科學家研究發(fā)現(xiàn)，原子雖小但還是可以再分的。原子是由帶________的原子核和帶________的核外電子構(gòu)成的。兩者所帶的電量____________，電性________，因而原子呈________。原子核在原子中所占的體積________，但幾乎集中了原子的__________；核外電子的質(zhì)量相對__________，而且在核外空間做____________。原子核一般是由______和______兩種微粒構(gòu)成的，其中______不帶電，每個________帶一個單位的______電荷。

正電荷負電荷大小相等相反電中性很小全部質(zhì)量要小得多高速運動質(zhì)子中子中子質(zhì)子正 【解析】 原子由原子核和核外電子構(gòu)成，原子核帶正電，電子帶負電，兩者電量相等，電性相反，原子呈中性；原子核很小，質(zhì)量相對很大，湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，盧瑟福發(fā)現(xiàn)了原子核，質(zhì)子和中子構(gòu)成原子核，中子不帶電；在原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，相對原子質(zhì)量約等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和，每個質(zhì)子帶一個單位的正電荷，每...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊化學 6.3大自然中的二氧化碳 同步測試卷 題型：簡答題

按國家規(guī)定，教室中CO2的體積含量不能超過0.15%．抽樣調(diào)查發(fā)現(xiàn)我市中小學教室中CO2的含量嚴重超標，根據(jù)你班的實際情況，分析超標的原因并提出合理的改進建議．

教室中學生多，課余時間少且不通風，所以二氧化碳含量超標．改進建議；減少班上的學生人數(shù)，改進通風條件，課余時間學生要離開教室打開窗戶給教室通風． 【解析】 中國的人口密集，特別是公共場所．在校學生多，而且中國的學生學業(yè)重，每天課余時間少，天天呆在教室產(chǎn)生大量的二氧化碳，再加上通風條件不好，所以教室中二氧化碳的含量超標． 故答：教室中學生多，課余時間少且不通風，所以二氧化碳含量超標．...

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科目：初中化學 來源：2018年秋滬教版九年級化學全冊同步練習：3.1.2分子、原子 題型：單選題

汽車尾氣中含有的有毒氣體較多，其中一氧化碳(CO)和一氧化氮(NO)為最主要的兩種。如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法正確的是(　　)

A. 該反應(yīng)能使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體

B. 反應(yīng)中原子、分子個數(shù)不變

C. 生成物的分子個數(shù)比為1∶1

D. 圖中生成物有三種

A 【解析】 分析反應(yīng)的微觀過程圖可知，該反應(yīng)的化學方程式可表示為2CO+2NO═N2+2CO2．則：A、由反應(yīng)物、生成物的微觀構(gòu)成可知，在該反應(yīng)中，一氧化碳和一氧化氮反應(yīng)生成了二氧化碳和氮氣，該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體，故A正確；B、對比反應(yīng)前后微粒的變化，分子的個數(shù)發(fā)生了變化、原子的個數(shù)沒有發(fā)生變化，故B不正確；C、生成物的分子個數(shù)比為1：2，故C不正確；D、圖中有一種單質(zhì)和三...

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科目：初中化學 來源：2018年秋滬教版九年級化學全冊同步練習：3.1.3原子的構(gòu)成相對原子質(zhì)量 題型：填空題

已知用作相對原子質(zhì)量基準的碳原子的質(zhì)量是1.993×10－26kg，鐵原子的質(zhì)量是9.288×10－26kg，則鐵原子的相對原子質(zhì)量是________；若某原子的質(zhì)量是上述碳原子質(zhì)量的2.67倍，則該原子的相對原子質(zhì)量是________。(均取整數(shù))

5632 【解析】 根據(jù)某原子的相對原子相對質(zhì)量=可得：鐵原子的相對原子質(zhì)量= ≈56；某原子的相對原子相對質(zhì)量=≈32。

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科目：初中化學 來源：2018年秋滬教版九年級化學全冊同步練習：3.1.3原子的構(gòu)成相對原子質(zhì)量 題型：填空題

計算下列物質(zhì)的相對分子質(zhì)量。

(1)Mr(O2)＝________。

(2)Mr(Fe3O4)＝________。

(3)Mr(NH4HCO3)＝________。

(4)Mr[Ca(OH)2]＝________。

322327974 【解析】 (1) O2的相對分子質(zhì)量為：16×2=32； (2) Fe3O4的相對分子質(zhì)量為：56×3+16×4=232； (3) NH4HCO3的相對分子質(zhì)量為：14+1×5+12+16×3=79； (4) Ca（OH）2的相對分子質(zhì)量為：40+（16+1）×2=40+34=74。

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科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊化學 4.2 物質(zhì)組成的表示 同步測試 題型：簡答題

已知一個碳12原子的質(zhì)量為1．993×10-26 kg，一個氧原子的質(zhì)量為2．657×10-26 kg，求氧原子的相對原子質(zhì)量。

16 【解析】 試題相對原子質(zhì)量是一個原子的實際質(zhì)量與一個碳-12原子質(zhì)量的十二分之一的比值，故氧原子的相對原子質(zhì)量=2．657×10-26 kg÷（1．993×10-26 kg×1/12）≈16

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科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊化學 4.2 物質(zhì)組成的表示 同步測試 題型：單選題

對下列符號意義的表述,正確的是（ ）

A. N2兩個氮原子

B. 2H兩個氫元素

C. 2H2O兩個水分子

D. Ca2+鈣元素的化合價為+2價

C 【解析】 本題是對化學符號及其周圍數(shù)字的意義的考查，A、N2表示一個氮氣分子中含有兩個氮原子，故A錯誤；B、元素只講種類不講個數(shù)，2H表示兩個氫原子，故B錯誤；C、2H2O表示兩個水分子，故C正確；D、Ca2+表示一個鈣離子帶兩個單位的負電荷，而不是表示化合價，故D錯誤，故選C。

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科目：初中化學 來源：2018-2019 初三化學人教版九年級上冊 第2單元 我們周圍的空氣 課題1 空氣練習題 題型：單選題

下列關(guān)于燃燒和滅火的說法，不正確的是

A. 將木柴架空燃燒，目的是增大可燃物與氧氣的接觸面積，促進燃燒

B. 逃離火災(zāi)現(xiàn)場時，可用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離

C. 救火時，不要貿(mào)然打開所有門窗，以兔空氣對流促進火勢蔓延

D. 油鍋著火，用鍋蓋蓋上，是為了降低可燃物的溫度

D 【解析】 A．促進燃料的方法有：提高氧氣的濃度，增大可燃物與氧氣的接觸面積，將木柴架空燃燒，目的是增大可燃物與氧氣的接觸面積，促進燃燒 ；B．著火時，熱氣上升，逃離火災(zāi)現(xiàn)場時，可用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離，以盡量少吸入有害氣體和煙塵；C．救火時，不要貿(mào)然打開所有門窗，以兔空氣對流促進火勢蔓延，與氧氣接觸更充分，燃燒更旺；D．油鍋著火，用鍋蓋蓋上，是為了隔絕氧氣。選D ...

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科目：初中化學 來源：云南省曲靖市2018屆九年級中考化學試卷 題型：單選題

2018年央視“3.15”晚會曝光了一些山寨飲料，原料為大量添加劑，其中一種是山梨酸鉀（C6H7KO2）。下列有關(guān)山梨酸鉀的說法不正確的是（　�。�

A. 山梨酸鉀是由碳、氫、鉀、氧四種元素組成的化合物

B. 山梨酸鉀中碳、氫、鉀、氧四種元素的質(zhì)量比為6：7：1：2

C. 山梨酸鉀中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小

D. 一個山梨酸鉀分子中含有16個原子

B 【解析】 A. 山梨酸鉀是由碳、氫、鉀、氧四種元素組成的化合物，A選項正確；B. 山梨酸鉀中碳、氫、鉀、氧四種元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×7）:39：（16×2）=72：7：39：32，B選項錯誤；C. 山梨酸鉀中碳、氫、鉀、氧四種元素的質(zhì)量比為72：7：39：32，故氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小，C選項正確；D. 一個山梨酸鉀分子中含有6+7+1+2=16個原子，D選項正確。故選B...

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