二氧化硫是造成酸雨的主要物質(zhì)之一,小麗為探究二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸,設(shè)計了如下實驗方案.
【查閱資料】石蕊是一種色素,遇到酸變紅色,酸是一類物質(zhì),能使石蕊變成紅色.
【實驗設(shè)計】她先用紫色石蕊溶液將白色濾紙浸潤,干燥后做成紫色的小花,然后按所圖所示進行實驗.
觀察到實驗(Ⅰ)和(Ⅲ)中的小花變
 
色,(Ⅱ)中的小花不變色.
【評價反思】小虎對小麗的實驗方案提出了質(zhì)疑,他認為上述實驗還不足以證明“二氧化和水反應(yīng)生成了酸”,兩位同學(xué)仔細討論后認為還需補充如下一個實驗,才能得出二氧化硫與水反應(yīng)生成酸.
實驗操作實驗現(xiàn)象
 
 
【拓展應(yīng)用】二氧化硫也是實驗室一種污染氣體,實驗室做硫在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底部放少
 
,以吸收二氧化硫氣體.
考點:實驗探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律,酸的化學(xué)性質(zhì)
專題:科學(xué)探究
分析:【實驗設(shè)計】根據(jù)石蕊遇酸變紅色進行分析;
【評價反思】根據(jù)二氧化硫能否使干燥紫色小花變色進行分析;
【拓展應(yīng)用】根據(jù)二氧化硫會溶于水或與堿液反應(yīng)進行分析.
解答:解:【實驗設(shè)計】醋酸顯酸性,二氧化碳和水會生成碳酸,所以觀察到實驗(Ⅰ)和(Ⅲ)中的小花變紅色;
【評價反思】還應(yīng)該設(shè)計一個實驗驗證一下:二氧化硫能否使干燥紫色小花變色,所以補充如下一個實驗:
實驗操作實驗現(xiàn)象
將干燥的紫色小花放入二氧化硫氣體中小花不變色
【拓展應(yīng)用】二氧化硫易溶于水,二氧化硫會與氫氧化鈉等堿液反應(yīng),所以實驗室做硫在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底部放少水或堿液,以吸收二氧化硫氣體.
故答案為:【實驗設(shè)計】紅;
【評價反思】
實驗操作實驗現(xiàn)象
將干燥的紫色小花放入二氧化硫氣體中小花不變色
【拓展應(yīng)用】水或堿液.
點評:本題較好再現(xiàn)了科學(xué)探究的一般過程,考查了同學(xué)們思維的嚴密性,要做好此類題,同學(xué)們要明了課本上一些重要實驗的設(shè)計思路和原理.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作,合理的是( 。
A、檢查裝置的氣密性時,先用兩手掌緊貼試管外壁,再將導(dǎo)管浸入水中
B、過濾時,先將渾濁液靜置后,再過濾
C、用高錳酸鉀制氧氣時用排水法收集,先將導(dǎo)管伸入集氣瓶,后加熱試管
D、使用膠頭滴管取液體時,先將橡膠頭捏扁排出空氣,再伸入試劑瓶取液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于鹽的是(  )
A、純堿B、硫酸
C、氫氧化銅D、生石灰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各小題用化學(xué)符號填空:
(1)氦是太陽中含量較多的元素,其元素符號為
 

(2)2個氧原子
 

(3)構(gòu)成食鹽氯化鈉的微粒鈉離子
 
和氯離子
 
;
(4)地殼中含量最多的金屬元素是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

暑假過后,同學(xué)們在幫老師整理實驗室時,發(fā)現(xiàn)一瓶久置的敞口石灰石水試劑瓶的瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末,為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他們進行了如下探究:
【提出問題】白色粉末的成分是什么
【進行猜想】
猜想一:白色粉末為碳酸鈣(請寫出碳酸鈣產(chǎn)生的化學(xué)方程式)
 

猜想二:白色粉末為碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物;
猜想三:白色粉末為氫氧化鈣(暑假氣溫較高,由于氫氧化鈣的溶解度降低或溶劑蒸發(fā),石灰水中的溶質(zhì)結(jié)晶析出)
【查閱資料】部分堿、鹽溶解性表
1OH-Cl-CO32-
Ca2+
【設(shè)計實驗】
(1)甲同學(xué)取白色粉末裝入試管中,加入少量的水、振蕩,發(fā)現(xiàn)有白色固體不溶解.于是他得出粉末中一定有CaCO3的結(jié)論.乙同學(xué)認為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴密,理由是
 

(2)為了得出較嚴密的結(jié)論,他們又進行了如下實驗,請完成下列實驗報告:
實 驗 步 驟可能觀察到的現(xiàn)象猜想二正確
①取(1)試管中的上層清液,滴加1~2滴無色酚酞試液.
 
②往(1)中試管的殘留固體中加入稀鹽酸.有氣泡產(chǎn)生.
【交流與反思】
(1)通過上述實驗的探究,同學(xué)們對實驗室易變質(zhì)的溶液時的保存和使用提出了下列建議,其中合理的是
 
(填序號).
A.密封保存     B.使用前臨時配制      C.禁止使用這種試劑.
(2)冰同學(xué)又找了一瓶久置的氫氧化鈉溶液,取少量溶液樣品于試管中,滴加酚酞試液,溶液變紅,于是他認為樣品中一定會有氫氧化鈉,該結(jié)論是否正確?
 
(選填“是”或“否”),請說明理由
 
(3)請你寫出另外一種常溫下在空氣中會變質(zhì)的藥品
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列裝置圖填空:

(1)寫出下列儀器的名稱:①
 
 ②
 

(2)實驗制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
(填序號,下同),收集裝置應(yīng)選用
 
,寫出有關(guān)化學(xué)方程
 
.若用加熱高錳酸鉀制氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
,寫出有關(guān)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室常用的氣體發(fā)生裝置,請回答有關(guān)問題:
(1)用A裝置制取氣體時,反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件應(yīng)滿足什么要求?
 

(2)利用B裝置可以制取多種氣體,請寫出制取其中一種氣體的反應(yīng)方程式
 
.如何檢驗B裝置的氣密性?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知50℃時NH4Cl的溶解度為50克/100克水,現(xiàn)配制50℃時NH4Cl飽和溶液300g,需水和NH4Cl各多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室有一瓶放置已久的固體干燥劑M,某小組為研究其成分進行如下探究.
實驗一:進行焰色反應(yīng)后,確定樣品中只有鈣、鈉兩種金屬元素.
實驗二:取少量樣品繼續(xù)進行如下探究.
①A是
 

②該樣品M的成分可能是
 

③上述流程圖中,若先加入足量氯化鈣溶液再加入酚酞
 
(填“能”或“不能”)確定溶液B的成分.

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同步練習(xí)冊答案