18.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用過氧化氫分解來探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,他們設(shè)計(jì)如表的實(shí)驗(yàn),并記錄了相關(guān)數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)序號(hào)過氧化氫溶液濃度/%過氧化氫溶液體積/mL二氧化錳的用量/g溫度/℃收集氧氣的體積/mL反應(yīng)所需的時(shí)間/s
520.1202048
1020.1202030
1020.1402018
20.160206
(1)在上述實(shí)驗(yàn)中二氧化錳起催化作用.
(2)寫出該實(shí)驗(yàn)涉及反應(yīng)的文字表達(dá)式:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(3)通過實(shí)驗(yàn)①②對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與過氧化氫濃度有關(guān);從實(shí)驗(yàn)②③對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度有關(guān).
(4)同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖1所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中量筒的作用是根據(jù)進(jìn)入量筒中水的體積判斷生成的氧氣的體積;在第四組實(shí)驗(yàn)中,出現(xiàn)了膠塞彈飛和試劑噴出的現(xiàn)象,導(dǎo)致該現(xiàn)象出現(xiàn)的原因可能是過氧化氫濃度越大則反應(yīng)越劇烈(答案合理即可).

(5)實(shí)驗(yàn)過程中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)很難控制反應(yīng)的溫度,反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后溶液的溫度總是比起始溫度高,說明該反應(yīng)放出熱量.
(6)同學(xué)們通過記錄并分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),過氧化氫分解的速率先增大后減小,如圖2所示.請你幫他們解釋其原因:反應(yīng)放熱能加快反應(yīng),隨著反應(yīng)的進(jìn)行過氧化氫濃度降低,反應(yīng)逐漸減慢.過氧化氫分解的快慢還可能受哪些因素影響呢?請你再舉出兩種因素:催化劑的種類;;催化劑的顆粒大小(催化劑的用量、是否用催化劑等).

分析 (1)根據(jù)二氧化錳是過氧化氫分解制取氧氣的催化劑進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)過氧化氫分解生成水和氧氣進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)①②是過氧化氫濃度不同而其他條件相同,這種設(shè)計(jì)是驗(yàn)證反應(yīng)物濃度對反應(yīng)速度的影響;②③則是溫度不同其他條件相同,是對溫度影響化學(xué)反應(yīng)速度的探究進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)量筒內(nèi)排出水的體積等于生成氧氣的體積以及實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)進(jìn)行解答;
(5)根據(jù)反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后溶液的溫度總是比起始溫度高,說明該反應(yīng)放出熱量進(jìn)行解答;
(6)根據(jù)溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響進(jìn)行解答.

解答 解:(1)二氧化錳是過氧化氫分解制取氧氣的催化劑,所以二氧化錳起催化作用;
(2)過氧化氫分解生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(3)從表中分析可知:①②是過氧化氫濃度不同而其他的反應(yīng)時(shí)各種量均相同,可知這一過程是考查反應(yīng)物的濃度與反應(yīng)速度的關(guān)系;②③則是溫度不同其他條件相同,明顯是對溫度影響化學(xué)反應(yīng)速度的探究;
(4)量筒內(nèi)排出水的體積等于生成氧氣的體積,所以量筒的作用是根據(jù)進(jìn)入量筒中水的體積判斷生成的氧氣的體積;在第四組實(shí)驗(yàn)中,出現(xiàn)了膠塞彈飛和試劑噴出的現(xiàn)象,導(dǎo)致該現(xiàn)象出現(xiàn)的原因可能是過氧化氫濃度越大則反應(yīng)越劇烈(答案合理即可);
(5)反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后溶液的溫度總是比起始溫度高,說明該反應(yīng)放出熱量;
(6)過氧化氫分解的速率先增大后減小,如圖2所示.其原因反應(yīng)放熱能加快反應(yīng),隨著反應(yīng)的進(jìn)行過氧化氫濃度降低,反應(yīng)逐漸減慢;影響過氧化氫分解的快慢的因素可能還有催化劑的種類;催化劑的顆粒大。ù呋瘎┑挠昧、是否用催化劑等).
故答案為:(1)催化;
(2)過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(3)①②;②③;
(4)根據(jù)進(jìn)入量筒中水的體積判斷生成的氧氣的體積;過氧化氫濃度越大則反應(yīng)越劇烈(答案合理即可);
(5)放出;
(6)反應(yīng)放熱能加快反應(yīng),隨著反應(yīng)的進(jìn)行過氧化氫濃度降低,反應(yīng)逐漸減慢;催化劑的種類;催化劑的顆粒大。ù呋瘎┑挠昧俊⑹欠裼么呋瘎┑龋

點(diǎn)評 本題通過實(shí)驗(yàn)探究的方式探究了影響化學(xué)反應(yīng)速度影響的因素,利用控制變量的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,培養(yǎng)了學(xué)生分析問題解決問題的能力,認(rèn)識(shí)了對化學(xué)反應(yīng)速度影響的因素.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.下列是實(shí)驗(yàn)室常用的化學(xué)儀器.

請用上圖中所示的各種常用化學(xué)儀器的標(biāo)號(hào)填空:
(1)少量試劑相互反應(yīng)時(shí)用B;
(2)吸取和滴加少量液體時(shí)用E;
(3)收集和貯存少量氣體時(shí)用A;
(4)量取一定體積液體藥品時(shí)用EF;
(5)作配置溶液和較大量的反應(yīng)容器用C.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.今年中考前,我市各校進(jìn)行了化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查,一些同學(xué)用如圖所示裝置制備常見氣體.請回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)①和②的儀器名稱:酒精燈、集氣瓶.
(2)小明用圖A、E裝置制取一種常見氣體:①請寫出有關(guān)的一個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式(或符號(hào)表達(dá)式)氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣(2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑).
②檢查裝置的氣密性:小明先將B裝置的導(dǎo)管浸入水中,然后用手握住試管外壁,觀察到導(dǎo)管口有(填“有”或“沒有”)氣泡冒出,表明B裝置不會(huì)漏氣.
③如果用D裝置收集氧氣,怎樣檢驗(yàn)氣體已收集滿?請寫出有關(guān)的操作和現(xiàn)象將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,說明已滿.
(3)小紅同學(xué)用A、E裝置選用高錳酸鉀制取并收集氣體,要等到有連續(xù)穩(wěn)定氣泡冒出時(shí)才開始收集,而不是一看到氣泡冒出就收集氣體,其原因是:剛開始排出的是空氣(或防止收集到的氣體不純;或試管中原來有空氣等合理答案均可).
(4)實(shí)驗(yàn)室如果用B和E裝置來制取氧氣時(shí),請寫出化學(xué)反應(yīng)的文字(或符號(hào))表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣或2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.現(xiàn)有下列數(shù)據(jù),用對應(yīng)的序號(hào)填空
A.45°  B.90°  C.$\frac{2}{3}$    D.$\frac{1}{3}$   E.$\frac{1}{4}$   F.0.1g   G.0.01g
①在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中所用的托盤天平一般準(zhǔn)確稱量到F;
②向酒精燈里添加酒精,不可超過酒精燈容積的C;
③給試管里的液體加熱時(shí),應(yīng)使用試管夾,夾在離試管口約D處,試管要與桌面成的A角,試管口不要對著自己或旁人.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

13.某年全國人大和政協(xié)會(huì)議使用了一種含碳酸鈣的“石頭紙”:為測定其中碳酸鈣的含量,課外活動(dòng)小組的同學(xué)稱取50g碎紙樣品.分別在5只燒杯中進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表(假設(shè)紙張其他成分既不溶于水,也不與水反應(yīng)):
燒杯①燒杯②燒杯③燒杯④燒杯⑤
加入樣品的質(zhì)量∕g1010101010
加入稀鹽酸的質(zhì)量∕g1020304050
充分反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量∕g0.881.76X3.523.52
(1)表中X的值為2.64;恰好完全反應(yīng)的燒杯是④
(2)求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
(1)物質(zhì)X的化學(xué)式為CO2
(2)在物質(zhì)的分類中,CO屬于C.(填下列選項(xiàng)字母,可能不止一個(gè)選項(xiàng))
A.單質(zhì)       B.化合物       C.氧化物       D.混合物
(3)從圖中任選一種物質(zhì),寫出它的一種用途CO作燃料.
(4)寫出圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于化合反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

10.碳12原子的質(zhì)量為1.993×10-26 kg,一種鐵原子的質(zhì)量為9.288×10-26 kg,已知其質(zhì)子數(shù)比中子數(shù)少4個(gè).(計(jì)算結(jié)果保留整數(shù))
(1)求該鐵原子的相對原子質(zhì)量.
(2)求該原子的核外電子數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.干冰能產(chǎn)生白霧的原因是(  )
A.干冰升華出大量的水蒸氣
B.干冰升華出大量的白色二氧化碳?xì)怏w
C.干冰被空氣中的氧氣氧化產(chǎn)生了大量的白色氣體
D.干冰升華時(shí)吸收大量的熱,使周圍溫度降低,大量的水蒸氣凝結(jié)成了小液滴

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn),請回答:

A.空氣中氧氣含量測定B.過濾粗鹽水C.反應(yīng)前后質(zhì)量的測定D.水的電解
(1)A中紅磷必須足量的原因是保證裝置內(nèi)空氣中的氧氣被充分消耗掉,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確;
(2)B中玻璃棒的作用是引流;
(3)C中反應(yīng)后天平不平衡,該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律?是(填“是”或“否”)
(4)D實(shí)驗(yàn)中,可用將帶火星的木條檢驗(yàn)a中氣體,檢驗(yàn)b氣體所涉及到的化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.水的電解實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫、氧兩種元素組成的.

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同步練習(xí)冊答案