驗(yàn)儀器的名稱，只要同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的實(shí)驗(yàn)稍加留心就可作對(duì)此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．青色的生蝦煮熟后顏色會(huì)變成紅色．一些同學(xué)認(rèn)為這可能是蝦殼中的物質(zhì)在加熱過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化產(chǎn)生的紅色物質(zhì)．就同學(xué)們的“看法”而言，應(yīng)屬于科學(xué)探究中的（　�。�
A．觀察B．實(shí)驗(yàn)C．假設(shè)D．結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置．
（1）指出圖中儀器名稱，①長(zhǎng)頸漏斗，②試管．
（2）若用B裝置制氧氣，所用藥品為高錳酸鉀． （填物質(zhì)名稱）
（3）若用A裝置制氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣； B裝置中在試管口塞一團(tuán)棉花，其作用是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，可用C裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣不易溶于水，收集滿氧氣后，應(yīng)該先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，否則水槽內(nèi)的冷水會(huì)倒流，使試管破裂．
（4）若用D裝置收集氧氣，驗(yàn)證氧氣已收集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿．
（5）常溫下，乙炔是一種無(wú)色氣體，密度比空氣略小，難溶于水．實(shí)驗(yàn)室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應(yīng)來(lái)制取乙炔．現(xiàn)選擇合適的裝置來(lái)制取并收集乙炔，應(yīng)該選擇的合適發(fā)生裝置是A（填序號(hào)，下同），最佳收集裝置是C．
（6）某同學(xué)探究氧氣的性質(zhì)，將燃著的鐵絲放入盛有氧氣的集氣瓶中，可觀察到的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色的固體，并放出大量熱量．預(yù)先在瓶底裝少量水的目的是防止形成的高溫熔融物濺落時(shí)炸裂集氣瓶．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．現(xiàn)有如下儀器：

選擇需用到的儀器的名稱填在下列空格中（每次只使用一種必須儀器）
①制作過(guò)濾器用到的是漏斗
②溶解較多量固體藥品用燒杯．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．請(qǐng)背默下列元素符號(hào)：
氫H氦He鋰Li鈹Be B硼 碳C氮N氧OF氟Ne氖鈉Na鎂Mg鋁Al硅Si磷P硫S氯Cl Ar氬鉀K鈣Ca錳Mn鐵Fe銅Cu鋅Zn銀Ag碘I汞Hg金Au．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．氧氣在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)（　�。�
A．氧氣的分子沒(méi)有變化
B．氧分子和氧原子都沒(méi)有變化
C．氧分子和氧原子都變成了新的分子和原子
D．氧分子發(fā)生了變化，而氧原子只是和其它的原子重新組成了新的分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列實(shí)驗(yàn)操作與后果相符的是（　�。�
A．用排水法收集氧氣時(shí)，裝置漏氣，會(huì)造成收集的氧氣不純
B．稱取11g藥品時(shí)，天平指針偏右，則稱得的藥品質(zhì)量大于11g
C．量取20mL液體時(shí)，俯視讀數(shù)，實(shí)際液體體積大于20mL
D．加熱固體時(shí)，試管口向上，會(huì)造成試管炸裂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．有資料表明，當(dāng)壓強(qiáng)達(dá)到22MPa，溫度達(dá)到374℃時(shí)，水成為“超臨界狀態(tài)”，此時(shí)水可將CO2等含碳化合物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，稱之為“水熱反應(yīng)”-該反應(yīng)能吸收CO2．生物質(zhì)在地下高溫高壓條件下通過(guò)水熱反應(yīng)可生成石油、煤等礦物能源．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．“水熱反應(yīng)”是一種復(fù)雜的物理化學(xué)變化
B．水熱反應(yīng)說(shuō)明研究如何吸收利用CO2很有意義
C．隨著科技的進(jìn)步，“水熱反應(yīng)”制取能源有望實(shí)現(xiàn)地球上碳資源的循環(huán)
D．生物質(zhì)與超臨界水作用生成石油的反應(yīng)，能解決目前人類石油短缺問(wèn)題

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．日常生活中的下列物質(zhì)，是混合物的是（　�。�
A．鐵粉B．冰水混合物C．過(guò)氧化氫D．娃哈哈純凈水

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同步練習(xí)冊(cè)答案