Question

11．如圖是實驗室制取氣體常用的裝置．
（1）指出圖中儀器名稱，①長頸漏斗，②試管．
（2）若用B裝置制氧氣，所用藥品為高錳酸鉀． （填物質(zhì)名稱）
（3）若用A裝置制氧氣，反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣； B裝置中在試管口塞一團棉花，其作用是防止高錳酸鉀進入導管，可用C裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣不易溶于水，收集滿氧氣后，應該先將導管移出水面，再熄滅酒精燈，否則水槽內(nèi)的冷水會倒流，使試管破裂．
（4）若用D裝置收集氧氣，驗證氧氣已收集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明已經(jīng)收集滿．
（5）常溫下，乙炔是一種無色氣體，密度比空氣略小，難溶于水．實驗室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應來制取乙炔．現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集乙炔，應該選擇的合適發(fā)生裝置是A（填序號，下同），最佳收集裝置是C．
（6）某同學探究氧氣的性質(zhì)，將燃著的鐵絲放入盛有氧氣的集氣瓶中，可觀察到的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色的固體，并放出大量熱量．預先在瓶底裝少量水的目的是防止形成的高溫熔融物濺落時炸裂集氣瓶．

Answer 1

分析 （1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；
（2）高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；                                                               
為了防止高錳酸鉀進入導管，通常在試管口塞一團棉花；
（3）通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；
氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水；
利用加熱的方法制取氣體，并且利用排水法收集氣體時，要按照一定的步驟進行，特別是要注意集滿氣體后的操作順序，以防發(fā)生安全事故；
（4）氧氣能夠支持燃燒，能使帶火星的木條復燃；
（5）根據(jù)制取氣體的反應物狀態(tài)、反應條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置；
（6）鐵在氧氣中能夠劇烈的燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體，反應過程中形成的高溫熔融物容易濺落．

解答 解：（1）①是長頸漏斗，②是試管．
故填：長頸漏斗；試管．
（2）若用B裝置制氧氣時，由于需要加熱，試管口塞了一團棉花，應該是利用高錳酸鉀制取氧氣．
故填：高錳酸鉀．
（3）用A裝置制氧氣不需要加熱，應該是利用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，反應的文字表達式為：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
B裝置中在試管口塞一團棉花，其作用是防止高錳酸鉀進入導管；
可用C裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣不易溶于水；
收集滿氧氣后，應該先將導管移出水面，再熄滅酒精燈，否則水槽內(nèi)的冷水會倒流，使試管破裂．
故填：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；防止高錳酸鉀進入導管；氧氣不易溶于水；導管移出水面；熄滅酒精燈．（4）若用D裝置收集氧氣，驗證氧氣已收集滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明已經(jīng)收集滿．
故填：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明已經(jīng)收集滿．
（5）實驗室用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應來制取乙炔不需要加熱，應該用A裝置作為發(fā)生裝置；
乙炔的密度比空氣略小，利用排空氣法收集的乙炔不純，難溶于水，可以用排水法收集，利用排水法收集的乙炔比較純凈，因此最佳收集裝置是C．
故填：A；C．
（6）將燃著的鐵絲放入盛有氧氣的集氣瓶中，可觀察到劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色的固體，并放出大量熱量；
預先在瓶底裝少量水的目的是防止形成的高溫熔融物濺落時炸裂集氣瓶．
故填：劇烈燃燒，火星四射；防止形成的高溫熔融物濺落時炸裂集氣瓶．

點評 合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．