下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)、提純、分離、區(qū)分所用的試劑或方法錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>所用試劑或方法
A檢驗(yàn)NH4NO3溶液和K2SO4溶液NaOH溶液或Ba（NO3）2溶液
B除去生石灰中含有雜質(zhì)石灰石水或稀鹽酸
C從H2O2溶液制氧氣的殘余物中分離出MnO2過濾或蒸發(fā)
D區(qū)分軟水和硬水肥皂水
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：酸、堿、鹽的鑒別,混合物的分離方法,硬水與軟水,鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別與推斷
分析：A、根據(jù)NaOH溶液與NH4NO3溶液混合會(huì)放出氨氣而與K2SO4溶液不反應(yīng)及硝酸鋇和硫酸鉀反應(yīng)產(chǎn)生沉淀進(jìn)行解答；
B、根據(jù)生石灰與水能反應(yīng)和鹽酸的化學(xué)性質(zhì)考慮；
C、根據(jù)二氧化錳難溶于水進(jìn)行解答；
D、根據(jù)肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水進(jìn)行解答．
解答：解：A、NaOH溶液與NH4NO3溶液混合會(huì)放出氨氣而與K2SO4溶液不反應(yīng)，所以可用NaOH溶液檢驗(yàn)NH4NO3溶液和K2SO4溶液；硝酸鋇和硫酸鉀反應(yīng)產(chǎn)生沉淀而和硝酸銨不反應(yīng)，所以可用Ba（NO3）2溶液檢驗(yàn)NH4NO3溶液和K2SO4溶液，故A說法正確；
B、由于生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，所以不能用水除去生石灰中含有的雜質(zhì)石灰石，鹽酸既能與生石灰反應(yīng)生成氯化鈣和水，又能與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳，所以也不能用鹽酸來除生石灰中含有的雜質(zhì)石灰石，故B說法錯(cuò)誤；
C、過氧化氫溶液制氧氣的殘余物中有二氧化錳和水，因?yàn)槎趸i不溶于水，所以通過過濾可將二氧化錳分離出來，也可以通過蒸發(fā)將水除去；故C說法正確；
D、軟水加入肥皂水生成的泡沫多，硬水加入肥皂水生成的泡沫少，所以可以用 肥皂水區(qū)分軟水和硬水，故D說法正確；
故答案為：B．
點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

溫室效應(yīng)會(huì)對(duì)環(huán)境造成極大影響．下列減少CO2含量打造低碳生活的措施不可行的是（　�。�
A、大量植樹造林，嚴(yán)禁亂砍亂伐樹木
B、研制純電動(dòng)、混合動(dòng)力等新型汽車
C、大力投入開發(fā)風(fēng)能、核能、太陽能等新能源
D、禁止使用煤、石油等礦石燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物
B、原子一定比分子小
C、保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子
D、不同元素組成的物質(zhì)一定是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)判斷，下列做法錯(cuò)誤的是（　　）
A、用生石灰作食品干燥劑
B、點(diǎn)燃可燃?xì)怏w前要驗(yàn)純
C、用燃著的火柴檢驗(yàn)煤氣是否泄漏
D、燃?xì)鉄崴饕惭b在通風(fēng)的地方

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（　�。�
A、濕衣服晾干-分子在不停地運(yùn)動(dòng)
B、水結(jié)成冰-分子發(fā)生變化
C、氣體受熱膨脹-分子間隔變大
D、輪胎充氣-分子之間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)用化學(xué)式填空：
（1）金屬活動(dòng)順序中，最活潑的金屬是
 
，人體中含量最高的金屬元素是
 
，應(yīng)用最廣泛的金屬是
 
，燈泡中的金屬絲是
 
．
（2）在食鹽水中，溶質(zhì)是
 
，在碘酒中，溶質(zhì)是
 
，在白酒中，溶質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中處處有化學(xué)，化學(xué)就在我們身邊．
（1）在氮?dú)�、氧氣、稀有氣體，二氧化碳、氫氣中選擇填空
①空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是：
 
；
②化學(xué)性質(zhì)不活潑，被稱為惰性氣體的是：
 
；
③化學(xué)性質(zhì)活潑，可以用在潛水、醫(yī)療急救方面的是：
 
；
④可以用來滅火，而且是植物光和作用必須的是：
 
；
（2）①餅干放在空氣中時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)變軟，說明空氣中有
 
；②敞口放置的澄清石灰水，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)變渾濁，說明空氣中有
 
；③木條能在空氣中燃燒，說明空氣中有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)或已學(xué)知識(shí)，判斷下列物質(zhì)在空氣中燃燒，不能產(chǎn)生藍(lán)色或淡藍(lán)色火焰的是（　�。�
A、氫氣B、鎂帶C、酒精D、硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究．實(shí)驗(yàn)室提供以下常用儀器，供完成下列氣體制取實(shí)驗(yàn)時(shí)選用（不可重復(fù)選用）．

（1）寫出圖中有編號(hào)儀器的名稱：①
 
，②
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式：
 
；發(fā)生裝置可選用（填代號(hào)，下同）
 
，收集氧氣可選用
 
．用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，試管口還要放一團(tuán)棉花，目的是
 
，
（3）某同學(xué)收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測(cè)這種操作會(huì)引起么后果
 

（4）在用紅磷測(cè)空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)中，打開彈簧夾后的現(xiàn)象是什么？該實(shí)驗(yàn)還能說明氮?dú)庥心男┬再|(zhì)？（至少答兩點(diǎn)）

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