在下列化學(xué)符號(hào)①2NO   ②2Cl-③SO42-  ④
+2Mg
O中,數(shù)字“2”表示的意義:(填序號(hào))
(1)表示離子個(gè)數(shù)的是
;          (2)表示元素化合價(jià)數(shù)值的是
;
(3)表示一個(gè)離子所帶電荷數(shù)的是
;   。4)表示分子個(gè)數(shù)的是
分析:(1)標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù).
(2)標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值.
(3)標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù).
(4)標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù).
解答:解:(1)標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù),2Cl-中的“2”表示氯離子的個(gè)數(shù)為2.
(2)標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值,
+2
Mg
O中的“2”表示氧化鎂中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià).
(3)標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),SO42-中的“2”表示一個(gè)硫酸根離子帶有兩個(gè)單位的負(fù)電荷.
(4)標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù),2NO中的“2”表示一氧化氮分子的個(gè)數(shù)為2.
故答案為:(1)②;(2)④;(3)③;(4)①.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查了元素符號(hào)不同位置的數(shù)字表示的意義,掌握標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列每小題提出的問(wèn)題填空.
(1)填寫(xiě)化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)的意義:
化學(xué)符號(hào)   2N
意義 n個(gè)水分子  
(2)請(qǐng)?jiān)谙卤碇袑?xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式,并回答有關(guān)的問(wèn)題.
用途 化學(xué)方程式 相關(guān)問(wèn)題
生石灰常用作某些食品的干燥劑 ______________ 此反應(yīng)_________(填“吸熱”或“放熱”)
小蘇打可治療胃酸過(guò)多 ______________ 基本反應(yīng)類型
_______________
(3)科學(xué)家最近在-100℃的低溫下合成一種化合物X,此分子的模型如下圖,其中每個(gè)“●”代表一個(gè)碳精英家教網(wǎng)原子,每個(gè)“○”代表一個(gè)氫原子.下列說(shuō)法中不正確的是
 

①該分子可用C5H4表示;
②該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是93.75%;
③該分子中的氫原子與碳原子的質(zhì)量比是4:5;
④等質(zhì)量的該物質(zhì)與甲烷相比,燃燒時(shí)消耗的氧氣更多.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列每小題提出的問(wèn)題填空.
(1)填寫(xiě)化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)的意義:
化學(xué)符號(hào)
 
 
2N
意義 n個(gè)水分子
 
(2)請(qǐng)?jiān)谙卤碇袑?xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式,并回答有關(guān)的問(wèn)題.
用途 化學(xué)方程式 相關(guān)問(wèn)題
生石灰常用作某些食品的干燥劑
 
此反應(yīng)

 
(填“吸熱”或“放熱”)
小蘇打可治療胃酸過(guò)多
 
 
基本反應(yīng)類型
 
(3)科學(xué)家最近在-100℃的低溫下合成一種化合物X,此分子的模型如圖,其中每個(gè)“●”代表一個(gè)碳原子,每個(gè)“○”代表一個(gè)氫原子.下列說(shuō)法中不正確的是
 

精英家教網(wǎng)
①該分子可用C5H4表示
②該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是93.75%
③該分子中的氫原子與碳原子的質(zhì)量比是4:5
④等質(zhì)量的該物質(zhì)與甲烷相比,燃燒時(shí)消耗的氧氣更多.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

根據(jù)下列每小題提出的問(wèn)題填空.
(1)填寫(xiě)化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)的意義:
化學(xué)符號(hào) 2N
意義n個(gè)水分子
(2)請(qǐng)?jiān)谙卤碇袑?xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式,并回答有關(guān)的問(wèn)題.
用途化學(xué)方程式相關(guān)問(wèn)題
生石灰常用作某些食品的干燥劑______________此反應(yīng)_________(填“吸熱”或“放熱”)
小蘇打可治療胃酸過(guò)多______________基本反應(yīng)類型
_______________
(3)科學(xué)家最近在-100℃的低溫下合成一種化合物X,此分子的模型如下圖,其中每個(gè)“●”代表一個(gè)碳原子,每個(gè)“○”代表一個(gè)氫原子.下列說(shuō)法中不正確的是______.
①該分子可用C5H4表示;
②該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是93.75%;
③該分子中的氫原子與碳原子的質(zhì)量比是4:5;
④等質(zhì)量的該物質(zhì)與甲烷相比,燃燒時(shí)消耗的氧氣更多.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013年黑龍江省哈爾濱市中考化學(xué)模擬試卷(七)(解析版) 題型:填空題

根據(jù)下列每小題提出的問(wèn)題填空.
(1)填寫(xiě)化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)的意義:
化學(xué)符號(hào)     2N
意義n個(gè)水分子   
(2)請(qǐng)?jiān)谙卤碇袑?xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式,并回答有關(guān)的問(wèn)題.
用途化學(xué)方程式相關(guān)問(wèn)題
生石灰常用作某些食品的干燥劑    此反應(yīng)

    (填“吸熱”或“放熱”)
小蘇打可治療胃酸過(guò)多
     
基本反應(yīng)類型
   
(3)科學(xué)家最近在-100℃的低溫下合成一種化合物X,此分子的模型如圖,其中每個(gè)“●”代表一個(gè)碳原子,每個(gè)“○”代表一個(gè)氫原子.下列說(shuō)法中不正確的是   

①該分子可用C5H4表示
②該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是93.75%
③該分子中的氫原子與碳原子的質(zhì)量比是4:5
④等質(zhì)量的該物質(zhì)與甲烷相比,燃燒時(shí)消耗的氧氣更多.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009年江蘇省南京市網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

根據(jù)下列每小題提出的問(wèn)題填空.
(1)填寫(xiě)化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)的意義:
化學(xué)符號(hào) 2N
意義n個(gè)水分子
(2)請(qǐng)?jiān)谙卤碇袑?xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式,并回答有關(guān)的問(wèn)題.
用途化學(xué)方程式相關(guān)問(wèn)題
生石灰常用作某些食品的干燥劑此反應(yīng)

(填“吸熱”或“放熱”)
小蘇打可治療胃酸過(guò)多
 
基本反應(yīng)類型
(3)科學(xué)家最近在-100℃的低溫下合成一種化合物X,此分子的模型如圖,其中每個(gè)“●”代表一個(gè)碳原子,每個(gè)“○”代表一個(gè)氫原子.下列說(shuō)法中不正確的是.

①該分子可用C5H4表示
②該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是93.75%
③該分子中的氫原子與碳原子的質(zhì)量比是4:5
④等質(zhì)量的該物質(zhì)與甲烷相比,燃燒時(shí)消耗的氧氣更多.

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