3．碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．
（1）物質(zhì)X的化學(xué)式為CO2．
（2）在物質(zhì)的分類中，CO屬于C．（填下列選項(xiàng)字母，可能不止一個(gè)選項(xiàng)）
A．單質(zhì)       B．化合物       C．氧化物       D．混合物
（3）從圖中任選一種物質(zhì)，寫出它的一種用途CO作燃料．
（4）寫出圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于化合反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．

分析 根據(jù)碳充分燃燒生成二氧化碳，碳不充分燃燒生成一氧化碳，所以X是二氧化碳，二氧化碳可以滅火、做化工原料等，碳和一氧化碳可以做燃料等，二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳，屬于化合反應(yīng)，二氧化碳和水會(huì)生成碳酸，碳酸分解會(huì)生成二氧化碳和水，然后進(jìn)行驗(yàn)證即可．

解答 解：（1）碳充分燃燒生成二氧化碳，碳不充分燃燒生成一氧化碳，所以X是二氧化碳，二氧化碳可以滅火、做化工原料等，碳和一氧化碳可以做燃料等，二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳，屬于化合反應(yīng)，二氧化碳和水會(huì)生成碳酸，碳酸分解會(huì)生成二氧化碳和水，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以X是CO2；
（2）在物質(zhì)的分類中，CO含有兩種元素，其中一種是氧元素，所以一氧化碳屬于氧化物；
（3）圖中任選一種物質(zhì)，它的一種用途：CO可作燃料；
（4）碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳，化學(xué)方程式為：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．
故答案為：（1）CO2；
（2）C；
（3）CO作燃料；
（4）C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生依據(jù)碳和碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系進(jìn)行解題的能力，需要熟記反應(yīng)的方程式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．當(dāng)今社會(huì)的三大化石燃料為煤、石油和天然氣．它們都屬于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）資源．天然氣的主要成分為CH4（填化學(xué)式）．其燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用過(guò)氧化氫分解來(lái)探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素，他們?cè)O(shè)計(jì)如表的實(shí)驗(yàn)，并記錄了相關(guān)數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)過(guò)氧化氫溶液濃度/%過(guò)氧化氫溶液體積/mL二氧化錳的用量/g溫度/℃收集氧氣的體積/mL反應(yīng)所需的時(shí)間/s
①520.1202048
②1020.1202030
③1020.1402018
④20.160206
（1）在上述實(shí)驗(yàn)中二氧化錳起催化作用．
（2）寫出該實(shí)驗(yàn)涉及反應(yīng)的文字表達(dá)式：過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)①②對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與過(guò)氧化氫濃度有關(guān)；從實(shí)驗(yàn)②③對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度有關(guān)．
（4）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖1所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中量筒的作用是根據(jù)進(jìn)入量筒中水的體積判斷生成的氧氣的體積；在第四組實(shí)驗(yàn)中，出現(xiàn)了膠塞彈飛和試劑噴出的現(xiàn)象，導(dǎo)致該現(xiàn)象出現(xiàn)的原因可能是過(guò)氧化氫濃度越大則反應(yīng)越劇烈（答案合理即可）．

（5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)很難控制反應(yīng)的溫度，反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后溶液的溫度總是比起始溫度高，說(shuō)明該反應(yīng)放出熱量．
（6）同學(xué)們通過(guò)記錄并分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，過(guò)氧化氫分解的速率先增大后減小，如圖2所示．請(qǐng)你幫他們解釋其原因：反應(yīng)放熱能加快反應(yīng)，隨著反應(yīng)的進(jìn)行過(guò)氧化氫濃度降低，反應(yīng)逐漸減慢．過(guò)氧化氫分解的快慢還可能受哪些因素影響呢？請(qǐng)你再舉出兩種因素：催化劑的種類；；催化劑的顆粒大�。ù呋瘎┑挠昧俊⑹欠裼么呋瘎┑龋�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．化學(xué)用語(yǔ)是研究化學(xué)的工具，用符號(hào)表示
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．實(shí)驗(yàn)室通常使用酒精燈來(lái)給物質(zhì)加熱，加熱液體時(shí)試管夾應(yīng)從試管的底部套入，且?jiàn)A在試管的中上部．注意液體的體積不超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$，開始要先進(jìn)行預(yù)熱，然后用酒精燈的外焰對(duì)準(zhǔn)液體加熱，并不時(shí)地移動(dòng)試管．加熱時(shí)切不可讓試管口對(duì)著自己或別人，防止試管內(nèi)的液體沸騰噴出傷人．給試管里的固體加熱時(shí)，試管口要略向下傾斜，防止冷凝水回流使試管破裂．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．為防止玉樹地震災(zāi)區(qū)的病菌傳播，防疫人員使用了“漂白粉”來(lái)殺菌消毒，“漂白粉”的有效成分為次氯酸鈣[化學(xué)式為：Ca（ClO）2]．請(qǐng)回答：
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（2）鈣、氯、氧三種元素的質(zhì)量比為40：71：32．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

13．用過(guò)氧化氫、水、氧氣、四氧化三鐵和氫氣五種物質(zhì)進(jìn)行拼圖游戲，A、D的組成元素相同，C為黑色固體，它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖（“→”表示相連的物質(zhì)進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)），部分反應(yīng)物和反應(yīng)條件省略．
（1）寫出A的化學(xué)式：H2O2．
（2）物質(zhì)B的一種用途是供給呼吸．
（3）寫出反應(yīng)④的文字表達(dá)式：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
（4）反應(yīng)①②③④中一定屬于化合反應(yīng)的是反應(yīng)③．

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