9．下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（　�。�
A．H2O2B．MnO2C．CO2D．O2

分析 物質(zhì)中含有氧氣的分子即是該物質(zhì)中含有氧氣，據(jù)此進(jìn)行判斷分析即可．

解答 解：
A、H2O2中含有氧元素，而無(wú)氧氣分子，故不符合題意；
B、二氧化錳中含有氧元素，而無(wú)氧氣分子，故不符合題意；
C、CO2中含有氧元素，而無(wú)氧氣分子，故不符合題意；
D、氧氣中含有氧分子，故符合題意．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解物質(zhì)的組成，進(jìn)而判斷是否含有氧氣的分子，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．如圖是初中化學(xué)中的四個(gè)小實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）A中銅片上的白磷能燃燒磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃．
（2）B中水的作用是防止高溫生成物濺落，炸裂瓶底．
（3）C實(shí)驗(yàn)在操作無(wú)誤的情況下可得出的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的五分之一．
（4）D實(shí)驗(yàn)可得出C02具有的化學(xué)性質(zhì)是二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．化學(xué)科學(xué)的發(fā)展離不開定量研究．下列有關(guān)定量實(shí)驗(yàn)的分析中，不正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒時(shí)，氧氣質(zhì)量的多少會(huì)導(dǎo)致生成物不同
B．用量筒量取一定體積的液體時(shí)，若仰視刻度，則取得液體偏多
C．測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，紅磷質(zhì)量的多少不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D．用紅磷燃燒探究質(zhì)量守恒的實(shí)驗(yàn)中，紅磷質(zhì)量的多少不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列可用于驗(yàn)證 Fe、Cu、Ag 三種金屬的活動(dòng)性順序的一組藥品是（　�。�
A．Fe、Ag、CuSO4溶液B．Cu、Ag、FeSO4 溶液
C．Fe、Cu、H2SO4 溶液D．Ag、FeSO4 溶液、CuSO4 溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．小明同學(xué)對(duì)探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)（圖1）進(jìn)行了改進(jìn)．如圖2所示，試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條，裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上，試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊，試管戊中的小藥瓶上無(wú)瓶塞．關(guān)于圖1、圖2中的實(shí)驗(yàn)有以下說(shuō)法：
①圖2比圖1的實(shí)驗(yàn)更環(huán)保、更節(jié)約；
②圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)均能證明分子在不斷的運(yùn)動(dòng)； 
③濃鹽酸有揮發(fā)性，僅將濃氨水換成濃鹽酸也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />④如果丁中沒有小藥瓶，圖2的實(shí)驗(yàn)也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />⑤若將戊浸入冰水中，濾紙條不會(huì)變紅．
以上說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①②B．①④C．③⑤D．④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．某同學(xué)學(xué)完第七章后，對(duì)“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”進(jìn)行了如下科學(xué)探究活動(dòng)．
（1）提出問(wèn)題：發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)應(yīng)具備哪些條件？
（2）猜想與假設(shè)：
①酸、堿、鹽的溶液混和后，溶液中自由移動(dòng)的離子變少了，反應(yīng)就發(fā)生了；
②酸、堿、鹽的溶液混和后，肉眼能看到新物質(zhì)的產(chǎn)生（例如，有沉淀或氣體），反應(yīng)才發(fā)生．
（3）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)完成如表：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象化學(xué)反應(yīng)方程式
1酸鋇溶液中滴加稀硫酸有白色沉淀生成H2SO4+Ba（NO3）2═BaSO4↓+2HNO3
②稀硫酸溶液中滴加碳酸鉀溶液冒氣泡H2SO4+K2CO3═K2SO4+CO2↑+H2O
③稀鹽酸溶液中先加2滴酚酞試液，再滴加氫氧化鈉溶液溶液由無(wú)色變淺紅色，并不腿色HCl+NaOH=NaCl+H2O
④硝酸鋇溶液中滴加碳酸鉀溶液有白色沉淀生成
Ba（NO3）2+K2CO3=BaCO3↓+2KNO3
⑤氯化銨溶液中滴加濃氫氧化鈉溶液后加熱，并用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)生成的氣體有無(wú)色、刺激性氣味的氣體生成，該氣體能使紅色石蕊試紙變藍(lán)NH4Cl+NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaCl+NH3↑+H2O
（4）解釋與結(jié)論：
上述反應(yīng)為什么能夠發(fā)生？是因?yàn)樵谶@些反應(yīng)物中有特殊的陰、陽(yáng)離子，它們兩兩結(jié)合生成了沉淀或氣體或水．如①中有Ba2++SO${\;}_{4}^{2-}$═BaSO4↓，②中有2H++CO${\;}_{3}^{2-}$═H2O+CO2↑，③中有H++OH-=H2O，④中有Ba2++CO32-→BaCO3↓，⑤中有NH4++OH-→NH3↑+H2O，從而使化學(xué)反應(yīng)得以發(fā)生．經(jīng)過(guò)分析，同學(xué)們得出的結(jié)論，猜想①正確．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

1．下列圖象關(guān)系合理的是（　　）
A．
向CaCl2和HCl混合溶液中加入Na2CO3溶液
B．
向CuSO4和H2SO4混合溶液中加入NaOH 溶液
C．
分別向等質(zhì)量的Fe和Mg中加入等濃度的稀硫酸
D．
向接近飽和的KNO3溶液中加KNO3固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．元素周期表中氧元素的有關(guān)信息如右圖所示，從圖中不能直接獲得的信息是（　�。�
A．氧元素屬于非金屬元素B．氧元素的原子序數(shù)為8
C．氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量為16.00D．氧元素有O2和O3兩種單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

19．碘是人體必須的一種微量元素．碘元素的符號(hào)為I，圖1是I-（碘離子）的結(jié)構(gòu)示意圖．
（1）圖1中x=53；
（2）碘屬于非金屬元素（填“金屬”或“非金屬”）．圖2表示的微粒中，與I化學(xué)性質(zhì)相似的是E（填字母序號(hào)）．

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