19.用元素符合和化學(xué)式表示:
(1)2個(gè)氮原子2N 
(2)氫元素H 
(3)2個(gè)氧分子2O2
(4)空氣中最多的物質(zhì)N2 
(5)硫酸根SO4
(6)2個(gè)鐵離子2Fe3+ 
(7)氧化鐵Fe2O3 
(8)高錳酸鉀KMnO4

分析 據(jù)化學(xué)符號(hào)及周?chē)鷶?shù)字的意義來(lái)回答.根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù);標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù);標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子、離子的個(gè)數(shù);標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),進(jìn)行解答.

解答 解:(1)元素或原子用元素符號(hào)表示,表示粒子個(gè)數(shù)的數(shù)字寫(xiě)在化學(xué)符號(hào)的前面,因此2個(gè)氮原子表示為2N;
(2)元素或原子用元素符號(hào)表示,所以氫元素是H;
(3)1個(gè)氧分子含有2個(gè)氧原子,表示分子中原子個(gè)數(shù)的數(shù)字在元素符號(hào)右下角,因此2個(gè)氧分子表示為2O2;
(4)空氣中最多的物質(zhì)是氮?dú)猓硎緸椋篘2;
(5)硫酸根屬于原子團(tuán)表示為SO4
(6)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個(gè)鐵離子表示為:2Fe3+;
(7)化學(xué)式書(shū)寫(xiě):正價(jià)在前負(fù)價(jià)在后,十字交叉再約簡(jiǎn),所以氧化鐵表示為:Fe2O3;
(8)鉀元素顯+1價(jià),高錳酸根顯-1價(jià),所以高錳酸鉀表示為:KMnO4
故答案為:(1)2N;(2)H;(3)2O2;(4)N2;(5)SO4;(6)2Fe3+;(7)Fe2O3;(8)KMnO4

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.金屬鎂著火不能用CO2滅火,因?yàn)殒V能在CO2中燃燒生成碳和氧化鎂.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$C+2MgO.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖是鐵絲在在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)集氣瓶底鋪上一層細(xì)砂,其作用是防止生成物落下來(lái)炸裂集氣瓶.
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式.
Ⅰ.根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問(wèn)題:

(1)上述示意圖中,共包含4種元素,它們之間的本質(zhì)區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同.
(2)ABCE中屬于陰離子的是S2-(填離子符號(hào))
(3)若D表示某元素的原子,則m=7,該粒子在化學(xué)變化中容易得到(選填“得到”或“失去”)電子.
(4)若D為離子,則BD組成的化合物的化學(xué)式為NaCl.
Ⅱ.如圖分別是水蒸氣液化,水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖.

回答下列問(wèn)題:
(1)從微觀角度解釋圖①、圖②的本質(zhì)區(qū)別是①是分子間隔改變,②是分子種類(lèi)改變;
(2)由圖②、圖③可得到:化學(xué)變化中一定不變的粒子是原子,可能發(fā)生改變的是分子的個(gè)數(shù).
(3)由圖③還能獲得的一條信息是化學(xué)反應(yīng)中分子種類(lèi)一定改變.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下面和空氣混合后不可能發(fā)生爆炸的是( 。
A.面粉B.天然氣C.氮?dú)?/td>D.汽油

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.“西氣東輸”中的氣是指甲烷,用它作燃料比用煤作燃料的優(yōu)點(diǎn)是放熱量高,污染少,它被點(diǎn)燃時(shí),生成二氧化碳和水,寫(xiě)出其燃燒的反應(yīng)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.鑒別CO和H2的最好方法是( 。
A.聞氣體的氣味B.點(diǎn)燃觀察火焰的顏色
C.點(diǎn)燃后檢驗(yàn)其生成物D.溶解于水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì),根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.利用該反應(yīng)制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選擇B(填序號(hào)、下同).
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的藥品是稀鹽酸、石灰石,制取二氧化碳的裝置可選用BC.
(3)一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易發(fā)生反應(yīng)變成二氧化氮,則收集一氧化氮不能用的裝置是E.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.按要求完成以下化學(xué)方程式:
(1)電解水:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)點(diǎn)燃鎂條2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO;
(4)屬于化合反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

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