Question

10．某化學(xué)興趣小組對“怎樣驗證沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生”進行了如下探究．

[探究實驗一]如圖1所示，向左、右兩管中同時逐滴滴加一定量的氫氧化鈉稀溶液和稀鹽酸，開始時左管溶液呈紅色．一段時間后U型管中溶液全部呈無色，證明了氫氧化鈉與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)．請寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl═NaCl+H₂O．
[探究實驗二]如圖2所示，在兩個體積相同的A、B軟塑料瓶內(nèi)先先充滿CO₂，然后分別倒入等體積的飽和NaOH溶液和水，迅速擰緊瓶蓋振蕩，可觀察到A軟塑料瓶明顯變扁，證明了氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)．
（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O．
（2）B瓶的作用是對比．
[探究實驗三]

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
取圖2實驗中A瓶反應(yīng)后所得的溶液少許于試管中，再向試管中滴加稀鹽酸溶液	有氣泡產(chǎn)生	驗證了二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)

【反思拓展】通過此探究實驗我們發(fā)現(xiàn)，對于沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可以從不同的角度證明反應(yīng)的發(fā)生，這些角度可以是：
①可以借助酸堿指示劑證明反應(yīng)的發(fā)生；
②通過檢驗生成物證明反應(yīng)的發(fā)生．

Answer 1

分析 [探究實驗一]根據(jù)酸堿指示劑的性質(zhì)進行分析，酚酞遇堿變紅，遇酸性和中性溶液不變色．氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水．
[探究實驗二]根據(jù)二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，使瓶內(nèi)壓強變小，據(jù)此進行分析解答；
[探究實驗三]要證明塑料瓶中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，可證明有碳酸鈉生成，碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，據(jù)此進行分析解答；
【反思拓展】根據(jù)通過以上實驗可以看出，對于沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，我們可以通過檢驗反應(yīng)物是否減少或檢驗生成物的方法驗證反應(yīng)是否發(fā)生解答；

解答 解：
[探究實驗一]氫氧化鈉呈堿性，能使酚酞變紅，稀鹽酸呈酸性，使酚酞試液不變色，故開始時右邊溶液為無色，左邊溶液為紅色；
氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)方程式為：NaOH+HCl═NaCl+H₂O；
[探究實驗二]向甲、乙兩瓶中分別倒入相同體積的蒸餾水和氫氧化鈉溶液，然后將兩瓶迅速擰緊瓶蓋，振蕩，觀察現(xiàn)象．該實驗的探究目的是氫氧化鈉溶液能吸收更多的二氧化碳；二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，使瓶內(nèi)壓強變小，會觀察到塑料瓶變癟了；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O．
[探究實驗三]證明塑料瓶中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，可證明有碳酸鈉生成，碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，故可向瓶中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，證明塑料瓶中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
【反思拓展】通過以上實驗可以看出，對于沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，我們可以通過檢驗反應(yīng)物是否減少或檢驗生成物的方法驗證反應(yīng)是否發(fā)生；
答案：
[探究實驗一]左   NaOH+HCl═NaCl+H₂O
[探究實驗二]（1）CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O   對比
[探究實驗三]

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
取圖2實驗中A瓶反應(yīng)后所得的溶液少許于試管中，再向試管中滴加 稀鹽酸溶液	有氣泡產(chǎn)生	驗證了二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)

【反思拓展】（2）檢驗生成物

點評 本題考查了酸堿指示劑的變色情況，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．本題難度不大，掌握堿的化學(xué)性質(zhì)、碳酸鹽的檢驗方法等是正確解答本題的關(guān)鍵．對比實驗、反應(yīng)物檢驗是探究無明顯現(xiàn)象反應(yīng)是否發(fā)生的常用方法．