15．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)的許多重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實驗得到的，正確規(guī)范的操作是實驗成功的關(guān)鍵．請回答下列操作的理由：探究鐵在氧氣中燃燒時，集氣瓶底部先放一些水：防止集氣瓶底部炸裂．

分析 根據(jù)鐵燃燒生成物的性質(zhì)分析回答．

解答 解：探究鐵在氧氣中燃燒時，集氣瓶底部先放一些水目的是防止集氣瓶底部炸裂；
故答案為：防止集氣瓶底部炸裂．

點評 本題的難度不大，了解鐵燃燒的現(xiàn)象、注意事項等是解答本題的基礎(chǔ)知識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．PM2.5是指大氣中直徑≤2.5微米的顆粒物，是造成灰霾現(xiàn)象的罪魁禍?zhǔn)祝铝写胧┎荒苡行p少PM2.5排放的是（　�。�
A．減少燃煤量，使用清潔能源
B．控制機動車污染的排放，提升燃油品質(zhì)
C．多部門齊抓共管，減少揚塵污染
D．建立區(qū)域聯(lián)合機制，發(fā)布大氣霧霾預(yù)警信號

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時，現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體，放出熱量
B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧，放出熱量
C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生二氧化碳
D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體Fe3O4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

3．上海世博會上，燃料電池觀光車，靠氫氣和氧氣反應(yīng)提供能源，由于只生成水，真正實現(xiàn)了“零排放”．若有1千克氫氣反應(yīng)，生成水的物質(zhì)的量為多少摩爾？（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中的常用方法，下列推理正確的是（　�。�
A．物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，所以發(fā)生氧化反應(yīng)一定有氧氣參加
B．分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的
C．溶液具有均一性、穩(wěn)定性，所以均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
D．化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．用化學(xué)符號填空：
（1）三個鎂原子3Mg；
（2）常溫下為液態(tài)的金屬元素是Hg；
（3）空氣中含量最多的元素N；
（4）相對原子質(zhì)量最小的元素H；
寫出下列符號表示的涵義：O氧元素或一個氧原子；兩個鈣原子2Ca．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下列推理正確的是（　�。�
A．化合物是由多種元素組成的純凈物，所以由多種元素組成的純凈物一定是化合物
B．離子是帶電的原子或原子團，所以帶電的粒子就是離子
C．化學(xué)變化常伴隨發(fā)光、發(fā)熱的現(xiàn)象，所以有發(fā)光、發(fā)熱的現(xiàn)象的一定是化學(xué)變化
D．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．某正二價金屬元素的氧化物中，金屬元素與氧元素的質(zhì)量比為5：2，則該金屬元素的相對原子質(zhì)量為（　　）
A．40 gB．56C．40D．65

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．通過學(xué)習(xí)化學(xué)知識，我們可以把這些知識應(yīng)用到實際生活中去，下面的問題怎么樣來正確處理：
（1）去除衣服上的油污用洗滌劑去除衣服上的油污，
（2）家庭除水垢醋酸
（3）家庭食用碘鹽的正確方法要避免高溫．炒菜、做湯要出鍋時再放碘鹽
（4）鑒別硫酸銨，氯化銨，氯化鎂的試劑氫氧化鋇．

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同步練習(xí)冊答案