【題目】下列說法正確的是

A．分子是化學(xué)變化中的最小粒子 B．原子失去電子后變成陰離子

C．元素間最本質(zhì)的區(qū)別是中子數(shù)不同 D．分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

【答案】D

【解析】

試題分析：A、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，而不是分子，錯誤，B、原子失去電子后，質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù)，帶上正電荷，變成陽離子，錯誤，C、元素：具有相同質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）的一類原子的總稱，因此：元素的種類由原子的質(zhì)子數(shù)決定，質(zhì)子數(shù)不同，元素種類不同，錯誤，D、分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)，正確，故選D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是（ ）

A．原子的最外層電子數(shù) B．元素的相對原子質(zhì)量

C．元素的核電荷數(shù) D．原子的核外電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】電解水的實驗裝置如圖所示，根據(jù)圖回答：

（1）電源中A端是電源的 極（填“正”或“負”）。

（2）試管d中的氣體是 。

（3）若收集到c氣體22.4ml，則理論上應(yīng)收集到d氣體大約 ml。

（4）該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，電解水時發(fā)生改變的粒子是 ，電解水時沒有改變的粒子是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】C3N4是一種新型材料，它的硬度比金剛石還大，可做切割工具。在C3N4中，氮元素的化合價為－3，則碳元素的化合價是

A．＋1 B．＋3 C．＋4 D．－4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)在化學(xué)實驗室上復(fù)習課，主題是常見氣體的制備，實驗室準備了部分藥品并提供以下裝置，請分析同學(xué)們的操作后回答下面問題：

A B C D E F

（1）小張欲用氯酸鉀和二氧化錳來制取一瓶氧氣，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是 （填序號，下同），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）小紅若用B裝置作為發(fā)生裝置來制取二氧化碳，那么長頸漏斗中應(yīng)該加入的藥品的名稱是_______，小紅用D裝置來收集產(chǎn)生的二氧化碳，你認為是否正確，為什么 。

（3）若想檢驗小紅制得的氣體是否為二氧化碳，應(yīng)選用的裝置是 。

（4）小紅把制得的二氧化碳通入到F裝置中，則F中觀察到的現(xiàn)象是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是

A．油脂和糖類物質(zhì)都能夠為人體提供能量

B．煤、石油、天然氣是三種不可再生能源

C．人類需要的大部分能量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的

D．水滅火的原理是因為水可以降低可燃物的著火點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從分子的角度分析并解釋下列事實，不正確的是（ ）

選項

事實

解釋

A

碘酒是混合物

由不同種分子構(gòu)成

B

端午時節(jié)粽飄香

分子在不斷運動著

C

氣體受熱膨脹

溫度升高，分子自身體積增大

D

固體碘受熱升華

碘分子間的間隔變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海水“曬鹽”得到的是粗鹽，粗鹽提純的步驟可簡單的概括為：溶解﹣過濾﹣蒸發(fā)，下列說法錯誤的是（ ）

A．實驗前需要查閱資料，了解食鹽在室溫時的溶解度

B．粗鹽若未能充分溶解，則實驗結(jié)果中食鹽的含量將偏低

C．過濾后得到的濾渣是粗鹽中的難溶性雜質(zhì)

D．蒸發(fā)時需將濾液全部蒸干再停止加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上的一項重大突破，對社會發(fā)展與科技進步做出了巨大貢獻。合成氨工藝的主要流程如下：

（1）合成塔中的反應(yīng)在高溫、高壓、催化劑條件下進行，其化學(xué)方程式是 。

（2）生產(chǎn)過程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是 。

（3）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問題。

物質(zhì)

H2

N2

O2

NH3

沸點/℃（1.01×105 Pa）

–252

–195.8

–183

–33.35

在1.01×105 Pa時，欲將NH3與N2、H2分離，適宜的方法是 。

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