實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 過氧化氫溶液濃度/% | 過氧化氫溶液體積/mL | 二氧化錳的用量/g | 溫度/℃ | 收集氧氣的體積/mL | 反應(yīng)所需的時(shí)間/s |
① | 5 | 2 | 0.1 | 20 | 20 | 48 |
② | 10 | 2 | 0.1 | 20 | 20 | 30 |
③ | 10 | 2 | 0.1 | 40 | 20 | 18 |
④ | 2 | 0.1 | 60 | 20 | 6 |
分析 (1)根據(jù)二氧化錳是過氧化氫分解制取氧氣的催化劑進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)過氧化氫分解生成水和氧氣進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)①②是過氧化氫濃度不同而其他條件相同,這種設(shè)計(jì)是驗(yàn)證反應(yīng)物濃度對反應(yīng)速度的影響;②③則是溫度不同其他條件相同,是對溫度影響化學(xué)反應(yīng)速度的探究進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)量筒內(nèi)排出水的體積等于生成氧氣的體積以及實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)進(jìn)行解答;
(5)根據(jù)反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后溶液的溫度總是比起始溫度高,說明該反應(yīng)放出熱量進(jìn)行解答;
(6)根據(jù)溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響進(jìn)行解答.
解答 解:(1)二氧化錳是過氧化氫分解制取氧氣的催化劑,所以二氧化錳起催化作用;
(2)過氧化氫分解生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(3)從表中分析可知:①②是過氧化氫濃度不同而其他的反應(yīng)時(shí)各種量均相同,可知這一過程是考查反應(yīng)物的濃度與反應(yīng)速度的關(guān)系;②③則是溫度不同其他條件相同,明顯是對溫度影響化學(xué)反應(yīng)速度的探究;
(4)量筒內(nèi)排出水的體積等于生成氧氣的體積,所以量筒的作用是根據(jù)進(jìn)入量筒中水的體積判斷生成的氧氣的體積;在第四組實(shí)驗(yàn)中,出現(xiàn)了膠塞彈飛和試劑噴出的現(xiàn)象,導(dǎo)致該現(xiàn)象出現(xiàn)的原因可能是過氧化氫濃度越大則反應(yīng)越劇烈(答案合理即可);
(5)反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后溶液的溫度總是比起始溫度高,說明該反應(yīng)放出熱量;
(6)過氧化氫分解的速率先增大后減小,如圖2所示.其原因反應(yīng)放熱能加快反應(yīng),隨著反應(yīng)的進(jìn)行過氧化氫濃度降低,反應(yīng)逐漸減慢;影響過氧化氫分解的快慢的因素可能還有催化劑的種類;催化劑的顆粒大。ù呋瘎┑挠昧、是否用催化劑等).
故答案為:(1)催化;
(2)過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(3)①②;②③;
(4)根據(jù)進(jìn)入量筒中水的體積判斷生成的氧氣的體積;過氧化氫濃度越大則反應(yīng)越劇烈(答案合理即可);
(5)放出;
(6)反應(yīng)放熱能加快反應(yīng),隨著反應(yīng)的進(jìn)行過氧化氫濃度降低,反應(yīng)逐漸減慢;催化劑的種類;催化劑的顆粒大。ù呋瘎┑挠昧俊⑹欠裼么呋瘎┑龋
點(diǎn)評 本題通過實(shí)驗(yàn)探究的方式探究了影響化學(xué)反應(yīng)速度影響的因素,利用控制變量的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,培養(yǎng)了學(xué)生分析問題解決問題的能力,認(rèn)識(shí)了對化學(xué)反應(yīng)速度影響的因素.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
燒杯① | 燒杯② | 燒杯③ | 燒杯④ | 燒杯⑤ | |
加入樣品的質(zhì)量∕g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量∕g | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
充分反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量∕g | 0.88 | 1.76 | X | 3.52 | 3.52 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 干冰升華出大量的水蒸氣 | |
B. | 干冰升華出大量的白色二氧化碳?xì)怏w | |
C. | 干冰被空氣中的氧氣氧化產(chǎn)生了大量的白色氣體 | |
D. | 干冰升華時(shí)吸收大量的熱,使周圍溫度降低,大量的水蒸氣凝結(jié)成了小液滴 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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