寫出下列有標號儀器的名字，指出并改正下列裝置中的錯誤．

儀器名稱①
 
，②
 
，③
 
．
編號錯   誤改   正
（1）
（2）
（3）
考點：氫氣的制取和檢驗
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：根據(jù)實驗室制氫氣和用氫氣還原氧化銅的裝置，操作步驟注意事項進行分析解答本題．
解答：解：（1）根據(jù)實驗室制氫氣和用氫氣還原氧化銅的裝置可知：圖中標號儀器的名稱為：①長頸漏斗，②廣口瓶，③酒精燈；故答案為：長頸漏斗；廣口瓶；酒精燈；
（2）根據(jù)實驗操作注意事項可知：管口要略向下傾斜，試管口有小液滴，防止反應(yīng)生成的水倒流到試管底部，引起試管炸裂，故裝置圖中的三處錯誤：①試管口沒有向下傾斜；②長頸漏斗下端管口沒有在液面以下；③加熱時沒有用外焰；故答案為：試管口應(yīng)向下傾斜；長頸漏斗下端管口沒有在液面以下；加熱時用外焰．
故答案為：
長頸漏斗；廣口瓶；酒精燈
編號錯 誤改 正
（1）試管口沒有向下傾斜試管口應(yīng)向下傾斜
（2）長頸漏斗下端管口沒有在液面以下長頸漏斗下端管口應(yīng)在液面以下
（3）加熱時沒有用外焰加熱時用外焰
點評：本題考查學生根據(jù)實驗室制氫氣和用氫氣還原氧化銅的裝置，操作步驟注意事項進行分析解題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

九（5）班化學興趣小組按照課本實驗時，發(fā)現(xiàn)點燃紅磷操作復雜，且檢驗氣密性后裝藥品，很難確保氣密性．于是他們改進實驗，設(shè)計按如圖1組裝儀器，關(guān)閉止水夾，通電使紅磷燃燒．請回答下列問題：

（1）紅磷燃燒的現(xiàn)象是
 
；
（2）冷卻后，松開止水夾，他們會觀察到的現(xiàn)象為
 
．
（3）文字表達式為
 

（4）實驗后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于
1
5
，請你根據(jù)他們的實驗信息幫助這幾位同學找出兩種可能造成這樣結(jié)果的原因：
①
 
；
②
 
．
（5）現(xiàn)僅提供：量筒、大燒杯、玻璃棒、水、濾紙包（內(nèi)含物質(zhì)可以在常溫下很快和氧氣反應(yīng)，且產(chǎn)物為固體），請你幫助他們再設(shè)計一個測量空氣中氧氣體積含量的實驗方案，在框圖2中畫出實驗裝置示意圖即可（注明濾紙包的位置）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A、燒紅的木炭伸入氧氣中，發(fā)出白光，生成黑色固體
B、燃著的蠟燭上方罩一干冷燒杯，杯內(nèi)壁會出現(xiàn)水霧
C、細鐵絲在純氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
D、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰，且有刺激性氣味氣體生成

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科目：初中化學 來源： 題型：

科學探究是奇妙的過程，請你一起參與實驗探究，并填寫下列空白：
【提出問題】：小松同學用“雙氧水”（過氧化氫溶液）清洗傷口時，不小心將過氧化氫溶液滴到水泥地板上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生．小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳作過氧化氫分解的催化劑，他想，水泥塊能否也可作過氧化氫分解的催化劑呢？于是他到附近的建筑工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥，并進行以下探究．
【猜想】：水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑．
【實驗驗證】：（完成下列表格）
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
實驗一
 
木條不復燃常溫下過氧化氫分解速率很慢．
實驗二在裝有過氧化氫的溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中．
 
 
【結(jié)論】：水泥塊能加快過氧化氫的分解速率，故水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑．
【討倫與反思】：小芳認為：僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑，她覺得需要增加一個實驗：探究
 
．
【實驗步驟】：①準確稱量水泥塊的質(zhì)量；②完成實驗二；③待反應(yīng)結(jié)束后，將實驗二試管里的物質(zhì)進行過濾、洗滌、干燥、
 
；④對比反應(yīng)前后水泥塊質(zhì)量．
【分析】：如果水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明水泥塊可以作過氧化氫分解的催化劑．
但小華認為，要證明小松的猜想，小芳補充的實驗還是不足夠，還需要再補充一個探究實驗：探究
 
．
你設(shè)計的【實驗步驟】：是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

鈉是一種很活潑的金屬，在工業(yè)上常用電解熔融NaCl的方法制得，其另一產(chǎn)物氯氣的用途也十分廣泛，工業(yè)上制取漂白粉就是其用途之一．
（1）請寫出工業(yè)上用電解方法制取鈉的化學方程式
 
．
（2）工業(yè)上制取漂白粉的化學反應(yīng)方程式為2Cl2+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O，漂白粉的主要成分是
 
．
（3）實驗室有一瓶密封不嚴的漂白粉，其中肯定存在CaCl2，請設(shè)計實驗，探究該固體中可能存在的其它物質(zhì)．
①提出合理假設(shè)．
假設(shè)1：該漂白粉未變質(zhì)，只含
 
；
假設(shè)2：該漂白粉全部變質(zhì)，只含
 
；
假設(shè)3：該漂白粉部分變質(zhì)，既含有Ca（ClO）2又含有CaCO3．
②設(shè)計實驗方案，進行實驗．請在答題卡上寫出實驗步驟、預期現(xiàn)象與結(jié)論
限選用的儀器和藥品：試管、滴管、帶導管的單孔塞、蒸餾水、自來水、1mol/LHCl、品紅溶液、新制澄清石灰水．（提示：不必檢驗Ca2+和Cl-，表格可以不填滿．）
實驗步驟預期現(xiàn)象和結(jié)論
①取少量上述漂白粉于試管中，
②
③

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說法不正確的是（　�。�
A、氧氣用于火箭發(fā)射，是利用氧氣的可燃性
B、氮氣用來保護糧食，是利用氮氣常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定
C、制作霓虹燈時充入稀有氣體，是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光
D、金剛石用于刻劃玻璃，是因為它的硬度大

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學實驗里，老師給學生準備了如圖幾種實驗裝置

（1）指出儀器的名稱：
①
 
②
 
；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為
 
（填序號，下同），向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進行的操作是
 
．
制取時試管口要略向下傾斜的原因是
 
．實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是
 
，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是
 
；反應(yīng)的化學方程式為
 
．
（3）NH3是一種極易溶于水密度比空氣小的氣體，實驗室常用加熱NH4Cl和Ca（OH）2兩種固體混合物來制取NH3，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
收集裝置是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

正確的操作能保證實驗安全進行，請?zhí)顚懴铝袑嶒灢僮髦械目崭?br />（1）用酒精燈給物質(zhì)加熱是應(yīng)用火焰的
 

（2）做細鐵絲的實驗時候，應(yīng)在集氣瓶底部放少量水或者細沙目的
 
，并寫出化學方程式
 
；
（3）用量筒量取液體體積時，視線應(yīng)與液體凹液面的最低處
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是（　�。�
A、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
B、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
C、魚蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水
D、物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

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