15．認(rèn)真閱讀下面的短文然后回答問題．
酒精是一種無色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比率互溶．酒精易燃燒，常用作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料，是一種綠色能源．當(dāng)點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，酒精在燈芯上氣化、燃燒，生成水和二氧化碳．
依據(jù)上面短文的敘述歸納出：
（1）酒精的物理性質(zhì)有：酒精是一種無色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)．
（2）酒精的化學(xué)性質(zhì)有：具有可燃性．
（3）酒精的物理變化有：能與水以任意比率互溶．
（4）酒精的化學(xué)變化有：酒精燃燒．
（5）酒精的用途有：常用作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料．

分析 有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成；變化是指正在發(fā)生的過程，性質(zhì)是物質(zhì)表現(xiàn)出來的特性，一般加上能或不能、易或不易等．酒精的物理性質(zhì)有：酒精是一種無色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)；酒精的化學(xué)性質(zhì)有：具有可燃性；酒精的物理變化有：能與水以任意比率互溶；酒精的化學(xué)變化有：酒精燃燒；酒精的用途有：常用作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料．

解答 解：（1）物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；酒精的物理性質(zhì)有：酒精是一種無色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)；故答案為：酒精是一種無色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)；
（2）酒精的化學(xué)性質(zhì)有：具有可燃性；故答案為：具有可燃性；
（3）酒精的物理變化有：能與水以任意比率互溶；故答案為：能與水以任意比率互溶；
（4）酒精的化學(xué)變化有：酒精燃燒；故答案為：酒精燃燒；
（5）酒精的用途有：常用作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料；故答案為：常用作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料；

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：變化是指正在發(fā)生的過程，性質(zhì)是物質(zhì)表現(xiàn)出來的特性，問題就很容易解決．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

5．將氯化鈉完全溶于水，配成鹽水，測(cè)定發(fā)現(xiàn)鈉元素在鹽水中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.6%，求氯化鈉在鹽水中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

6．A、B、C、D都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系．部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）．其中A、B為單質(zhì)且B是可供動(dòng)植物呼吸的氣體；在一定條件下，A既可以轉(zhuǎn)化成C，也可以與C發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；D是一種鹽，E是常用于改良酸性土壤的堿．請(qǐng)回答下列問題：
（1）E的俗名是熟石灰、消石灰．
（2）A和C反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)基本類型為化合反應(yīng)．
（3）寫出C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（4）寫出D的一種用途：造紙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
（1）水曾被誤認(rèn)為是一種“元素”．下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫、氧兩種元素組成的是AC．
A．水的電解B．水的蒸發(fā)C．氫氣在氧氣中燃燒D．水的蒸餾
（2）為除去水中的顏色和異味向水中加入活性炭，利用其吸附性，該過程屬于物理變化（填“物理”或“化學(xué)”變化）．
（3）硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來許多不便．生活中可以通過煮沸方法來降低水的硬度，硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣$\stackrel{加熱}{→}$碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應(yīng)屬于反應(yīng)類型中的分解反應(yīng)（填反應(yīng)類型）；生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水．
（4）水可以制得氫氣，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室采用電解水的方法制取氫氣的符號(hào)表達(dá)式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（5）人如果不吃飯，能活上幾周，但如果沒有水，卻只能活幾天．我市是一個(gè)水資源短缺的城市，因此，我們要節(jié)約用水，提高用水效率．請(qǐng)你提出一條節(jié)約用水的措施一水多用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

10．A-I為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)．已知A為金屬氧化物，C為大理石的主要成分，D為藍(lán)色沉淀，G、I均為只含有一種溶質(zhì)的溶液．“→”表示物質(zhì)間存在著相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系（部分生成物未標(biāo)出），如圖所示．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出化學(xué)式：ACaO，DCu（OH）2．
（2）寫出B與I反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；
（3）寫出G溶液在農(nóng)業(yè)上的用途配制農(nóng)藥波爾多液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．某同學(xué)利用“多米諾骨牌”效應(yīng)，設(shè)計(jì)了如下氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)．打開A中分液漏斗的活塞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)看圖回答問題：
 
（1）B中白磷不燃燒的原因是白磷的溫度未達(dá)到著火點(diǎn)
（2）C中看到的現(xiàn)象是C中的液體沿導(dǎo)管進(jìn)入到D中
（3）寫出D中反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（4）E中看到的現(xiàn)象是紫色溶液變成紅色
（5）用F裝置收集氣體的依據(jù)是二氧化碳的密度比空氣大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．現(xiàn)有NaCl、NaOH、HCl三種無色溶液，只用下列物質(zhì)不能鑒別的為（　　）
A．紫色石蕊B．無色酚酞C．K2SO4D．Cu（NO3）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

4．尿素是一種肥效高、土壤適應(yīng)性好的常用氮肥，其化學(xué)式是CO（NH2）2．寫出（3）（4）（5）計(jì)算過程
（1）尿素是由4種元素組成的，一個(gè)尿素分子中共有8個(gè)原子．
（2）尿素分子中的碳原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為1：1．
（3）計(jì)算尿素中碳、氫元素的質(zhì)量比．
（4）計(jì)算尿素的相對(duì)分子質(zhì)量．
（5）計(jì)算尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（保留到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．正確使用和理解化學(xué)用語是重要的學(xué)科素養(yǎng)．下列說法正確的是（　�。�
A．CO2，SO2中均含氧分子
B．2O2中前一個(gè)“2”表示兩個(gè)氧原子
C．Al3+，Mg2+，O2-離子核外電子數(shù)相等
D．$\stackrel{+2}{MgO}$中“+2”表示鎂元素的化合價(jià)

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