19．在NaClO3中Cl元素的化合價是（　　）
A．+1B．0C．+3D．+5

分析 根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合NaClO3的化學式進行解答本題．

解答 解：鈉元素顯+1，氧元素顯-2，設氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可知NaClO3中氯元素的化合價：（+1）+x+（-2）×3=0，則x=+5．
故選D．

點評 本題難度不大，考查學生利用化合價的原則計算指定元素的化合價的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列變化是化學變化的是（　　）
A．活性炭的吸附B．蠟融化C．食物腐爛D．液化空氣制氧

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．用分子的觀點解釋“水變成水蒸氣”，下列說法錯誤的是（　�。�
A．水分子不停地運動B．水分子的體積增大
C．水分子的間隔變大D．水分子本身不發(fā)生改變

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．觀察A、B 兩幅圖回答以下問題：
（1）用分子原子的知識分析比較A、B裝置實驗過程中水的變化情況A中水分子沒有改變、B中水分子改變．
（2）對比是常用的思維方法，比較是為了找出事物的相同點，對比是為了找出事物的不同點．思考：比較/對比①冰 ②水 ③水蒸氣中分子的特征和性質(zhì)的異同，將結(jié)果填在表中．（如果相同，用“①=②=③”表示；如果不同，需按從大到小進行排序，填序號）
比較/對比項目比較/對比結(jié)果
水分子的能量  
水分子的運動速率 
水分子的質(zhì)量 
水分子之間的相互作用力 
水的化學性質(zhì) 
（3）在圖乙電解水的裝置中，導線A連接的是電源的負極，小明推測“a試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣，b試管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣．”這屬于科學探究中的B（填序號，下同）環(huán)節(jié)，還需要C來進行驗證．
A．提出問題     B．猜想與假設   C．設計并進行實驗
D．獲得結(jié)論     E．反思與評價   F．表達與交流
（4）要驗證試管a中產(chǎn)生的氣體可用燃著的木條，現(xiàn)象是氣體燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰說明a氣體具有的性質(zhì)是可燃性．
若試管a內(nèi)集到的氣體為5mL，則b試管收集到的氣體為2.5mL．
若氫原子模型用表示，氧原子模型用表示，則構(gòu)成a試管中氣體微粒的模型可表示為B．
A．    B．      C．     D．
（5）寫出乙裝置中發(fā)生的化學反應文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣，反應類型是分解反應 這一反應是將電能轉(zhuǎn)化成化學能．根據(jù)能量守恒原理，該實驗中生成的氫氣和氧氣含有的化學能之和比反應前水所含的化學能高（高、低）．因為水要通電才可以發(fā)生反應．
（6）用化學符號填寫：在乙裝置實驗中，變化的微粒是H2O，不變的微粒是H、O，生成新的微粒是H2，O2．由此我們可知分子原子的根本區(qū)別是在化學變化中分子可以改變，原子不改變．
（7）關(guān)于通電分解水試驗的結(jié)論正確的是C，D
A．水是由氫氣和氧氣組成的    B．分子是化學變化中的最小粒子
C．分子在化學變化中可以再分  D．生成氧氣中氧分子的化學性質(zhì)與空氣中氧分子的化學性質(zhì)相同
（8）寫出有水生成的化合反應文字表達式氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水反應類型是：化合反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．五氧化二氮的化學式是（　　）
A．5O2NB．O5N 2C．N2O5D．2N5O

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心．外焰的溫度最高，所以加熱時要將物質(zhì)放在外焰部分加熱．加熱時試管口不要對著自己或他人．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．如圖是實驗室制取氣體和收集氣體的裝置，看圖回答問題，將正確答案的序號填寫在空格內(nèi)

①用高錳酸鉀加熱制氧氣選用A，收集可選用C或者E．
②用雙氧水制氧氣選用B．
③加熱制取氧氣并且用排水法收集氧氣結(jié)束后先撤導管，后撤酒精燈以防水倒吸入熱的試管，引起試管炸裂．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線．下列說法錯誤的是（　　）
A．甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
B．在t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
C．在t2℃時，N點表示甲物質(zhì)的不飽和溶液
D．在t1℃時，100g乙物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是25g

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．酸、堿的知識是重要的化學基礎(chǔ)知識．請回答下列有關(guān)問題：
（1）要配制50g質(zhì)量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液，要用托盤天平稱取4g氫氧化鈉，用50mL（填“10mL”或“50mL”）量筒量取46mL水；用玻璃棒 攪拌至完全溶解．
（2）如何測定一未知溶液的pH值？寫出具體操作．
（3）在燒堿溶液和稀鹽酸進行中和反應實驗時，一般需要在燒堿溶液中滴加酚酞溶液，酚酞溶液起指示燒堿和稀鹽酸是否反應，及是否恰好反應作用，能否用紫色石蕊溶液代替？能．
（4）某工廠利用廢鐵屑與廢硫酸起反應來制取硫酸亞鐵．現(xiàn)有廢硫酸49t（H2SO4的質(zhì)量分數(shù)為10%），與足量廢鐵屑起反應，可生產(chǎn)硫酸亞鐵的質(zhì)量是多少？

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