11．同學們鑒別物質(zhì)非常重要，現(xiàn)有兩瓶無色液體，分別為水和雙氧水．
請簡述操作步驟、現(xiàn)象、結論．

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進行分析，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下能分解產(chǎn)生氧氣而水不可以，據(jù)此解答．

解答 解：由于過氧化氫在二氧化錳的催化作用下能分解產(chǎn)生氧氣，而水不可以，故可以使用加入二氧化錳的方法鑒別，故填：取兩支試管，分別加入少量的二氧化錳固體，然后加入無色液體，有大量氣泡產(chǎn)生的液體是過氧化氫，無現(xiàn)象的是水．

點評 本題考查了常見物質(zhì)的鑒別，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列化學用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A．AlB．HC．N2D．H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．我國某些地區(qū)居民喜食的腌制食品中，含有二甲基亞硝胺[化學式[（CH3）2N2O]，它與癌癥高發(fā)率有關，二甲基亞硝胺由4種元素組成，每個分子中含有11個原子，相對分子質(zhì)量是74．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．寫出下面氧元素符號周圍的數(shù)字“2”分別表示的含義：
（1）O2一個氧分子中含有2個氧原子；      
（2）2O氧原子的個數(shù)為兩個；
（3）2O2：①左邊的2表示氧分子的個數(shù)為2個，右下角的2表示一個氧分子中含有2個氧原子；
（4）H2$\stackrel{-2}{O}$在水中氧元素顯-2價．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．區(qū)分下列各組物質(zhì)，所加試劑或操作方法完全正確的是（　�。�
 需鑒別物質(zhì)方法Ⅰ方法Ⅱ
A白醋和白酒聞氣味品嘗
B一氧化碳和二氧化碳聞氣味通過灼熱的氧化鐵
C食鹽水和蒸餾水看顏色蒸發(fā)
D真黃金和假黃金（銅鋅合金）看顏色灼燒
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．下列物質(zhì)中，化學式書寫正確的是C
A．氫氧化鈣CaOH 　　B．氯化鉀KC12
C．硫酸銅CuSO4 　　　D．氧化鐵Fe2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．如圖是實驗室制取二氧化碳的實驗裝置圖，請回答下列問題：
（1）寫出有標號的儀器的名稱：a長頸漏斗b集氣瓶．
（2）實驗室制取二氧化碳的藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸，化學方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）采用向上排空氣法收集二氧化碳，其原因是二氧化碳的密度比空氣大．
（4）收集二氧化碳不能（“能”或“不能”）排水法，其原因是二氧化碳能夠溶于水．
（5）二氧化碳的驗滿方法是：把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿，檢驗方法是：把氣體通入澄清石灰水中，如果澄清石灰水變渾濁，說明該氣體是二氧化碳
（6）這套裝置還可以制取氧氣，化學方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．將足量的碳和8g氧氣置于密閉容器中，在高溫下完全反應，當碳與氧氣均已耗盡時所得的產(chǎn)物是（　�。�
A．14g CO2B．11g CO2 3g COC．CO2各7gD．14g CO

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．已知：某有機物R燃燒的化學反應是表示為：R+O2→CO2+H2O
（1）由質(zhì)量守恒定律分析，該物質(zhì)R一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素．
（2）如果要知道物質(zhì)R中是否含有氧元素，還必須進行數(shù)據(jù)的計算．

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