20．化學(xué)科學(xué)的發(fā)展離不開定量研究．下列有關(guān)定量實(shí)驗(yàn)的分析中，不正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒時(shí)，氧氣質(zhì)量的多少會(huì)導(dǎo)致生成物不同
B．用量筒量取一定體積的液體時(shí)，若仰視刻度，則取得液體偏多
C．測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，紅磷質(zhì)量的多少不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D．用紅磷燃燒探究質(zhì)量守恒的實(shí)驗(yàn)中，紅磷質(zhì)量的多少不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

分析 A、根據(jù)木炭充分燃燒時(shí)生成二氧化碳，木炭不充分燃燒時(shí)生成一氧化碳進(jìn)行解答；
B、根據(jù)量筒讀數(shù)的注意事項(xiàng)分析；
C、根據(jù)測定空氣中氧氣含量的驗(yàn)的注意事項(xiàng)分析；
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律的含義分析．

解答 解：A、木炭充分燃燒時(shí)生成二氧化碳，木炭不充分燃燒時(shí)生成一氧化碳，因此氧氣質(zhì)量的多少會(huì)導(dǎo)致生成物不同，故A說法正確；
B、用量筒量取一定體積的液體時(shí)，若仰視刻度，則取得液體偏多，故B正確；
C、測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，紅磷質(zhì)量不足，會(huì)使測定的結(jié)果偏低，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，故C錯(cuò)誤；
D、在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，用紅磷燃燒探究質(zhì)量守恒的實(shí)驗(yàn)中，紅磷質(zhì)量的多少不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，故D正確．
故選C．

點(diǎn)評 本題主要考查了教材中的一些基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，了解物質(zhì)的量對反應(yīng)的影響是解答本題的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．（1）化學(xué)用語是國際通用語言．請用化學(xué)用語填空：
 ①氮元素N； ②3個(gè)甲烷分子3CH4；③氫氧根離子OH-； ④SO2中硫元素的化合價(jià)為+4$\stackrel{+4}{S}$O2；
（2）如圖是兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：
①在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子的是A（填序號(hào)）；
②圖中兩種元素組成的化合物的化學(xué)式是AlCl3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．固體氫氧化鈉放置在空氣中容易變質(zhì)轉(zhuǎn)化為碳酸鈉．現(xiàn)稱取一久置于空氣中的燒堿樣品10.6g完全溶于蒸餾水中配成100g溶液，向其中滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.55%的氫氧化鋇溶液，產(chǎn)生沉淀與所加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．請通過計(jì)算回答：
（1）該燒堿樣品變質(zhì)的程度為全部變質(zhì)（填“部分變質(zhì)”或“全部變質(zhì)”）．
（2）a=200g．
（3）當(dāng)沉淀剛好達(dá)到最大質(zhì)量時(shí)，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果精確到0.01%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

8．我�；瘜W(xué)興趣小組在奉節(jié)地區(qū)收集到兩種巖石樣品A和B．他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究（B是常用的建筑材料，H是單質(zhì)，Y中加入BaCl2有白色沉淀，圖中部分產(chǎn)物被略去）：

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：
A的主要成分Fe2O3，溶液I中的溶質(zhì)H2SO4、FeSO4
（2）寫出圖中下列步驟的化學(xué)方程式：
②FeCl3+3NaOH=Fe（OH）3↓+3NaCl，
③CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，
⑤Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，請用化學(xué)用語填空：
（1）-2價(jià)的硫元素$\stackrel{-2}{S}$；（2）2個(gè)氮分子2N2；（3）單質(zhì)鐵Fe；
（4）高錳酸鉀：KMnO4；（5）硫酸銨（NH4）2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

5．已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)．A、B、C、D、E、F五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物已省略）．請回答：
（1）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．
（2）C→F的化學(xué)方程式是CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（4）在圖中涉及的反應(yīng)中A、F都具有還原性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．2016年是哈爾濱市解放70周年．七十載櫛風(fēng)沐雨，一代代的冰城兒女把哈爾濱建設(shè)成了一座充滿魅力的現(xiàn)代化大都市！下列關(guān)于冰城人衣食住行的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．穿得更暖了，純棉衣物強(qiáng)度高、彈性好、酎磨、耐腐蝕
B．吃得更香了，適量的使用食品添加劑以改善食品的品質(zhì)
C．住得更好了，加大建設(shè)力度，構(gòu)建綠色的生態(tài)文明城市
D．行的更遠(yuǎn)了，高鐵、地鐵的軌道采用的金屬材料是錳鋼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（　�。�
A．H2O2B．MnO2C．CO2D．O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．家中的廚房就是一個(gè)化學(xué)世界，“鍋碗瓢勺”和“柴米油鹽”中包含許多化學(xué)知識(shí)．
（1）李明放學(xué)一進(jìn)家門就聞到飯菜的香味，這說明微粒具有不斷運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)．
（2）李明提醒正在炒菜的媽媽，若油鍋著火可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是隔絕氧氣．
（3）李明家中午的飯菜是紅燒排骨、涼拌海帶絲、米飯，其中富含糖類的是米飯，富含蛋白質(zhì)的是紅燒排骨，海帶中富含的人體必需的微量元素是碘．
（4）李明家廚房中有兩包沒有標(biāo)簽的白色固體，分別為純堿和食鹽．除了用品嘗的方法外，他用石灰水也可以將兩者區(qū)分開來，有關(guān)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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