【題目】下圖是一定條件下某反應的微觀模擬示意圖,按圖分析下列說法錯誤的是

A.反應前后,原子種類、數(shù)目不變

B.該反應中的甲、乙、丙、丁四種物質的分子個數(shù)比為2:2:1:2

C.該反應是置換反應

D.反應物和生成物都是由分子構成的

【答案】C

【解析】

試題分析:根據(jù)質量守恒定律可知,化學反應前后原子的種類、數(shù)目不變,A正確;根據(jù)質量守恒定律化學反應前后原子的數(shù)目不變可知,該反應中的甲、乙、丙、丁四種物質的分子個數(shù)比為2:2:1:2,B正確;由反應的微觀示意圖可知,該反應的反應物是兩種化合物,生成物是一種單質和一種化合物,置換反應的反應物和生成物均是一種單質和一種化合物,故該反應不是置換反應,C錯誤;由反應的微觀示意圖可知它們均是由分子構成的物質,D正確。故選C。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為探究鋅、銅、鎳三種金屬的性質,某興趣小組進行如下實驗.

【實驗一】將三種金屬絲分別與一節(jié)干電池和小電珠連接,小電珠發(fā)光.

【實驗二】取粗細、長短相同的鋅絲、銅絲、鎳絲均與50mL稀鹽酸反應,實驗記錄如下:

稀鹽酸的質量分數(shù)

3%

3%

15%

15%

反應現(xiàn)象

少量氣泡

無現(xiàn)象

許多氣泡

無現(xiàn)象

【實驗三】金屬鋅、銅和稀鹽酸構成如圖所示的化學電池裝置,觀察到銅片表面有氣泡(H2),小電珠發(fā)光.

(1)實驗一的現(xiàn)象說明三種金屬都具有 性.

(2)鎳與稀鹽酸反應生成氯化鎳(NiCl2)和氫氣,反應的化學方程式是 ,銅不能與稀鹽酸發(fā)生化學反應的原因是 ,在金屬活動性順序中排在氫的后面

(3)要判斷三種金屬活動性強弱,必須在實驗二的基礎上增補一個實驗才能得出結論,其實驗內容是

(4)金屬活動性強弱是由金屬物質的結構決定的,不會因某個實驗而改變.下列關于實驗三分析正確的是 (填選項).

A.銅的金屬活動性變得比鋅強

B.銅與稀鹽酸發(fā)生了置換反應

C.該裝置將化學能轉化為電能.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】歸納總結是學習化學的一種方法.請結合小明同學對堿的四點化學性質的歸納圖完成下列問題。箭頭上方的物質是指與堿反應的物質

1堿溶液能使無色酚酞溶液變

2氫氧化鈉暴露在空氣中變質的化學方程式為 ,所以氫氧化鈉必須 保存;

3請幫小明補充完整性質3箭頭上方的反應物質是 填“酸”或“堿”或“鹽”

4堿溶液有相似的化學性質,是因為堿溶液中都含有 填化學符號

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【題目】酒精燈的火焰太小時,將燈芯撥得松散些,可使火焰更旺.其原因是

A.降低可燃物的著火點 B.提高可燃物的著火點

C.增加空氣中氧氣含量 D.增大可燃物與空氣的接觸面積

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【題目】如圖所示,A是氧化物,可作干燥劑;D是一種鹽,用于制造玻璃,洗滌劑等,它們之間發(fā)生如圖變化,請你根據(jù)所學的化學知識作出推斷:

(1)A ,D 。

(2)貝殼的主要成分是 (寫名稱),貝殼高溫煅燒的化學方程式

(3)BF的化學方程式 。

E+H→藍色沉淀的化學方程式是 反應.

(4)GH基本反應類型是 反應.

(5)C的用途是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映其對應關系的是

A.向等質量、等濃度的稀硫酸中分別加入過量的Zn和Fe

B.向含有少量NaOH的Na2CO3溶液中逐滴加入稀鹽酸

C.用等質量、等濃度的過氧化氫溶液在有、無催化劑條件下制取氧氣

D.一定溫度時,向一定量的飽和石灰水中加入生石灰

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小強用托盤天平稱量5.1g食鹽時,1g以下用游碼,稱后發(fā)現(xiàn)砝碼放在了左盤食鹽放在了右盤.所稱食鹽的實際質量為( )

A.5.3g B.5.1g C.5.0g D.4.9g

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【題目】2014年-6·5一世界環(huán)境日中國主題為:“向污染宣戰(zhàn)”。下列有關環(huán)境的說法不正確的是

APM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物

B霧霾是一種自然現(xiàn)象,對人體健康影響不大

C二氧化碳是主要的溫室氣體之一

D汽車尾氣是城市空氣的污染源之一

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【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線。下列說法錯誤的是

A.t1℃時,三種物質的溶解度是丙>乙>甲

B.t2℃時,甲和丙的飽和溶液溶質質量分數(shù)相等

C.三種物質的溶解度均隨溫度的升高而增大

D.當甲中混有少量的乙時可用冷卻其熱飽和溶液的方法提純

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